活動策劃
活動策劃 篇1
1活動內容：作為廣大消費者我們要維護自己的權益，爭當“打假”勇士
2.活動時間：****年3月14日 12：00～20：30
3.舉辦單位：....學院
4.活動地點：市人民廣場
一、活動背景：
大學生是新一代祖國的棟梁，是新一屆祖國的花朵。所以培養 大學生是一個重中之重的任務。我校沒有開設法律等相關課程，所 以我院學生的一些法律意識并不強烈，為了這一嚴重現象，也為了 更好的提高我院學生的消費者意識， 在此特舉辦一次關于消費者維 權意識的活動。
二、活動目的：
通過各種形式，利用各種宣傳媒體集中宣傳消費者的權利、消費者組織的`義務，顯示作為消費者的強大力量。
三、活動意義
(一) 積極響應“315國際消費者權益日”通過本次活動 提高了廣大師生的維權意識
(二) 在校園內加強同學們對消費、維權的重視，保護自身權益
(三) 營造了崇尚誠信的良好社會風尚
(四) 在社會上掀起了一陣打假風，為維護廣大消費消費者權益作出了積極的貢獻
四、活動簡介：
積極響應《消費者權益保護法》，重視“誠信”“維權” 調查主要包括商品和服務的質量、衛生、安全、價格、計量、標示、營銷宣傳以及是否存在制假售假、欺詐行為等問題。
五、活動步驟：
一．前期準備：
1．活動申請 ；
2．設計宣傳板 ，海報
3.組織社團人員參加當天活動
4.當天晚上組織干事挑選送的照片
5.3月15日在學院大廳展出所拍回來的照片，宣傳打假信息，提高同學們的消費者維權意識
二
活動實施：市各大小超市及商場門口宣傳315消費者維權日的知識，以及調查哪些產品深受消費者肯定及信任，以照片的形式記錄下來，積極推崇《消費者權益保護法》
六、活動預算：
海報1張 30元
洗照片若干張 60元
展板2塊 10元
其它 20元
活動策劃 篇2
一、活動名稱：新生軍訓生活攝影展
二、活動時間：9月3日-27日
三、活動地點：企管系2號樓前
四、活動單位：主辦：企管系生活部
負責人：潘亞菲、周娜、杜強波
協辦：安琪攝影協會
負責人：杜向升
五、活動目的：通過攝影展使同學們能夠回味軍訓生活，從中發現那個真實堅強的自己，體味汗水中的快樂，鞏固軍訓中建立的友誼，培養的集體觀念。
六、活動籌備：
�。�1） 與安琪攝影協會聯系。
�。�2） 確定拍攝時間，拍攝內容、照片數量。
七、活動流程策劃
�。�1）9月3日-17日，拍攝軍訓過程中同學們的動作、表情，突出艱辛、頑強、堅韌。
（2）9月7日，拍攝會操中軍訓成果，突出取得成績時的喜悅。
（3）9月17日-22日，篩選、整理照片。
�。�4）9月23日，展出照片
�。�5）9月27日，活動結束
八、活動后期工作：
總結活動中的優點與不足，了解同學們對本次活動的'反映，與干事共同學習，以便以后的活動能更加完美，順利。
九、注意事項：
�。�1）拍攝過程中要征得教官的同意，不得影響正常訓練。
（2）活動中注意照片的維護。
十、備注
預計照片：5寸 35張；七寸 15張
預計費用：30元-40元
活動策劃 篇3
活動目的：
1.保留在讀學生繼續上課
2.促進老生返校，并續費
3.老帶新，讓更多的新面孔到校區留下信息，后續跟進
活動時間：
周二（8月12日） 周四（8月14日）校區演練
周六（8月16日）5：00--6：00正式開始
人員安排：
1.主持人：呂老師
2.物品采購：謝老師（飲料，糖果 薯片 玩具）
3.活動現場負責：涂老師和王老師
物品準備：氣球 套圈圈物品（飲料，糖果 薯片 玩具）
前期工作安排：
1.陌拜通知套圈圈活動。（呂老師，王老師，涂老師，劉老師）
2.外出發單或者直接邀請外面的學生以及家長過來參加活動。（涂老師 王老師）
3.通知老學員參加套圈圈活動。（楊老師和謝老師）
4.凡是帶朋友過來的，每個人額外獎勵3個圈圈。
具體活動流程：
1.主持人介紹活動開始。（歡迎小朋友們的參加以及套圈圈游戲規則）
2.凡是填了信息登記表的同學每人獎勵3個圈圈。
3.活動現場排隊套圈圈，套到什么東西，這個東西就可以拿走。 （學生站在1米外套圈圈）
4.如果學生需要更多的.圈圈，內部的學生可以用積分兌換圈圈，20分兌換一個圈圈。
活動策劃 篇4
當今社會，商海沉浮，在瞬息萬變的信息時代，只有勇于搏擊的精英們才能揚帆起航。新的時代迎來新的挑戰，新的變化促使我們用智慧為自己的事業做更長遠的規劃。大學生作為有著豐富知識積累和創新思維的時代弄潮兒更應著眼未來，與時俱進，把握現在以求厚積薄發于將來。
一、 活動主題
自身努力 自主創業
二、 活動背景
案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業運營與管理也大多采用案例分析的`方法剖析舊案，總結經驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業戰略專家郎咸平就是熟諳商業案例分析的方法為企業高管人士進行公司治理與企業戰略剖析，被尊稱為中國民營企業教父。
為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理論聯系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風，特舉辦商業案例分析大賽。參賽選手將面向國內外社會，針對其自己所在專業的典型案例，以專業的視角發現問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規劃。
三、 主辦單位：
安徽大學江淮學院院團委宣傳部 起航創業者協會 公關營銷協會
四、 參賽對象：
全院同學
五、 活動流程：
1 .以各專業為單位派代表參加比賽，分為倆場進行！
2. 每個隊對自己專業的案例進行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以內，超時要扣分。
3. 老師對案例進行提問（5分鐘以內，超時要扣分）。
4. 每兩個選手比賽結束后由主持人公布前一選手得分情況。
比賽結束，根據倆場比賽的結果取平均值來確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評委頒發證書或獎狀。
活動策劃 篇5
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。 社團活動策劃書格式 大學社團招新策劃書 社團策劃書
社團成立策劃書 成立社團的策劃書 社團招新策劃書
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的`計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
七、注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書
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