活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：春游促交流
活動目的：為了加強干事和部長的交流，促進團學的感情，為以后的團學工作更好的發展，豐富自己的大學生活，借此機會干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學習上的經驗。
活動對象：10、11級全體團學成員
活動形式：郊外旅游
活動時間：4月24日（初定）
活動地點：番禺美森歡樂營
活動準備：部長跟干事說下團學春游這件事，希望大家都能參加。
活動內容：
第一天
1、中午12：30到學校接團后，乘車前往番禺長興樂園。（時間可由客人定為上午或下午）
2、14：30趕到長興樂園把行李放在營房，準備輕裝上陣。
3、由導游引導大家游玩（古墓驚魂、飛天轉椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉飛機、碰碰車、過山車、水上樂園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、喂養錦鯉、越野追逐車、森林探險、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝制作、喂養動物、體能訓練、放風箏、踩滾桶、飛越壕溝等）等項目。
4、下午6：00在開始野炊。（8—10人/組）
5、晚上7：00各自領帳篷在露營區搭篷。（每帳篷3或4人）
6、晚上8：00舉行大型篝火聯歡晚會，各學校報名表演互動節目，露天舞臺卡拉ok，的士高。
第二天：
7、晚上可到休閑區打麻將，桌球，象棋（拿帳篷的時候借，交押金即可），撲克（自帶）。
8、早上9：00在廣場（篝火晚會廣場）自主行進行戶外拓展訓練。
9、早上10：00乘車返回。返回時間可以依照班級的意見適當調整，一般是10：00—12：00返回學校。
在第一天下午的5點增加兩個游戲：
（1）、踢毽子（游戲規則：每組派出3名代表進行比賽，三盤二勝，每盤踢7個球。）
（2）超級急轉彎（20道） 游戲意義：借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的謎題特點，幫助解題人在解題的過程中提高思維積極性，鍛煉全方位的思考能力與靈活的應變能力。
游戲流程：工作人員先說明游戲規則，游戲采用搶答進行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后，參與者通過用氣筒打破手中的`氣球獲得答題機會，最快打破氣球者答題，答對后進行下一題搶答，答錯者由剩下參賽者再搶答，無人搶答的題目由主持人宣布正確答案，累計回答對的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊或兩隊以上人答對題目數量一樣的，則在進行一次終極pk題，最終搶答對者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。
（3）廚藝比賽(野炊或者燒烤時，各個小組要煮或烤一樣好吃的東西，讓盛老師品嘗，最終獲勝者由老師公布)
獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀念禮品。
(4)晚上每個部門派出一位代表進行k歌大賽。
注意：各部門可看情況在交流中適當穿插娛樂環節，但一定要注意圍繞“交流”這個主題
策劃人：羅偉宇
xx年02月6日
活動策劃 篇2
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知（范例）
親愛的家長朋友，您好！
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午（15：00—17：00）
活動目的：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故 事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總 結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）
背景音樂：輕柔的音樂
活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
（1） 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；
（2） 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。
記者問題：（范例問題）
寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？
媽媽是做什么工作的你知道嗎？
你知道媽媽最愛吃什么嗎？
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？
媽媽都幫你做過什么呢？
你幫助媽媽都做過些什么呢？
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？
媽媽給你經常講故事嗎？
媽媽什么時候落淚你注意過嗎？
媽媽最漂亮的時候是什么時候？
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂：裘弟一
活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
七、智力游戲對對碰
1、反應力游戲
活動準備：紅色、綠色、 藍色、黃色色卡。
活動過程：
（1）兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。
如：舉起紅色卡——（寶寶和家長）拍腿、
舉起綠色卡——（寶寶和家長）跺腳、
舉起藍色卡——（寶寶和家長）拍手、
舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音；
或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣——（寶寶和家長）拍腿、
（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰——（寶寶和家長）跺腳、
（老師）右腿踢腿——（寶寶和家長）拍手、
（老師）大幅度扭屁股——（寶寶和家長）用嘴巴發出“啦啦啦”的聲音；
（2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作；
（3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應的動作反應；
（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。
引導語：小朋友們做的'好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
2、智力游戲
活動準備：六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動過程：
（1）以家庭為單位做此活動；
（2）請寶寶找到p28中缺少的動物；
（3）范例：p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍色貼在p29中的
1號空白處。
注：寶寶在做活動時老師應時刻觀察寶寶，并指導。
指導語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。
3、規律藝術墻
活動準備：六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程：
（1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下；
（2） 老師在藝術墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；
（3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；
（4） 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規律接龍，每個家庭可以接三個或四個動物圖案；
引導語：找規律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結：我們以上這三個環節是根據多彩思維人本數學中的活動來進行的，
這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。
八、創意母子大比拼
背景音樂：《裘弟一》
活動名稱：《時裝秀》
活動準備：節奏感強的音樂cd，各種質地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）
各種顏色的羽毛，各種發卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內進行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）
活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？
注意事項：
（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；
（2）可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
（1）教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；
（2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；
（3）與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。
（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念；
（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂say goodbye
活動音樂：《我要我的滋味》
活動準備：音響、音樂伴奏cd。
活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結束。（舞蹈詳見音樂視頻包裹）
活動策劃 篇3
一、活動背景
為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰杯”主持人大賽。
二、活動主題
挑戰無處不在 舞臺任我主宰
三、參賽要求
主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰自我即可。
四、報名時間
3月14日——3月23日
五、報名方式
以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。
六、比賽流程
比賽分初賽、決賽兩部分。實施環節淘汰制，初賽優秀選手進決賽。
1、初賽比賽環節設置及評選標準
(1)初賽時間為3月24日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。
(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)
(3)自選內容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會開場詞 閉幕詞等)
選10名選手進入決賽
2、決賽比賽環節設置及評選標準
決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。
決賽流程：
(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌)
(2)個人主持秀(每人3分鐘以內的個人特色、模擬主持)：每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創意、語言感染、時間控制)
(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內的拉票。
(評選標準：舞臺表現力、藝術水準、現場觀眾效果)
(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘
(評分標準：臨場反應、創意、語言和肢體表達)
備注：
(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;
(2)本次決賽會設若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數多的一位進入最后一輪比賽;
(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎;
(4)本次決賽還會增設一定數量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內共49名)，在比賽的前三個環節中每一環節投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的.選手就可以獲得0.05分，分數也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數一致則此輪投票加數作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數。
(5)比賽現場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。
(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數，記入本班月月評。
(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)
觀眾評審團(奇數)：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。
七、獎項設置
在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數。頒發證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。
計信學院學生會宣傳部
3月7日
Ⅱ、活動安排
一、 活動獎項
冠軍1名 亞軍1名 季軍1名
最具特色獎1名 最具潛質獎1名 最佳臺風獎1名
“最受歡迎主持人”稱號1名 “最給力班級”2名(賽后公布)
二、活動現場準備工作
1、制作評委與嘉賓的三角牌。
2、準備大賽的宣傳海報、選手號碼牌、“妙語連珠”環節題目和信封等用品。
3、準備舞臺背景、前景所需物品。
4、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。
5、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。
6、準備評委打分用的筆和紙。
7、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。
8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
9、準備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。
10、“觀眾評審團”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。
三、人員安排
1、總指揮(宣傳部)：全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手負責(劉欽、劉運珊、李小明、李陽及體育部)： 全面負責參賽選手從入場、出場、道具搬動、衣物等看管的安排工作。
3、賽場布置總負責(滕思敏、李婷、文藝部)：負責在開場前4個小時內布置會場，包括舞臺設計安排、評委、嘉賓、觀眾評審團成員以及各班觀眾坐席、增設椅子等工作安排。開賽前30分鐘布置結束。
活動策劃 篇4
一：活動前言：
一年一度的文化節在即，在此期間，學院及學校內部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進行中的秩序維持，活動后的`場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進行工藝品展示宣傳，奉獻愛心，幫助他人，“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書。
二：活動目的和意義：
本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務工作站”進行手工藝品展示宣傳，為其進行各項工作運轉籌集資金。另一方面，使其工藝品實現應有的價值，幫助弱勢群體。
三：活動名稱：
“小工藝（公益），大奉獻”
四：活動內容：
向校內同學展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。
五：活動的開展：
活動準備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯系負責人李偉，規劃方案《“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書》。
·· ②請志愿者隊相關領導人開個證明，方便領取工藝品帶回學校；
·· ③申請在學子長廊進行工藝品展示
·· ④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。
·· ⑤給每個工藝品起個別致的名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯系，推出一系列的產品，長遠發展。
·· ⑥提前準備簽字筆，桌椅若干。
活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板；宣傳小組4位同學負責宣傳以及拍照；隊內同學分為5組義賣，每組負責1小時；
··· ②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地（由隊內男生負責），直到18點。
活動后續階段：①最后一組同學聯系隊內男生，進行場地清除，剩余同學清理廢棄物；
··· ②展示所得及時統計，盡快交給基地負責人，并開相關證明；
··· ③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發表到主頁。
六：注意事項：
① 取回的工藝品數量，工藝品剩余數量一定要核實清楚；
② 考慮到本次活動的展示性質，活動過程中不允許收取捐款。
七：經費預算：5元
八：活動主要負責人及參加者：“天使之翼”志愿者隊全體成員
··················· 策劃書：“天使之翼”志愿者隊
··················· 策劃部：唐夏青，梁可斌
···················· 時間：XX 5 16
活動策劃 篇5
一.活動開始時間
XX年3月7日中午12.30
二.活動地點
老區體育場
三.活動內容
1.開幕:領導講話,主席團宣布活動開始及相關注意事項.
2.活動規則: 以班級為單位組織好參加活動人員,一男一女為一小組,每班最少兩組,最多十組.男生騎單車載女生到達指定地點,兩人合作完成相關活動.班級的每小組成員如果有車,可注明本組自備單車,單車做好標記,以免混淆丟失.如果本組不具備單車,到時由學生會提供.此次路線,老區體育場南面,三號樓門口為起點.出發時注意好隊形,每個班的為一個小車隊,每個車隊出發時間間隔一分鐘.向東行至自強路向北駛,第一站圖書館,到達后完成任務.第二個路點是六號樓的學府家園.接下來是北園餐廳.完成后,由風華路向南,行至學子家園后面的籃球場,然后沿櫻花路向南,從九號樓,八號樓前經過,沿風華路向南,至中園右轉一直到行政樓與體育場之間的空道上,此為終點站.行進中,可以自由拉歌.
2.有任務的路點:,圖書館→學府家園→北園餐廳→學子后面籃球場→三友園籃球場→大禮堂→行政樓.
3.各路點需完成的任務:
圖書館:‘健康女生’知識問答,女生抽題目,可以互相商量,回答對三個得一個小獎品,每小組1分30秒,此環節答完,繼續下一路點.
六號教學樓學府家園: 雙人跳繩,每小組成員貼在一起跳,總共完成30個.
北園餐廳:踢毽子,男女互接,成功接一個來回算一個,完成十個.
學子家園后面的籃球場:人背靠背，臂肘互相掛著。把對方背起來。繞籃球場一圈
三友園籃球場:女生罰球線投籃,男生三分線投籃,一共近進三個.
大禮堂門口:男生在卡片上寫下真心的祝福送給給女生,或是想說的話.女生寫下感謝的話語給男生.
老區體育場背面入口:男生背著女生進入體育場.到達指定地點,完成開幕式活動.
此次過程不是為了看那組用的時間最少,而是體驗活動過程,讓女生玩的盡興,并注意安全.
四.具體分工:
1.聯絡員通知各班班長,由班長統計本班參加活動的組數及自備的單車數量.學通部負責相關統計,然后統計需借的單車數目交組織部,組織部負責借車,并做好統計和標記,方便歸還.在活動那天分給參加活動的'人員.
2.圖書館,學府家園,北園餐廳,學子家園后面的籃球場,三友園籃球場,大禮堂門口行政樓這七個點分別由生活部,體育部,組織部,紀檢部,文藝團,秘書部負責.
3.各部主要事宜:
生活部:制作四之五個答題箱,并準備好“ 健康女生”的知識競答題目,分配死到五個計時人員,計時人員也需負責對答案,另外兩個分發小禮品的人員,準備桌椅.
體育部:準備跳繩八至十個,計數人員三至四名,現場維持秩序人員三至四名
策劃組織部:準備毽子八至十個,現場計數人員五至六名,維持秩序兩到三名.
紀檢部:維持秩序人員五至六名
文藝團:準備籃球十個左右,計數人員七到八名,現場維持秩序人員三名左右.
秘書部:準備桌子,筆,便簽,維持秩序人員四名左右.
學通部:維持秩序人員八名左右,并且將單車排整齊,自卑的與借來的分開整理.
注:各維持秩序的人員除了維持現場秩序,還要將活動人員的單車在指定地點放整齊,方便下組人員.
所有班級的車隊都通過路點后,各部負責整理現場并帶回所用物品.
活動策劃 篇6
一、活動目的：
以促進同學之間的交流和溝通為根本出發點，增強同學間的凝聚力，讓同學們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的`基礎，特此舉行此次的籃排球聯賽。
二、比賽原則：
友誼第一、比賽第二、促進交流。
三、比賽形式：
籃排聯賽，共12場，采取積分賽制。
四、比賽地點：
學校籃球場，排球場。
五、比賽時間：
10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學在球場集合。
體育活動策劃書
體育委員為主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。
體育活動策劃書
㈠分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：①冠軍：獎金100元
②亞軍：獎金80元
③季軍：獎金60元
④鼓勵：獎金50元
共290元
㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網1幅，預計50元
㈢藥品：創可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元
㈣ 飲用水，一次性杯子， 預計20元總計400元
活動策劃 篇7
一、前言
二、承辦部門及主要執行對象
三、活動名稱
四、活動主題
五、活動目的
六、舉辦模式
七、活動宣傳
八、晚會流程
九、報名方式
十、經費預算
一、前言
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學當中展現我們個人獨特的風采，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生會定于10月中旬舉辦一場以“新校園，心的夢”為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富地大的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
二、承辦部門及主要執行對象
承辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系文藝部
協辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系生活部
主要執行對象：大一、大二的全體學生
三、活動名稱
“中國地質大學長城學院信息工程系迎新晚會”
四、活動主題
“新校園，心的.夢”
五、活動目的
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，為同學們提供一個鍛煉、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
六、舉辦模式
本次迎新活動分為“校園生活行”“校園新生活征文比賽”以及“迎新晚會”三個部分。
七、活動開展流程
1、活動初期
①以海報、網絡的形式對外宣傳，告知本次活動的活動內容及時間安排。(要求：醒目、新穎、有創意、有氣勢，擺放到位)
②以通知、會議形式對內宣傳，調動同學們參與的積極性，進行相應的工作溝通，促進活動順利進行。
2、活動中期
①由系學生會文藝部領導各系文藝委員展開。召開文藝委員工作會議，通過文藝委員向各班同學宣傳本次迎新活動，并介紹活動節中的各項比賽活動，有效地提高同學們的參與積極性和集體主義精神。
②系學生會宣傳部和網絡科技部，通過板報、展板、網站等方式，來達到最佳的宣傳效果，以此來提高同學們的關注度和活動熱情，增強同學們的集體榮譽感。
3、活動后期
①通過宣傳欄等進行活動成果展示。
②對活動進行總結分析，為今后開展文化節活動積累經驗。
八、晚會流程
1、視頻展示
該環節是通過幻燈片或視頻的形式對本次迎新活動前期(迎新、軍訓、學生會招新)的回顧性展示
2、才藝聯歡
第一部分：大一新生才藝展示
第二部分：游戲環節
1)蘋果削削削(道具：蘋果，水果刀)
比賽規則：每個年級各派六名隊員，每兩人一組，分成三組，兩人中一人負責削蘋果，一人負責吃蘋果，蘋果必須在削盡蘋果皮后才可以交給同伴，削完的蘋果體積不得小于未削前的2/3，吃完的蘋果不得有明顯的剩余果肉，在經裁判裁決成績有效后，哪組最先完成即為獲勝，獲勝隊加一分，比賽進行三輪，實行三局兩勝制。
2)紙拔河(道具：剪裁好的報紙)
比賽規則：每班各出三名同學，抽簽決定對陣班級，總共三組，比賽時，將剪裁好的報紙套在頭上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣布開始時，即向自己方向拉報紙，只允許使用頸部進行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規行為則判定為輸。總共進行三局，實行三局兩勝制。
第三部分：大二老生才藝展示
3)爆破音吹蠟燭(嘉賓游戲)
規則：場地中央放一長條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十只蠟燭點燃。游戲開始主持人提出不同問題，參加游戲者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭。
3、聯歡結束后
由領導和嘉賓給獲獎班級頒獎。
主持人宣布比賽結束。
觀眾退場。
領導和嘉賓和各班代表合影留念。
領導及嘉賓由禮儀引導退場。
工作人員合影留念。
工作人員收拾會場。
九、報名方式
面向全體13級、12級的各個班，以班級為單位從即日起由各班文藝委員報名，每個班級報一個參賽節目，再由各班文藝委員報到信息工程系學生會文藝部，寫明專業、班級以及比賽負責人的姓名及聯系方式。報名截止時間(待定)，迎新活動地點(待定)
活動策劃 篇8
一、指導思想
為突出“我運動 我健康 我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發現和選拔一批優秀體育運動人才，促進學校體育運動的發展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施。
二、總體目標
實現五個好，即組織計劃好、宣傳發動好、賽風賽紀好、競賽效果好。
三、競賽日期：20xx年11月10日至12日
四、組織機構及其主要職責
組委會主任：羅秋雯
副 主 任：譚漢明 康波 魏小燕 王儀娟
委 員：熊發 王麗君 劉耀林 王娜
政宣組
組 長：王麗君
副 組 長：廖燕萍
成 員：各班班主任
主要職責：
1. 布置大會會場；
2. 起草領導講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；
3. 安排運動員、裁判員代表講話的人員及內容（各2分鐘內）；
4. 組織會場內的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結果；
5. 組織各方陣的的入場訓練及開幕式表演；
6. 準備音響資料、保管維護廣播設備
7. 組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；
8. 做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
競賽組
組 長：熊發
副 組 長：劉耀林
成 員：各班班主任
主要職責：
1. 組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；
2. 確定裁判名單，組織裁判員分工訓練；
3. 做好場地、器材的準備工作，保證比賽順利進行；
4. 組織各班進行入場訓練，做好開、閉幕式的組織工作；
5. 組織臨場比賽，處理比賽中的技術問題；
6. 宣傳比賽結果，整理比賽資料。
學生組：
組 長：王娜
副 組 長：徐慧
成 員：各班班主任
主要職責：
1. 制定、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結果；
2. 劃分各單位的觀察位置，檢查學生的出勤情況；
3. 組織各班領隊帶隊入場，督促領隊組織好本班的比賽工作；
4. 加強紀律教育和檢查，協同保衛組做場內外的.治安保衛工作；
5. 協助競賽組處理隊員在比賽中的違規事件；
6. 明確劃分、及時檢查運動場的衛生責任區，凈化會場環境。
保衛組
組 長：鮑建民
成 員：大隊部干部（10人） 保安1人
主要職責：
1. 維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區域；
2. 定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區圍觀；
3. 在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。
后勤組
組 長：鮑建民
成 員：各班班主任
主要職責：
1. 做好場地、器材的維修準備工作，保證大會如期舉行；
2. 保證按程序審批的經費足額如期到位；
3.對中長跑運動中進行體檢，防止發生意外事故；
4. 設立現場醫療點，及時處理傷病員；
5. 協助政宣組織做好會場的布置工作。
四、具體活動
（一）運動會特色活動
1．開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。
方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學校領導致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學校領導宣布運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。
2．科學設置垃圾桶的擺放點和醫療站點，免費提供簡單藥品、體現學校對每一名師生的關心與愛護。（負責人袁湘維）
3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。
4．運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
5、開展教工趣味運動會。
6．閉幕式：宣布競賽結果，收獲競賽碩果。
所有學生入場；總裁判長宣布運動會比賽結果；宣布精神文明班評比結果和“優秀運動會口號”作者名單；頒獎；學校領導致閉幕辭；閉幕散會。
（二）總結提高階段
1. 搞好運動會的總結工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎（建議明年舉辦第一屆體育節）。
五、其他事項：
各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關工作，確保運動會有序地開展。
活動策劃 篇9
一.活動主題：
傳遞感恩節文化
二.活動目標：
通過本次的所有活動讓小朋友們學會感謝父母的養育之恩，成為一個充滿感恩之心的人。
三.節目順序:
手語表演
簡單手語動作教學
DIY賀卡制作（志愿者和小朋友一起制作賀卡并寫上對父母的話）
小朋友用手語表達對父母的感激之情
家庭互動繪畫展示
舉牌子拍照留念（我們提供帶有不同圖案的四塊底板，可以把上一環節中的.繪畫釘在板子上，拍照留念）
四.活動地點：
上海松江區古松三村小學分部
五.預計時間：
20xx年11月27日 周五 14：30-16：00
六.預計物資：
彩卡紙、泡沫板、白賀卡、彩色膠帶、小掛件、彩筆
11月27日愛心社和自立協會一同到上海松江區古松三村小學分部教小朋友們手語，并讓他們表演給自己的父母，以示感恩的心。同時通過繪畫環節增進父母與孩子間的互動，加強父母與孩子間的溝通。拍照留念，為此次活動畫上圓滿的句號。
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