(精選)活動策劃
活動策劃 篇1
一． 活動主題
弘揚愛國主義精神，理性表達愛國熱情
二． 活動背景
三． 活動的目的、意義
為紀念12.9 運動七十二周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養(yǎng)中學生愛國主義,集體主義精神，活躍校園精神文化，振奮同學精神。
四．活動時間和地點
地點：小光谷
五．活動參加對象
注會Q1033班全體同學
注會Q1034班全體同學
六．活動舉辦方
注會Q1033班和注會Q1034班
七．宣傳方式
1、宣傳板
2、發(fā)短信告知寢室長，再有寢室長傳達給同宿舍的`人
3、博客，QQ群提前告知同學
七．活動流程
（一）分工階段（兩個班班委相互幫助，各司其職，既有分工又有合作。）
策劃活動主題，具體流程
團支書：邵圓圓 肖超宇
現(xiàn)場裝扮，活躍氣氛
組織委員：李亞麗 彭歡
畫宣傳板，宣傳這次活動主題，并管理班級博客
宣傳委員：吳俊婕 黎曉敏
維持活動秩序，衛(wèi)生狀況
班長:陳雙魏士鈞
購買活動用品，以及一些小獎品
生活委員：張轉云 劉艷玲
（二）前期準備
1. 班委之間商量討論如何開展此次活動，并向全班同學征集意見
2. 確定主持人，做好前期溝通，培養(yǎng)他們之間的默契，寫串詞。
3. 繪制宣傳板
4. 準備好布置教室的材料，以及活動所需獎品
主持人上場，宣布活動開始。
3.）全體齊唱團歌 《光榮啊，中國共青團》
4.)口琴方言朗誦 《世界上最遙遠的距離》
5.）大合唱 《我的中國心》 （作為一個中國人，誰沒有擁有一顆愛國之心，一首《我的中國心》唱出了大家的心聲。
6.）詩歌朗誦 《趁我們還年輕》 （激勵新的一代青年更加努力、拼搏，為中國創(chuàng)造更好的明天。）
7.）歌曲接龍每句歌詞的最后一句的最后一個字，下一個人接的歌詞中必須包含上一人的最后一個字，接不出來的要接受相應的懲罰，或表演節(jié)目。
8.）集體合唱朗誦 《紅旗頌》
9.）游戲環(huán)節(jié)
五毛一塊
說明：（男生一塊，女生五毛）
.1.參加者圍成一個圈，集體成順時針小跑，由主持人隨口喊幾塊幾毛，
如：主持人喊：四塊五毛錢時，四個男生和一個女生抱在一起，或九個女生，或三男三女，等等
2.反應慢的，沒有找到團隊的將會被OUT出局，出局的人在游戲結束后要集體出一個節(jié)目
10.）主持人宣布活動剛結束，作結束語。
（四）活動后續(xù)
班干部及負責小組留下來清理現(xiàn)場，做好場地衛(wèi)生工作。
活動過后進行總結，到宿舍聽取同學對此次團組織生活的看法，班委對此次活動發(fā)表個人觀點與看法，找出不足之處，總結反饋問題所在。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
五月份的早起活動卓有成效，許多同學很好地改善了“晚上不愿睡，早上不想起”的現(xiàn)象。為此，我們打算繼續(xù)開展活動。與此同時，大學生缺少日常鍛煉，導致免疫力下降，容易生病。
二、活動目的：
為了讓同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，享受健康生活環(huán)境，提高學習效率，營造一個積極向上的學習氛圍。
三、活動主題：
1、進行晨跑晚跑，鍛煉身體，身心健康。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，踐行社會主義核心價值觀。
3、提高身體素質，提高學習效率。
四、活動內容：
主要以微信朋友圈的方式進行。每天以跑步場所為背景，拍攝自己精神煥發(fā)的一面，發(fā)到朋友圈。通過獎勵積分的形式來鼓勵大家參與進來，共同晨跑，鍛煉身體，過有規(guī)律的健康生活。
五、活動流程：
1、微信朋友圈：每日早起時間為早晚6：00～8:00，在這期間晨跑的的同學在微信發(fā)朋友圈說明，留下有效真實的'憑證，以此獲得相應的積分，并以一個月為期限。
2、獎勵積分機制：連續(xù)晨跑一周（七天，周末算在內）者，每日積分0.5；
連續(xù)晨跑一周以上至兩周者，每日積分一分。（從第二周開始）； 連續(xù)晨跑兩周以上至一個月者，每日積分兩分。（從第三周開始）； 以此類推，堅持時間越久者，積分越高。
3、兌換獎品機制：獎品分為不同的等級， 堅持一周者，可兌換紙巾禮品；樂譜本、鉛筆等； 堅持兩周者，可兌換小零錢包、或酸奶一杯； 堅持三周者，可兌換一袋洗衣液等； 堅持四周者，可兌換小電扇。
4、特殊獎勵：連續(xù)晚跑一周的同學，每周二、四、六可以獲得特殊獎勵，一根熒光棒（手環(huán)）成為夏日晚跑靚麗的風景線。
5、活動補充：若天氣原因，無法外出跑步，依然可視為連續(xù)晨跑
6、活動準備工作：a.前期宣傳工作：通過網絡平臺，海報等方式進行宣傳。通過微博，微信，QQ等方式，還可以制作宣傳海報。
b.物資準備工作：獎品購買，海報購買等
c.人員安排：宣傳工作三到四人、 物資購買兩人、獎品兌換三人。
六、活動時間：初步定于六月份，將展開為期一個月的活動時間，看看同學的反響再定三步計劃。
活動策劃 篇3
在中國這樣一個沒有喝咖啡傳統(tǒng)的國度，賣咖啡的星巴克卻遍地開花。朋友聊天去星巴克、親友聚會去星巴克、商務談判去星巴克。于是，早早地便有了那句“我不在星巴克，就在去往星巴克的路上”的抑不住小資情調的話。隨著這句廣告詞，星巴克開始被賦予了小資情懷，成為了許多白領和青年放松心情、陶冶和享受生活的好去處。而星巴克一向致力于打造咖啡與聚會的完美結合空間，力求為白領打造“第三空間”， 就是除辦公室和家庭之外人們非常愿意光顧的地方。
近年來，隨著經濟的發(fā)展，紹興市內開設了許多家咖啡店，星巴克在紹興市的競爭壓力也逐步加大。星巴克要想在這個城市的咖啡行業(yè)處于不敗之地，必須采取一些措施。而我們即將迎來10.1國慶長假，這個長假將是一個不可多得的好時機，是能夠帶動星巴克在紹興地區(qū)發(fā)展的時機。于是，我們準備在國慶期間推出“星巴克醇香之旅”活動.
以下就是本次活動的策劃：
一.活動目標：
1)總體目標：
①通過本次活動提高星巴克在紹興地區(qū)咖啡行業(yè)的影響力和知名度。
②通過本次活動，向社會各界傳達星巴克的經營宗旨，擴大其在社會的影響力，提升其在社會的認知度與美譽度。
2)長期目標：
①通過本次活動的規(guī)模效應，營造出“星巴克咖啡氛圍”，使更多的人愛上咖啡，愛上星巴克。
②打造星巴克的形象------白領的“第三空間”， 就是除辦公室和家庭之外人們非常愿意光顧的地方。
③以本次活動為機遇，為星巴克開拓更寬的顧客領域，并聆聽社會各界顧客的相關意見與建議，完善今后的咖啡工作領域，并力取得到顧客的滿意。
3)近期目標：
促進紹興市社會各界相關顧客對星巴克的了解與認識。
4)即時目標：
①通過本次活動了解紹興市人民對咖啡的態(tài)度。
②接受反饋，即時調整星巴克在紹興地區(qū)的管理方式和計劃，力求適合紹興，具有紹興特色。
二.活動對象：
主要面向紹興市內20-40歲的青年和白領工作層。
三.活動主題：
以“星巴克醇香之旅”為主題，著重體現(xiàn)星巴克“煮好每一杯咖啡，把握好每一個細節(jié)”的標準，展現(xiàn)星巴克咖啡醇香、新鮮、純正的特點。讓星巴克帶你進入一個星巴克咖啡的醇香之旅，在細細品味星巴克咖啡的同時，充分讓味蕾感受和體會咖啡的浪漫與溫馨，感受最為本真的咖啡，最為自然的味道。
四.活動模式：
1)準備階段---宣傳活動：
①形象設計大賽
時間：20xx.9.15-9.20
對象：面向店內員工
具體內容：
開展“星巴克形象我設計”的海報和傳單的形象設計大賽，為“星巴克醇香之旅”活動制作海報、傳單和活動當天店內的布置方案。
報名方式：書面填表形式和網絡網站填表形式.
方案形式：Word、PPT等電子稿形式.
②評選作品
時間：20xx.9.21-9.23
評選標準：叢中選取能夠明確體現(xiàn)本次活動主題和星巴克宗旨---不是在經營那種賣咖啡給客人的生意，而是在經營一項提供咖啡的人的'事業(yè)---“以人為本”的作品
選取數(shù)量：3-5份
獎勵方法：將優(yōu)秀作品作為“星巴克醇香之旅”活動海報、傳單和活動當天店內的布置方案，并給予員工發(fā)放獎金，作為物質獎勵。
③正式開展宣傳活動
時間：20xx.9.24-9.30
現(xiàn)實形式：張貼海報并派發(fā)傳單，對本次活動進行宣傳。
網絡形式：在公司網站張貼有關本次活動的廣告。
2)實施階段---具體活動：
①活動一：咖啡講座：
時間：20xx.10.1-10.3每天下午15：00-17：00
地點：星巴克紹興店
對象：針對在店內的顧客。
員工要求：需要3名員工，1名員工講解，另外2名員工做示范。
具體內容：
巴克店內的“合作伙伴”(星巴克對員工的稱謂)為顧客做有關咖啡知識的介紹，主要內容是咖啡的相關知識、如何自己泡制、器具的使用等。形式上要求靈活多變，時間控制在2小時左右，講座接受顧客提問，由講解員釋疑。
目的：
開設講座，將咖啡和知識一塊賣，客觀上起到了培養(yǎng)顧客群和拓寬消費市場的作用。 ②活動二：DIY咖啡自制：
時間：20xx.10.1-10.3每天晚上19：00-21：00
地點：星巴克紹興店
對象：當天光顧或有意參加本次活動的顧客。
員工要求：需要6-8名員工，2名為顧客示范泡制咖啡的流程步驟和器具的使用，另外的員工負責場內維持和正常的營業(yè)。
具體內容：
在顧客中隨機抽取5-8名顧客，參加“DIY咖啡自制”活動，在“合作伙伴”的指導下自己現(xiàn)場一杯自制DIY咖啡。
目的：
使顧客了解咖啡的制作工藝和合作伙伴為顧客制作每一杯咖啡時的用心，培養(yǎng)顧客對咖啡的興趣與熱愛。
③活動三：“星巴克心語”
時間：20xx.10.1-10.7
對象:社會各界有意參加本次活動的群眾,主要針對20-30歲年齡層具有文化氣息熱愛寫隨筆的顧客。
具體內容：征集有關于星巴克的心情筆記、隨筆或散文。要求以自己對星巴克的看法和星巴克給你帶來的心情為內容。
形式：電子稿或書面形式均可。
評定標準：內容緊扣星巴克與你的個人感受為主題。
評定方式：將每一位作者的文章張貼在星巴克網站上進行投票，從中抽取10-20篇內容貼切且投票數(shù)量名列前茅的美文。
獎勵：將選取的美文刊登在星巴克網站和星巴克專門的雜志上，并使作者成為星巴克的VIP會員。
3)總結階段---反饋：
①在每次活動中都添加顧客反饋單元，積極接受顧客對星巴克本次開展的各個活動的意見和建議。
②召開員工大會，對本次活動中出現(xiàn)的狀況和顧客反饋的意見以報告的形式呈現(xiàn)，輔之以PPT形式展現(xiàn)在會議上。
③總結本次活動的問題和今后開展活動需要注意的事項，以及今后星巴克紹興店的發(fā)展目標和方向。
五.活動選擇的媒介：
1)報紙：在報紙上刊登本次活動的宣傳小廣告。
2)網絡：通過星巴克網站對本次活動進行宣傳。
3)戶外廣告：在星巴克店周圍的3條街道豎立本次活動的相關戶外廣告
4)雜志：在相關雜志上刊登本次活動的宣傳小廣告。
六.活動開展的時間：
20xx.9.1-10.7
七.活動開展的空間：
1)人員空間：紹興市內
2)地點空間：星巴克店內
活動策劃 篇4
為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定于20xx年6月9日在操場舉行高三年級畢業(yè)典禮活動。具體計劃如下：
一、活動主題 感恩、勵志
二、活動時間、地點 20xx年6月9日，操場
四、出席典禮人員及著裝要求
學校校級以上領導、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。
五、典禮程序
1、畢業(yè)典禮開始--進場時循環(huán)播放暖場音樂：《青春紀念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》
2、主持人出場，介紹領導嘉賓
3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌
4、家長代表發(fā)言(明宗偉先生)
5、學生代表發(fā)言(高三、一班侯堯)
6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任張明)
7、劉校長寄語
8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證)
9、學生按學科組(語數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻花。(音樂《感恩的心》)
10、學生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》;任向東、孫一波領讀)
11、宣布典禮結束，各班合影留念。(《最后一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風》(小虎隊)《明天會更好》)
附：籌備工作安排
1、主持人：由李世增副校長主持。
2、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內，5號前完成。
4、歌曲準備：《青春紀念冊》、《一路順風》(小虎隊)、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的`心》(歐陽菲菲)、《最后一個夏天》(金莎)、《友誼地久天長》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。
5、李清、郭希民：主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。
6、楊愛春、付建強：鮮花準備、禮儀培訓。
7、賈斌：學生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負責畢業(yè)證收發(fā)。
8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。
9、體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。
10、語文組：稿件。
11、學校保衛(wèi)組：
(1)會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。(2)畢業(yè)生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放
活動策劃 篇5
一、活動背景
北京時間XX年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣( 北緯30.3, 東經103.0 )發(fā)生7.0級地震， 震源深度13公里。截至4月21日9時18分，雅安地震已致當?shù)?62人死亡，傷6986人以上，傷亡情況還在搜集核實中。災難無情，人間有情。伸出我們的雙手，獻出我們的一片愛心，讓愛注入他們心間。
二、活動宗旨
天災無情人有情，微塵與你一同為災區(qū)人民送去愛心。
三、活動主題
用愛心傳遞真情
四、活動目的
為了進一步配合災區(qū)人民的重建工作，全力拯救災難中的受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我校學子的強力責任感與同情心，突顯河南科技大學師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，由微塵愛心社向全體學生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的.付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災區(qū)人民困境、幫助災區(qū)人民重建家園貢獻微薄之力。五、活動要素活動主辦單位：河南科技大學微塵愛心社活動時間：XX年4月23日——XX年4月26日活動地點：洛陽市河南科技大學和洛陽市王城公園活動對象：洛陽市市民，微塵愛心社社員，河南科技大學全體學生
六、活動日程安排
此活動分為兩個階段：
一、校內活動（4月23日—4月24日）
1、首先向學校申請場地（地點暫定于河科大西苑校區(qū)第二食堂）
2、準備活動所需的用品（如：桌子、帳篷、椅子，海報等）
3、有社團負責人安排每天在活動地點維護秩序以及負責募捐和萬人簽名。
4、23日早上由辦公室把有關東西搬到南院活動地點。
5、現(xiàn)場布置好后由負責人負責秩序，下午結束后由辦公室把相關物品處理得當。
6、24日早上仍舊把相關物品搬到指定位置和23日的工作一樣。
二、校外活動（4月25日—4月26日）
1、25日上午九點全體參加人員在河南科技大學西苑校區(qū)南院北門集合。
2、全體參加活動人員乘坐公交前往活動地點（洛陽市王城公園）。
3、由社團負責人與洛陽市王城公園負責人聯(lián)系。
4、全體參加活動人員熱情為路過的市民講解募捐目的，負責現(xiàn)場秩序。
5、組織全體成員一起返校。
6、26日和25日工作一樣。
七、活動流程
一、活動前期準備：
1、由外聯(lián)部與王城公園協(xié)商活動。
2、宣傳部做好活動前期宣傳，制作活動條幅及在學校各學院的宣傳
3、讓更多的人了解活動參與活動。
4、通訊部及時通過微博、博客等媒體做好活動的網絡宣傳工作，接受校友的通過網絡參與活動。
5、由辦公室負責組織策劃，確定參加活動的具體人員，采購道具。
二、活動開展階段：
1、參加活動人員8點在南苑北門口集合，坐公交去活動地點。
2、到地點后聯(lián)系公園負責人，現(xiàn)場布置。
3、社團負責人分配具體事務。
4、參加活動人員為市民講解募捐目的，具體負責有關募捐的工作。5、合影留念。6、活動結束，組織人員返校。
三、后續(xù)工作：辦公室做好活動總結，通訊部做好通訊稿并將相關材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。
八、注意事項
1、校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務必準時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2、注意自己在校大學生形象，遵守王城公園規(guī)則，注意言行。
3、個人在網上查查地震有關知識
九、經費預算
河南科技大學微塵愛心社 XX年4月21日
活動策劃 篇6
活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一、活動名稱：金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的.實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學生活，和諧校園；揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅！
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學
六、活動流程：
前期宣傳階段：
1、招聘主持人 2、預備報名 3、確定合作商 4、培訓工作人員 5、禮儀準備 6、道具準備
活動進行階段：
1、有娛樂節(jié)目開始（由 提供節(jié)目一個）
2、開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
3、正式報名：預備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導面試。
4、現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5、綜合測試：在模擬現(xiàn)常
活動策劃 篇7
一、成立“英語角”
1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、活動時間：國慶節(jié)收假后
3、活動地點：
4、組織人員：學生會分團委學習部
5、參加人員：學生會成員&留學生。
6、輔導教師
7、主辦機構：學習部
8、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。
(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：自定
3、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：
(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
(2)具備完整的演講稿，并要求上交。
(3)演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
(4)演講時需脫稿演講。
10、賽程安排：
(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復賽：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問d現(xiàn)場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的'校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓。
8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
(1)瞬時記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
(2)單詞接龍(游戲)
活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。
(3)欣賞歐美原微電影
活動策劃 篇8
一、活動主題：
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
二、活動宗旨/目的：
10級新生入學，做為迎接新生的'禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協(xié)助及團結，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規(guī)則。
3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。
三、活動組織機構：
（1）主辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會
（2）策劃承辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會
四、活動對象：
協(xié)會內的新成員
五、活動時間、地點
時間：12年11月14日 具體時間另行通知
地點：至誠軒排球場
六、活動流程
（1）前期準備
a. 獎品與證書的購買。
b. 所用物品的準備：排球35個、飲用水、藥品
c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。
d. 挑選好裁判員
（2）活動的主要內容及具體安排
活動內容：
1. 三人排球賽 比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。2. 定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數(shù)最高的隊伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3. 隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計每隊總得分，頒發(fā)獎品與證書。
七、物資、經費統(tǒng)計 項目 用途 單價（元） 數(shù)量 總價（元） 備注 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 藥品 治療 5 合 計 45 主要負責人：林道悅（15874818454）
何xx（159741587..）
xxx排球協(xié)會
xx年11月2日
活動策劃 篇9
活動流程：
1、活動宣傳：
1）通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進行形象生動的介紹。
2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。
3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。
2、 活動方式：
無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語
3、活動前準備：
1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。
2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的`主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。
3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。
4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。
5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。
4、 活動的進行：
1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。
2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。
3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當。
4）上午8：30 活動正式開始。
（1）污損圖書展:活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。
（2）問卷調查：安排3人負責分發(fā)和收回調查問卷。對問卷進行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。
（3）讀者咨詢：在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。
（4）讀者心語：其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。
5、 活動后總結：
1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。
2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。
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