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        方案

        教學進步獎實施方案

        時間:2023-01-31 08:21:13 方案

        教學進步獎實施方案

          為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的教學進步獎實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教學進步獎實施方案

        教學進步獎實施方案1

          一、展評目的:

          通過教案展評,增進教師進步教案書寫質量,夯實教師設計、書寫教案的基本功,引導教師重視教案的書寫,并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的'一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導意義、有可鑒戒性的教學參考書。

          二、初評對象:

          教學一線上課的所有任課教師。

          三、展評對象:

          以教研組進行初評,1—6年級教研組各評出語文、數學各一位,英語教研組評出一位,綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。

          四、評比時間:

          20xx年6月15日下午第三節課

          五、教案展評標準:

          1、教案規范、項目填寫齊全,保存得好。

          2、備夠節數符合要求,課時劃分公道。

          3、教材解析透徹,以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標,做到明確具體,體現知識與技能、進程與方法、情感態度與價值觀三維目標。

          4、教學重難點緊扣課標要求,突出知識、能力練習點。

          5、導學流程清楚、科學、公道、可操縱性強,師生活動、重點知識體現好。

          6、板書設計科學公道,凸顯教師基本功。

          7、教學反思真實到位,有價值。到達思得、思失、思改。

          8、能應用現代教學手段輔助教學, 在教案中有明顯體現。

          六、具體安排:

          1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導處。

          2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。

          3、評委要高度重視此次活動,結合評分標準進行評分,要給其他教師一個公平、公正的評價,所評價分值不能全是滿分或一樣,假如出現此類現象,取消評委資格,按工作制度處理。

          評委組組長:

          評委組副組長:

          評委組成員:

          4、此次展評活動按分值評選出優秀教案,并設一二三等獎。

          活動結束后教研組長組織本組教師在組內進行集體備課,主要議題:結合這次展評目的聯系自己實際討論今后教案該如何設計教案,并上交所有人的發言材料。

        教學進步獎實施方案2

          一、活動宗旨:

          研討教學,促進教師專業發展。

          二、具體目標:

          1、通過教師的課堂教學實踐,借助學科教研組的評課交流平臺,促進教師專業發展。

          2、通過課堂教學的展示,促進學生主動、健康、和諧發展。

          三、活動步驟:

          1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解,設計并展示一堂課;

          2、其他教師聽課、觀摩,進行評課;

          3、共同反思,提出解決策略,同時寫出個人反思。

          四、具體操作流程:

          1、指教者定課題。

          2、定方案,即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度,認真分析教材與學生的`現實水平,設計教學流程。

          3、執行方案,即進行課堂實踐。

          4、課堂觀察,即聽課。教師集中進行聽課,記錄課堂,尋找問題。

          5、評價方案,聽課教師進行評課交流活動,尋找理想與現實的差距。

          6寫出聽課反思。

          五、活動時間與參加對象:

          1、活動時間xx年10月16日至26日。

          2、教師上課時間、地點安排:

          星期一沈士偉高秀娟

          星期二張金亞李翠田

          星期三高玉林張學才

          星期四張新廷郭麗云

          星期五潘新花鄧喜玲

          第二周

          星期一于書貴高彩霞

          星期二楊培靈張秀萍

          六、活動成果表達形式:

          1、上課教師提交教案一篇

          2、聽課教師認真記錄在聽課本上。

          3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課

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