活動策劃

時間：2026-03-26 05:43:54 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、招新目的

活動策劃

　　為了保證院學生會宣傳部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會宣傳工作，培養和壯大學生會宣傳部干事隊伍，保證學生會宣傳工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學院、服務同學。

　　二、招新工作小組

　　負責人：宣傳部部長呂羅仙

　　三、招新細則

　　(一)招新對象10級現代科技學院新生

　　(二)招新要求

　　1、承認學生會章程和宣傳部章程，自覺遵守宣傳部各項規章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

　　3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。

　　4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向宣傳部靠攏。

　　5、有良好的美術和書法基礎。對海報宣傳設計等能提出創新型建議。

　　(三)招新人數20人

　　(四)招新形式

　　在招新時間內，申請人到指定地點進行登記報名。初步篩選整理之后，進行面試，然后進行復試，合格后方可進入宣傳部工作。個別才能優異者可不進行復試直接進入。

　　(五)招新時間及地點待定

　　(六)部門招新聯系電話呂羅仙5

　　四、招新流程

　　(一)前期宣傳

　　1、具體流程

　　(1)宣傳部利用海報的形式告知招新的信息。

　　(2)擺攤點宣傳招新信息，并且詳細介紹宣傳部部門的職責，介紹有關招新的事宜。

　　2、要求

　　(1)海報內容簡單明了，形式醒目。

　　(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在食堂和教學區等多個地點的.消息欄張貼海報進行前期宣傳。

　　(3)分團委發文。

　　3、其他可行性措施

　　可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，溝通，讓新生積極參與到學生會的活動中來，對招新活動進行進一步地宣傳。

　　(二)報名面試階段

　　1、具體流程

　　A報名部分統計報名人數短信通知新生面試時間地點

　　B面試部分

　　(1)時間：由學生會統一安排

　　(2)面試內容

　　①簡單自我介紹(不超過三分鐘)。

　　②應聘者回答面試人員的問題。(問題可以考慮新穎，思維角度靈活，事先準備一些常規問題備案)

　　③對應聘者某些方面能力，可以進行現場測試。

　　(3)面試具體問題根據宣傳部特點，自行設置，形式不限。以下是對面試階段工作的要求：

　　(4)招新處人員熟悉宣傳部的面試時間安排，在其登記后，通知其在相應的時間段內前往面試地點面試。

　　(5)部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個新生一視同仁，公平公正，對每個新生根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。

　　(6)如果遇到突發事件和特殊情況，及時進行安排解決。

　　(三)審核確定人員名單

　　1、根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定人選名單。

　　2、進行初試合格者進行必要的復試。(如海報設計及活動策劃想法等)

　　3、經討論確定并公布新一屆干事名單。(短信通知)。

　　(四)召開新一屆學生會宣傳部成立大會

　　1、組織開展新成員的動員鼓勵工作，安排本年度學生會宣傳部的工作。

　　2、詳細介紹宣傳部特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的常規等，動員大家團結合作。

　　五、總結本次大學生會招新工作。

活動策劃篇2

　　一、“集花有禮”：

　　5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花,集印花達到一定數量，可送“

　　二、六一兒童節活動：

　　主題為“童趣無限我有我酷”。

　　1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務臺報名參加5月31日前，報名時提供照片，經過評選后，于6月1日公布獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；

　　2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的.孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。

　　3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。

　　4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　10月15日是國際盲人節，據世界衛生組織估算，目前全世界超過4000萬視障人群中，中國約有1691萬。相比較而言，我們大學生有的同學摘下眼鏡后成了偽盲人，大部分同學不懂如何護眼，導致近視率不斷增加，近視度數不斷增長。為了提高大學生護眼意識，某某大學青年志愿者協會特舉辦本次活動來提高對護眼的認識。

　　二、活動目的

　　（1）提高淮工學子的護眼意識；（2）讓大家做一些有意義的公益事業，去豐富充實自己的大學生活；（3）喚起全校甚至社會人對于盲人的關愛，讓盲人群體感受到社會的愛；（4）在我校學子中傳遞微公益理念，擴大大學生青年志愿者的影響力。

　　三、活動主題 揉揉你的眼

　　四、組織單位

　　主辦單位：大學生青年志愿者協會

　　五、活動時間

　　宣傳活動：XX年10月22日體驗活動：XX年10月25日

　　六、活動地點

　　宣傳活動：一食堂對面體驗活動：第一訓練室

　　七、活動對象

　　全體師生

　　八、活動流程

　　1、活動前期準備

　　（1）項目策劃部擬寫“你是我的眼”護眼和體驗盲人活動策劃書并取得校領導的支持；（2）活動負責人借一食堂前的'活動場地和第一訓練室一下午的使用權，并借桌子椅子各兩張；（3）活動負責人分別在PU平臺上發起本次宣傳活動和盲人體驗活動，宣傳活動時間是本周三10:30至13:00，地點是一食堂前。盲人體驗活動時間是本周六下午14:00至17:00，地點是新大活第一訓練室，人數限制為30人（10組參與游戲人員共20人，10名青協人員）；（4）宣傳部在微信微博等多媒體平臺宣傳本次活動，并制作好活動宣傳單、宣傳海報和畫展板，其余青協人員輔助宣傳（輔助宣傳的意思是不通過官方途徑宣傳活動，這里指的是一傳十十傳百的擴散方式，發動身邊的人參與活動）；注：宣傳內容詳見注意事項第一條。（5）辦公室購買五條眼罩，一沓一次性杯，桶裝水一桶，氣球若干，號碼牌十個，提前借好活動所需椅子十張；（6）宣傳活動期間，辦公室、項目策劃部、宣傳部各出一人，愛心服務部，公益環保部，賽會服務部各出兩人，另外宣傳部再出一人進行拍照；盲人體驗活動期間，各部門出一人。

　　2、活動實施階段

　　（Ⅰ）宣傳工作（1）22號當天上午10：30，參與活動人員于新大活門口集合簽到。簽到后，活動負責人安排工作，將桌椅等活動物品搬往活動地點，布置活動場地，11:00結束布置工作；（2）11：05，活動負責人進行人員分配：兩人值守桌椅，其余同學向過往同學發放宣傳單，講解護眼知識，并告知盲人體驗活動相關事宜；（3）宣傳活動進行至12:30，參與活動人員整理活動場地、拍照留念后離場。

　　（Ⅱ）盲人體驗活動（1）XX年10月25日12：30，活動協助人員于社團辦公室集合，活動負責人講解活動內容，分配工作并PU簽到；（2）將活動所需十張椅子、一次性杯、桶裝水、氣球帶到第一訓練室，布置好會場確保各項活動道具到位，在13:30布置好活動會場；（2）14:00，參與游戲人員于第一訓練室集合，活動負責人PU簽到10組共20名參與者，并告知游戲順序和游戲具體事宜；

　　游戲名稱及規則如下：

　　A．尋找小伙伴活動規則：各組游戲參與者其中一人蒙上雙眼，另一人混雜于人群中，人群發出各種各樣的聲音，蒙眼者在規定時間內尋找到小組中的另一人，時間最少者獲勝；（各組分別參與，當其中一組游戲時，其余組成員充當群眾，十次完成）

　　B．蒙眼踩氣球活動規則：各組游戲參與者其中一人蒙上雙眼，在另一人的指揮下踩爆放在指定地點的氣球，在規定時間內（5分鐘），踩爆氣球數最多的組獲勝；（分三個場地，同時開始三組，分四次）

　　C．蒙眼喝水活動規則：同組的兩位同學都蒙上雙眼，面對面坐在椅子上，有一位工作人員在旁協助，把水遞給其中一位蒙著眼睛的同學(A)，由這位同學遞給坐在他對面的那位蒙著眼睛的同學（B），(B)把水喝完后,工作人員再遞給（B）一杯水，由(B)遞給（A），（A）把水喝完比賽結束，活動用時最少獲勝。在此過程中工作人員不得從旁提醒。（5組同時開始，分兩次，青協人員在旁計時）

　　獎勵原則：每項活動第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，活動結束后，按照積分前三名發獎狀。 3、活動后期總結（1）項目策劃部整理獲獎人員信息交給辦公室；（2）辦公室擬活動新聞稿及總結，投給《淮海潮》、校報及其他校級院級刊物，聯系淮海之聲播報本次活動，并制作獎狀；（3）宣傳部擬短訊配活動所采集照片在微博、人人等協會網絡宣傳平臺發布本次活動內容；（4）辦公室將本次活動資料歸檔，為下一次活動積累經驗。

　　九、注意事項

　　（1）宣傳部制作的宣傳單上主要宣傳護眼知識和本次盲人游戲體驗活動，另外寫上本次活動負責人手機號碼，方便短信報名。展板上主要倡導大家護眼；（2）活動期間志愿者統一著裝，面帶微笑，展示志愿者風采；（3）參加活動的大一新干事一定要嚴格遵照時間要求，不得遲到；（4）發起PU活動分兩次進行，第一次為青協對外宣傳活動，第二次為盲人體驗活動；（5）活動負責人需告知參與活動人員PU只報名不簽到影響PU信用度（6）涉及到盲人體驗游戲活動名次問題時，一定嚴做到公平公正；（7）若本次活動參與人員不多，則由青協內部人員出人參與活動；（8）PU簽到為活動結束后簽到，以免出現簽到后離場的情況。

　　十、經費預算

　　宣傳費用：30元若干氣球：10元獎狀6張：6元眼罩10元*10個=100元不可預知費用：20元總計：140元

活動策劃篇4

　　一、活動的特色 08006101在行動

　　1、SHOW出我的DIY

　　2、知識競賽

　　二、活動感想

　　1、活動中成功之處。

　　2、活動中存在的不足及應作的調整。

　　3、活動所遇的問題與思考，感想及。

　　08006101團支部,我們與母校同在

　　卷首語

　　憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;

　　看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。

　　飲水思源，作為的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關注著學校的建設和發展。在桂電50年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功!祝愿學校積歷史之厚蘊，宏圖更展!再譜華章!

　　一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。

　　50年的風雨兼程，學校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數萬計的各類人才。回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信， 50周年華誕將成為母校承前啟后、繼往開來、開拓創新和再創輝煌的新起點。

　　在這特殊的日子里，08006101團支部全體團員向學校致以最誠摯的祝福，愿學校永遠年青，永遠充滿生機!我們與母校一起成長!

　　三、團日活動簡介

　　1、活動主題

　　為慶祝桂林電子科技大學建校五十周年，以自己的實際行動出發，迎接學校五十華誕，關注學校，與學校共同發展，為學校爭光。

　　2、活動形式

　　1)DIY 宿舍手工文化節，滿滿的祝福獻學校

　　2): 歌唱青春，歌唱學校朗誦

　　歌頌學校五十載功勛

　　猜猜我是誰

　　3)同學音頻獻祝福智力大考驗

　　3、人員分工(活動過程具體分工)

　　1) 活動策劃：李世君、莫云溪、周雪莉

　　2) 前期準備及動員：李世君、莫云溪、周雪莉、潘藍風

　　3) 活動過程攝影：周雪莉、李鳳芬

　　4) 活動負責人：李世君、李鳳芬

　　5) ：李世君、莫云溪

　　6) 后備主力:各宿舍長

　　7) 協辦單位:桂林電子科技大學外國語學院

　　4、活動工作時間

　　20xx年4月25日 20xx年5月20日

　　共分為三個階段：

　　策劃籌備階段 4月下旬

　　實施階段 4月下旬 5月中旬

　　總結階段 5月中旬

　　5、活動場地：桂林電子科技大學堯山校區

　　6、活動經費結算(共計105元)

　　1) 活動舞臺布置材料45元。

　　2) 、總結書等打印費 10元。

　　3) 獲獎選手獎品45元。

　　四、活動實現及成效

　　1活動目標：

　　1)通過鼓勵同學們心靈手巧的特性開展手工DIY活動，為校慶獻禮。如：

　　一個自己親手編織繡球，就是一份送給學校的祝福。

　　一幅中國水彩畫，就是一份美好祝愿。

　　一瓶塑料插花，就有一個寓意。

　　2) 召開主題班會，通過各種不同方式，更好地讓同學們清楚學校的歷史，增強對學校的感情，激發對學習的興趣。

　　3) 通過相互關注身邊同學的生活，讓大家更能享受全校上下為即將來臨的校慶準備的氣氛，感受當下校園生活的精彩。

　　2、實際成效

　　經過這一系列活動，同學們特別是團員們充分明了了學校的歷史及發展，并通過自己親手創作為學校獻禮，表達了大家對學校的深深熱愛及祝愿。同時,各個環節都是同學們共同準備,從中大家更加團結起來,把我們團支部力量很好地凝結在一起.每一位同學都發揮了自己的特長,全面的發展.

　　五、特色部分

　　班長分別從學校的歷史、變化、組織機構、舉辦的.活動等方面，回顧了我校的艱難奮斗過程，展示了我校在風雨中日新月異的良好精神面貌。

　　六、活動感想

　　1、活動成功的原因。

　　總體來說，我們這次以為校慶獻禮,為團旗增光為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1) 活動準備較充分

　　凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2) 密切配合

　　在這次活動成功的背后有我們辛勞的汗水，但我們都覺得很值得

　　多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，如在向同學們征集活動點子的時候大家的踴躍發言。宣傳后，也得到其他院的同學的支持與大家的積極參與。

　　3) 分工具體安排合理

　　我們的付出，換來了同學們的開心，

　　hand in hand，we are one!

　　在本次活動開始之前，各負責人就已經將材料、任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

　　4) 活動全面深入

　　我們在班級內做好團日活動。從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

　　5) 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生熱愛學校，堅持學校的領導，愿意為學校的將來奮斗的心愿。

　　6) 這次活動展現同學們生朝氣蓬勃，青春活力的形象，充分調動了各方面的積極性，并且使我們同學通過參加實踐，發揮創造精神，培養品格，使團日活動這一實踐活動成為團員們思想政治的有效途徑。

　　7) 通過團日活動，豐富了同學們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到：謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。

　　這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。

　　2、活動中存在的不足及應作的調整。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　　1) 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人員混亂，場面布置未設好，一些成員沒有明確自己的分工。

　　2) 安排上存在不足。主要體現在活動中一些成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　　3) 宣傳力度有點欠缺。我們班級了進行團日活動，還沒有能及時把我們的活動推廣到整個學校，讓更多的同學參與我們的活動中。

　　3、活動所遇的問題與思考，感想及總結。

　　雖然我們班的這次團日活動已經成功舉辦，但是活動過程中我們遇到一些問題仍然沒有改正。比如說在時間上，在召開主題班會的時候，盡管班干們準備了很多有趣且有意義的活動，但由于時間安排不合理，于是沒有能夠讓同學們盡興地參與和享受整個活動,在每個環節都留下了遺憾。同時，規則沒有健全，導致記分員在記錄過程中遭挫。再者，在整個活動最后一個環節，關注校園生活，摘錄同學們校園生活的場景。由于工作安排上的失誤，很多場景沒有被記錄下來，造成宣傳的資源空缺。在活動宣傳上也同樣如此，沒有使活動達到最大的效益。對于以上所提出的問題，我們班干將首先進行反省及檢討并將在以后的活動中改正過來。

　　經過此次團日活動的策劃及舉辦，我們充分認識到一次集體活動，同學們的積極性和參與程度是活動成功舉辦的關鍵。可謂眾人拾柴火焰高，團結力量大。一班的團員及同學們在這次的活動中很好地表現出了一點，使我們的團日活動的意義達到另一個層次。同時，感謝老師的指導以及廣大團員的積極配合。