參觀國家博物館活動策劃書范文
活動主題：踐行社會主義核心價值觀——走進國家博物館
活動目標：開闊視野、了解歷史、積累知識、與時俱進
活動背景：
1.落實北京市教委自20XX年秋季開學啟動"四個一"活動，組織中學生走入國家博物。
2.引導學生"踐行社會主義核心價值觀",將課堂落在國家博物，豐富學生的生活。
前期籌備：
1.各學科教師了解國家博物館的展覽情況，根據學生特點和需求，對國家博物館先行介紹，對相關知識進行梳理，設計出切實可行的教學方案、活動方案，引導學生的博物館學習能夠落到實處。
2.學生就老師提出的問題，先期進行了解，比如了解"列夫托爾斯泰""歷史上的探險家""夏商西周的歷史"等。
3.前期學生準備好相機、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物質合作準備。
過程實施：
1.12月11日早上7點30分全體同學身穿校服在校園"江山社稷石"前面集合，各班清點人數。
2.乘車到達"國家博物館"后，學生分組活動，認真傾聽講解員的講解，并且認真做記錄。
3.下午返回學校后，利用班會課時間，學生交流，制作展板、ppt準備和更多的同學交流，獲得更多收獲。
附錄1:【游學課程設計方案】
【馮珊老師根據各備課組設計思路，綜合完成此方案】
北京市育英學校七年級
"社會大課堂——國家博物館游學"課程設計方案
游學主題詞：腳下的路途有多遠，心路歷程就有多豐富！
游學主題：踐行社會主義核心價值觀--感受文化的魅力。
活動目的：
1.在綜合實踐活動中培養學生文明觀展的行為習慣。
2.使學生在感受文化魅力的同時聯系自己所學的知識，()達到學以致用的目的。
3.學生在參觀過程中了解中華民族悠久歷史和燦爛文化進而增強民族自豪感
4.在活動中增強學生的團隊合作意識，嘗試進行合作學習。
活動策劃： 七年級綜合學科
活動方案：各學科布置研究課題，以小組為單位完成。成果以雜志形式呈現，每組按照研究課題的具體要求完成課題研究并匯總成冊，制作成A4版面圖文并茂的雜志。要求有目錄，照片注明拍攝者姓名，文字注明撰稿人，每本雜志中至少有一種全組的活動合影。
活動主題
活動場館
課題
宋代石刻藝術之美蘊含了那些數學原理
宋代石刻藝術
參觀宋代石刻藝術展，拍攝照片，記錄，
選取展覽中有代表性的藝術作品，從數學角度分析它們的美
“萬卷書，萬里路”
古代中國基本陳列館
選取感興趣的探險家（推薦：張騫、班超、法顯、玄奘、鑒真、徐霞客、鄭和），在參觀的過程中收集與他們有關的圖文信息，關注他們的足跡所至，在中國政區或世界政區地圖上標出他們的所到之處，畫出路線圖。
制作文物名片
夏商西周的文物
名片要求有圖有介紹及選擇的原因；
了解列夫托爾斯泰和他的時代
列夫·托爾斯泰與他的時代
參觀展館中“列夫·托爾斯泰與他的時代”展品（油畫、版畫、素描、雕塑、手稿等）從多個角度，了解這位偉大文學家的一生，走近世界文豪的精神世界。
近代社會發展階段及其原因
參觀復興之路展覽
從1840到20XX這一百七十多年的歷程中，中國社會是如何發展的？導致這種發展的主要原因是什么？請同學們思考后畫一張中國近代社會發展的階段及導致這種發展的原因的關系圖。
附錄2:【家長通知】
家 長 通 知
尊敬的家長：
您好！根據市教委的統一要求，海淀區圍繞"踐行社會主義核心價值觀"為主題，組織初一新生走進國家博物館開展活動。為了促進學生全面健康的成長，我校七年級定于12月11日（周四）上午開展走進國家博物館活動。
活動地點：國家博物館
活動時間：12月11日 7:30——12:20
活動費用：此次活動費用由學校承擔。
活動要求：
一、 集結要求；
1.穿校服，按時到達指定位置集合。
2.聽從指揮列隊等候上車。
二、 乘車要求：
1.學生有秩序上車，要禮讓。
2.攜帶好自己的行李，按要求擺放。
3.行車過程中安靜有序，不離開座位，不影響司機。
4.保證車輛衛生、整潔。
5.乘車途中不要將頭手伸出窗外，確保人身安全。
三、 活動要求：
1.帶好飲用水，嚴禁購買未經衛生許可的食品，中午回學校進行午餐。
2.聽從帶隊老師和輔導員的安排。
3.根據活動要求攜帶必要物品。
4.根據身體條件盡量高效完成活動內容。
5.遵守活動要求，注意安全。
6.有事及時向班主任或帶隊老師反映，杜絕自作主張。
7.遵守活動場所各項規定。
四、 下午安排：
下午按照課表上課，放學時間17:00.
北京育英學校 七年級
20XX、11、16
附錄3:【人員安排】
12月11日七年級國家博物館游學帶隊教師安排
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