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        策劃書

        活動策劃

        時間:2026-04-26 05:32:51 策劃書

        活動策劃精品(4篇)

        活動策劃 篇1

          通過此次活動,激發我系學生的'學習意識,提高我系學生的學習能力,以起到鼓勵進步,鞭策后退的目的。

        活動策劃精品(4篇)

          主辦單位:河南工程學院經濟貿易系團總支

          組織部門:經濟貿易系學生會

          宣傳工作:宣傳部、素拓部

          xx年11月23日—xx年11月27日

          教學樓6101室

          1、由宣傳部在體育館,圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄,宣傳此次活動。

          2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委,有班委為傳達給各班同學。

          3、由參選人員寫出書面申請,通過班委交由各系輔導員。

          4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定,完成初步篩選。

          5、由各班各選舉出5名民意表,同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。

          6、征求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。

          7、由辦公室向各班班委通知最終結果,由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。

          8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。

          9、由獲獎人員與系領導合影留念

          10、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳,并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道,及時發布在系網站上。

          由辦公室制定此次活動的資金預算,上報系財政報銷。

          經貿系學習部

        活動策劃 篇2

          “家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報,而是晚輩們深情的問候……在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

          一、活動目的

          結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動,旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質,讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

          二、活動時間

          20xx年10月1日——20xx年10月5日

          三、活動內容

          活動一:“小鬼當家”親情回報活動

          1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

          2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。

          具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結,加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。

          三、四年級每班上交3份。

          上交時間:20xx年10月8日

          活動二:“最美夕陽紅”節日探究活動

          農歷九月九日為傳統的重陽節,在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節又叫“登高節”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗……今天的重陽節,被賦予了新的'含義。其實,每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?

          具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

          上交時間:20xx年10月8日

          活動三:“別樣的親情”親情公益活動

          “家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

          具體說明:少先隊員可在重陽節(10月5日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

          活動時間:20xx年10月5日

          德育(綜合實踐)文化活動中心

        活動策劃 篇3

          一、活動目的

          為了踐行我院堅持“學工并舉、崇尚實用”的辦學理念以及“明德、博學、求真、致用”的校訓;為了樹立我系品牌形象,增強我系在惠州經濟職業技術學院的影響力和知名度;為了我系團總支學生會的壯大,體現我系的風采和活力,提升我系的'聲譽,培養學生決策、解決問題和組織、表達思想能力,鍛煉學生的團隊合作能力,提高大學生的綜合素質,擬舉辦此次招新活動。

          二、組織單位

          主辦單位:惠州經濟學院工商管理系

          承辦單位:工商管理系團總支學生會

          協辦單位:學生會各部門

          、舉辦時間、地點

          1、舉辦時間、地點(待定)

          四、報名條件

          惠州經濟職業技術學院工商管理系10級新生,專業不限,熱愛集體工作即可。

          五、招新規則

          1、本次招新活動分為三個階段,第一階段為初選,第二階段為復選,第三階段確定人眩。

          2、參選學生要準備個人資料及演講(自我介紹,對入學生會的看法、個人在學生會的發展前景等等)

          六、主要內容

          1、招新前期準備

          時間:新生軍訓期間、開始讀書的前幾周。(開學后一個月內)

          宣傳:

          1新生軍訓期間,大二的師兄師姐多去看望我系軍訓的新生,培養感情,讓剛進入大學生的學弟學妹理解更多關于大學生活的事情,并宣傳我系團總支學生會的工作情況,宣揚我系學生會的風采。

          2在教室樓下、飯堂門口張貼宣傳海報,派發宣傳單。

          3、到課室做動員工作,鼓勵新生報名參加。

        活動策劃 篇4

          設計思考:農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的'中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。

          同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

          活動目標:

          1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識

          2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

          3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

          4.通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

          活動準備:

          1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

          2.制作壽星卡

          3.幼兒調查表

          4.重陽糕120塊

          活動時間:20xx年10月2日上午9:30

          活動內容:

          一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

          1.了不起的爺爺奶奶。

          (1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

          (2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

          2.給爺爺奶奶表演節目。

          3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

          4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

          通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:

          ①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

          ②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

          ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

          二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

          討論:1、活動準備

          (1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

          (3)現在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?

          (4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

          2、實踐活動:

          (1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。

          (2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

          3、 活動后:

          (1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

          (2)交流:對今天的活動的感受?

          (3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

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