陽光的味道讀后感
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的陽光的味道讀后感，希望對大家有所幫助。
陽光的味道讀后感1
在地球上，感動是無處不在的。而正是因為有了博大的愛，才有了“感動”這種情緒。
在《陽光的味道》這本書中，許多作者用細致的手法，描寫出感人的情景。這里面包含了眾多的愛：有父母對子女的關愛；老師都學生的教導之愛；朋友之間相互依賴之愛……每一個場景，每一篇文章，每一位人物，無不讓我們為之動容。故事情節刻畫生動，讓人在享受讀故事的樂趣的同時，收獲更多知識，更多體會。真正能讓人讀后要品，品后再悟，在書中汲取感動，在生活中體會感動。
這本書，將感動表現得淋漓盡致，而在感動的背后卻隱藏著愛。因為愛，患病的.王飛為了不讓疾病損傷自己的眼角膜，而拒絕用藥，為的就是讓失明的人重見光明；因為愛，無名男子能從火海中搶救一位素不相識的小女孩。愛是偉大的，是無私的，是感人的。愛摸不著也看不見，卻能嗅到，而嗅到的就是陽光的味道。千萬不要以為這個比喻很荒唐，其實陽光的味道是溫馨的，而愛也是如此。感動會滲透我們的軀體，與此同時，愛也會灌溉你的心田。讓愛永存，生命之花永不凋謝。
感動與愛，將豐盈我們的生活，讓生活變得無比多姿！
陽光的味道讀后感2
讀高金英老師的《陽光的味道》一書感觸特別深。讀過此書，猶如沐浴在陽光中，心里特別舒服。高老師在書中提到：“一個有人情味的人是有人格魅力的。北風和太陽比賽看誰能把行人大衣脫下來，北風上場了，刮得飛沙走石，結果行人反而把大衣的衣領扣系得更緊了；后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，結果慢慢地暖和了，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。什么是人情味？人情味就是陽光的味道。我覺得在做班主任工作當中，就應該具有這種陽光的味道。”
是啊，在做班主任工作時，就應該具有這種陽光的味道！過一年，長一歲，我發現孩子們隨著年齡的增長越來越有自己的.主見了，逆反心理也特別強。一味得說教，只能猶如北風般讓他們把‘衣領’高高豎起！這時，只有和他們耐心、細致地進行溝通，如太陽般‘潤物細無聲’，才能讓他們脫掉叛逆的外衣。
新的學期，新的開始，無論是學生、同事，還是家人的相處中，希望自己能對他們多一份相知、多一份關心，多一份相助，多一份理解，只有這樣，我的生活、工作才能始終沐浴在陽光中，才能散發出暖暖的、甜甜的陽光的味道！
陽光的味道讀后感3
林清玄先生的文章是我最喜歡的，我一直試著模仿他的文章，他的文章最吸引我的地方是用最樸實的`語言表達出最深沉的情感，在文字間吐露出生活的感悟，引人細品。
陽光總是令人向往是的，的確，在今天人們已經很難靜下心來享受陽光了，忽快忽慢的節奏下，人們可能早就忘記了來自太陽的寶貴精神財富。
很早便讀過這篇文章，當時覺著乏味，但當我靜心自省之時才想起，在歲月面前，在失敗的痛楚下，才涌出對于輝煌與美麗的向往，人生總是經歷著春天秋天，但我們心中能保持原樣的東西又有多少呢？我們心中一成不變的又有多少呢？
后來，在一次偶然之下，我終于站在陽光下，終于學會了在每一個有陽光的日子里體味陽光的味道，也許在陽光下，才能品出真正的自我，體味人生吧！
不妨靜心思索，在自己人生低落時，在自己心境紊亂之時，除去一些哭泣、哀嘆和迷茫行為之外，竟然就是出去看看，曬曬太陽而已！如此之簡單，在陽光下或翻幾張書頁，或慵懶靜躺，是否在這金燦之光下，有所通悟呢？
面向陽光，也許會品出另一種幸福。
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