活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動時間：20xx年**月**日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
六、托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做游戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
七、小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的`情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)游戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。
八、中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
活動策劃 篇2
一、活動前言：春天悄然而至，四月暖風吹拂過校園的每個角落。轉眼已經開學一個月。我們在學習過程中，必然消耗了大量紙張，每每清潔工都會從寢室樓和教學樓中清出許多廢舊書籍與廢紙。為了讓這些廢舊紙張物盡其用，我社舉辦此次“迎四月”折紙環保比賽，號召全校學生用積極有意義的方法來處理我們身邊的廢紙，來一次真正意義上的趣味環保行動。
二、活動主題
“讓我做一張有用的廢紙”
三、活動意義
通過舉辦此次“飛翔吧，紙張君！”活動大家學會用有意義的方式來處理廢舊紙張，讓廢紙也變得有用起來，讓學生從身邊的小事中學會減少資源的.浪費，同時也豐富學生的課余生活，增強學生的資源節約意識與環保意識，讓四月的校園更添生氣與整潔。
四、組織機構
主辦單位：共青團安徽財經大學委員會
安徽財經大學后勤服務集團
承辦單位：安徽財經大學團體聯合會
安徽財經大學綠in社
活動對象：全體在校學生
五、活動時間
20xx年4月6日下午
4月9日-10日上午10：00-13：00 下午15:00-18:00
六、活動地點
北苑食堂廣場及東校西操場
七、活動流程
1.前期準備
1） 4月6日之前，在微博，QQ空間上宣傳此次比賽。
2）在4月9日，在北園食堂廣場動員社員收集廢舊紙張并整理，同時登記報名參賽者。6日下午，社員有序進寢室樓收集廢紙。
3）4月6日前，微博、QQ征集廢紙處理意見，保留好的主意，并記錄人員，活動當天給予加分。
4）利用提前收集的廢紙做好活動需要的風箏。
2.活動中間
1）組織宣傳人員在食堂廣場宣傳此次比賽，進一步加大宣傳力度，鼓勵現場臨時可參與，并且登記報名人員。
2）活動參加人員可以在9日之前通過轉發綠in社官方QQ集滿100個贊，對于前30名到場的同學，我們將在9日擺臺時贈與風箏以及精美小禮品一份。
3）組織報名參賽者，3人為一組進行手工制作簡易風箏，必要時告知簡易風箏制作方法。完成制作后，放飛風箏，工作人員對各組風箏的造型質量進行評比打分。
4）手工制作紙風箏比賽后，各組進行折紙飛機PK游戲，利用手頭剩下的廢紙疊飛機并放飛。
5）利用紙張做出環保作品。
3.活動后期
1）工作人員現場評選出五組風箏優秀參賽組以及在放飛紙飛機比賽中表現優秀的三人，并發放獎品，參賽者可自己支配自己的手工作品。
2）相關部門做好后期整理工作。
八、風險分析及規避
1.風險：活動當天遇上陰雨天氣。
規避：提前做好準備工作，根據天氣做好調整打算。
2.風險：學生參與性不高，參與人數明顯少于預期目標。
規避：活動承辦方成員要宣傳到位，積極鼓勵同學參加。同時利用人脈關系，在學校積極做宣傳。
九、活動所需物資及經費預算
物資單價數量總價風箏支架（60厘米）5.910捆59風箏骨架（1米）8.910捆89彩帶21020安青鑰匙扣530150海報60160風箏線板1.65080調色盤1.53045畫筆336108膠布31030U盤5018900合計————1541本次活動共需經費1541元，向校團委申請1541元經費支持，望批準。
主辦方：共青團安徽財經大學委員會
安徽財經大學后勤服務集團
承辦方：安徽財經大學學生團體聯合會
安徽xxxx經大學綠in社
二〇xx年三月二十五日
活動策劃 篇3
一、活動宗旨
走在干凈整潔的校園里，隨處可見的是一些小廣告，甚至有些已是一層覆蓋著一層，這是一個極不和諧的現象。
大學是一個神圣的地方，是求知，求識的最佳場所，是廣大學生樹立正確世界觀，人生觀，價值觀的理想之地。一個良好的大學氛圍對大學生思想，人格的`塑造有重大的影響。然而，“校園牛皮癬”——一些粘貼在食堂、宿舍樓墻壁等處的小廣告——在一定程度上破壞了良好的大學氛圍。同時，這些小廣告也使部分同學無法專心學業，致使一些同學過早踏入社會，給他們的學業帶來一定影響，是他們失去了最后可以系統化，理論化學習知識的最后一個階段。“魚與熊掌不可兼得”，作為一名新世紀的大學生應該知道如何正確處理“魚”與“熊掌”的辯證關系。
都說當代大學生素質很高，但校園的水泥路上還是經常能看見一些塑料袋、餐巾紙什么的，就連課桌的縫里也被夾了一些潔白的東西。難道能說這不是我們中的一些大學生做的嗎？既然發現了問題我們就應該著手去解決，這就是我們這次活動的宗旨。雖然我們只是做了一點點，但我們相信“星星之火可以燎原”。
二 、組織及承辦機構
此項活動由安徽工程科技學院愛心社組織及承辦
三、活動時間
**年11月14日
四、活動地點
安徽工程科技學院校園內：（主要地點）
一食堂門口附近，
二食堂門口附近及水房，
三、四食堂門口附近及水房，
地下超市過道和浴室門口，
交通銀行門口附近，
農業銀行門口附近。
五、面向范圍
此項活動主要面向愛心社成員及自愿的非正式成員，宣傳活動面向安徽工程科技學院
六、活動流程與介紹
1、準備階段
a、組織部擬定活動策劃書；
b、組織部負責各部門協調工作；（統計有多少人參與活動）
c、實踐部負責當天工作安排；
d、財務部負責一些活動用品的購買；（刷子、橫幅、簽字筆等）
e、11月9號（星期一）組織一次委員會議，對活動細節進行探討；
2、前期宣傳
宣傳部制作活動的宣傳海報（一 、二、三食堂門口各一張）；
當天三食堂一塊展板；
3、活動安排
a、11月14日（星期六）8：00在三食堂門口集合（社員盡量帶盆、刷子、掃帚和簸箕）；
b、各部門點齊人數，分配工作：（一人負責拍照）
文藝部負責一食堂周圍；
宣傳部負責二食堂附近包括水房；
實踐部負責交行和農行；
組織部和外聯部負責三、四食堂以及地下超市通道；
財務部負責三食堂旁邊水房以及浴室外；（允許臨時調節人員）
c、整理物品，所有垃圾要倒入垃圾桶；（注意隨手撿起地上垃圾，主動制止一些不文明的行為）
d、清理完畢，點齊人數；
e、三食堂和女生宿舍旁拉橫幅，做簽名活動；
f、拍照合影；
4、活動總結
社長助理負責收集活動資料，并寫活動總結，交付團聯會。
七、活動細節及經費預算
1、各社員要服從部門安排，注意自己的行為舉止，勸導別人的時候語氣要和善；
2、不要弄臟墻面，小心擦拭；
3、擦完的臟水也不要亂倒，可以用來澆樹；
4、由于天氣較冷，各位社員要注意保暖；
5、活動預算
物品
單價
（元）
數量
八、活動承諾
本活動將積極動員安徽工程科技學院師生， 讓大家都來關注環境，為環保事業奉獻自己的愛心。同時也讓同學們改掉隨意貼小廣告、隨手仍垃圾的壞習慣，做真正的文明大學生。
九、備注
1、此次活動參與者都奉獻了自己的愛心，同時也給同學們一次學習鍛煉的機會；
2、活動需要全體愛心社成員的踴躍參與和執著努力，在此對所有參加這次活動的朋友致以真誠的感謝。
3、如果參與人數少于三十人，活動范圍就會相應縮減。因為此次活動主要目的還是要引導大家關注環保。
4、如果活動當天下雨，則活動將延遲舉行，時間另行通知。
5、每部需至少帶5把掃帚和2把簸箕。
活動策劃 篇4
一、活動目的
幫助學生復習小學階段學過的古詩，并適當進行拓展，使學生進一步掌握古詩的意思。熟記一些名句，增加語言積累。
二、活動準備
1．將課本上古詩的題目制成幻燈片（題目和內容點擊出現）
2．學生準備好筆和紙。
三、活動過程
（一）啟發談話
中華民族有著燦爛的文化，在這燦爛的文化大花園中，有一個美麗的“古詩園”。今天，我們做個象征性游園活動，到“古詩園”去漫游。先請大家想想：“古詩園”中應該有些什么呢？（引導學生說出自己知道的詩人，背誦自己喜愛的古詩。教師板書活動課的題目：漫游古詩園。）
（二）進入活動
現在，我們已經來到了“古詩園”，下面讓我們一邊玩，一邊討論一些問題。請大家拿出筆和紙，看投影，動腦筋，做練習。比比誰做得最好。（每做完一題，就打出答案，學生同桌相互批改，互相打分，每答對一道題得1分。以下括號內的內容為答案。）
1．下列詩句分別寫的是什么季節的景色，請從“春、夏、秋、冬”中選擇恰當的填在括號內。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（夏）
（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）
（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）
（4）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）
2．填上重疊的詞。
例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
（1）_____原上草，一歲一枯榮。（離離）
（2）小荷才露_____角，早有蜻蜓立上頭。（尖尖）
（3）梅子黃時_____晴，小溪泛盡卻山行。（日日）
（4）留連戲蝶_____舞，自在嬌鶯_____啼。（時時、恰恰）
（5）一道殘陽鋪水中，半江_____半江紅。（瑟瑟）
3．填上表示方位的詞。
（1）故人___辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。（西）
（2）王師___定中原日，家祭無忘告乃翁。（北）
（3）兒童散學歸來早，忙趁___風放紙鳶。（東）
（4）遺民淚盡胡塵里，___王師又一年。（南）
4．填上表示數字的詞。
（1）不知細葉誰裁出，___月春風似剪刀。（二）
（2）飛流直下___千尺，疑是銀河落___天。（三、九）
（3）人間___月芳菲盡，山寺桃花始盛天。（四）
（4）春色滿園關不住，___枝紅杏出墻來。（一）
（5）欲窮___里目，更上___層樓。（千、一）
（6）烽火連___月，家書抵___金。（三、萬）
5．填上表示顏色的詞。
（1）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。（紅）
（2）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。（紫）
（3）兒童急走追___蝶，飛入菜花無處尋。（黃）
（4）___云團里未遮山，白雨跳珠亂入船。（黑）
（5）騮馬新跨___玉鞍，戰罷沙場月色寒。（白）
（6）碧玉妝成一樹高，萬條垂下___絲絳。（綠）
（7）兩個黃鸝鳴___柳，一行白鷺上青天。（翠）
（8）春風又___江南岸，明月何時照我還。（綠）
（9）江碧鳥逾白，山___花欲燃。（青）
（10）日暮___山遠，天寒白屋貧。（蒼）
6．填上動物的名稱。
（1）遍身羅綺者，不是養___人。（蠶）
（2）意欲捕鳴___，忽然閉口立。（蟬）
（3）牧童騎_____，歌聲振林樾。（黃牛）
（4）千山___飛絕，萬徑人蹤滅。（鳥）
（5）月落___啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（烏）
（6）兩岸___聲啼不住，輕舟已過萬重山。（猿）
（7）兩個____鳴翠柳，一行____上青天。（黃鸝白鷺）
（8）江上往來人，但愛_____美。（鱸魚）
7．填上植物的名稱。
（1）春色滿園關不住，一枝紅___出墻來。（杏）
（2）最是一年春好處，絕勝煙___滿皇都。（柳）
（3）停車坐愛___林晚，霜葉紅于二月花。（楓）
（4）___花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（桃）
（5）小___才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（荷）
（6）墻角數枝___，凌寒獨自開。（梅）
（7）___下問童子，言師采藥去。（松）
（8）遙知兄弟登高處，遍插_____少一人。（茱萸）
8．填上地名。
（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下_____。（揚州）
（2）_____瓜州一水間，鐘山只隔數重山。（京口）
（3）不識_____真面目，只緣身在此山中。（廬山）
（4）朝辭_____彩云間，千里_____一日還。（白帝、江陵）
（6）借問酒家何處有，牧童遙指_____。（杏花村）
9．根據意思寫出詩句。
（1）說明好上加好，爭取更大勝利。（更上一層樓）
（2）說明生命力強，比喻革命的烈火是撲不滅的。（野火燒不盡，春風吹又生。）
（3）表達在節假日對親人無限思念之情。（每逢佳節倍思親）
（4）常用來教育孩子要珍惜勞動果實。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）
（5）形容風景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進。（山外青山樓外樓）
（6）說明要采用多種方式選拔優秀人才。（不拘一格降人才）
10．讀詩句，猜謎語。
（1）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
猜一建筑材料（石灰）
（2）一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。
猜一動物（花公雞）
（三）活動小結
1．各人統計得分情況，比比誰得分最多，對得分多的.前10名予以表揚。
2．教師小結：從剛才漫游“古詩園”的情況來看，大家已掌握了許多古詩。不過，我們還只是漫游了古詩園中的一角。我們要想漫游整個古詩園，對古詩有更多的了解，還需要更多的時間，下更大的功夫。用王之渙爺爺的話來說就是（大家齊說）——“欲窮千里目，更上一層樓。”
活動策劃 篇5
綜合活動：
水果派對
活動目標：
1.運用多種感官感知幾種常見的水果特征、發展感知覺。2.培養幼兒吃水果要講究衛生，果皮不亂丟的好習慣。
活動準備：
1．蘋果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。
活動過程
1.參觀水果展覽，初步感知水果的外形特征。師：今天，水果寶寶來到我們小（1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的口吻與小朋友們問好。導出水果展覽，運用多種感官，初步感知水果特征。看一看：他們是什么形狀、顏色的.？摸一摸、按一按：有什么感覺？聞一聞：有什么感覺？2、談一談，鞏固對3種水果的認識。（1）剛才你和哪個水果寶寶做了朋友。她是什么顏色的？什么形狀的？一起學一學她的樣子。有沒有吃過，它是什么味道的？（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。（3）你還吃過什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的?什么味道的？3、品嘗水果師：說了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說：甜甜的蘋果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說說。4、整理活動室，養成講衛生的好習慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發幼兒吃水果要講衛生，果皮扔在垃圾桶里，保持環境清潔。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）
活動策劃 篇6
一、 活動名稱：
“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。
二、 活動目的：
1. 提高人的注意力，培養心靜能力
2. 培養人的自我控制、自我調節和自我教育的能力，培養認真程度
3. 提高人的智力，培養邏輯性思維能力
4. 鍛煉人的頑強意志，培養抗挫折意識
5. 培養人的`大局觀念，培養人的團隊意識
6. 促進同學之間的友誼
三、活動對象:
XX系XX班全體學生
四、活動地點:
外語樓511
五、活動時間：
11月初晚自習時間
六、活動開展：
活動將通過抽簽的方式隨機分成六組，每組7人，由學習委員艾慧擔任裁判（共43人次）；
每組由組內人員推選一人擔任組長；
組員根據自己的特長，分成三隊，A小隊2人；B小隊2人；C小隊3人；
A小隊下象棋：各小隊進行單循環，兩小隊之間比賽方式如下：
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
B小隊下五子棋：各小隊進行單循環，采取7局4勝制，
甲1（先手）VS乙1（后手）
甲2（后手）VS乙2（先手）
勝一局得積分3，負一局得積分1。
C小隊下跳棋：采取3VS3方式進行，各小隊進行單循環，每局第一個勝者得積分5，第二個得積分4，第三個得積分3，第四個得積分2，第五個得積分1，第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注：禁止“滾棋”
由裁判計算各組最后所得積分，決出名次，頒發獎品，以資鼓勵。
七、經費預算：
八、活動中應注意的問題：
1. 當出現幾組積分相同時，實行加時賽，比賽使用飛行棋決定勝負；
2. 活動中應聽從裁判及班委會的安排與管理，保持教室安靜；
3. 活動結束后對教室進行清潔，將大紙片帶走。
九、活動負責人：
策劃人：XX
組織：全體班委成員
活動策劃 篇7
一.主題活動:
春意盎然，創意無限
二.活動的目的與意義:
本次活動主要是提高學生學習的積極性，培養同學與同學之間團結友愛、互幫互助的.感情，增強班級的凝聚力和班級的學風建設。同時讓同學們了解自然，通過實踐，來尋找靈感和學業上的創意。
三.活動對象:
11級藝術設計系視覺傳達3班
四.活動時間:
xx年3月10日上午九點至下午五點
五.活動地點:
懷化市郊區
六.活動前期:
首先要組織同學們，提出外出寫生的策劃意見，經得同學們的同意后，確定時間和地點，然后聯系班主任，爭得班主任的批準，聯系一輛校車，策劃寫生路線和安全事項。
七.活動流程:
1、上午全班同學在xx年上午八點四十之前在月亮女神處集合，然后點名，確認人數。
2、坐車到活動地點。
3、安排大家在規定的活動范圍內進行觀察和創作、收集材料。
4、中午午餐大家就地解決。餐后，大家聚在一起，聊聊天，玩玩游戲，增進感情。
5、下午大家繼續創作或是交流意見或建議。
6、最后，集合，清點人數，上車返校。
八.活動金費預算:
租一輛校車到郊區，車費105元
九.注意事項:
1、大家要注意自身安全
2、盡量穿設和運動的衣服和鞋子
3、各位同學要自帶午餐
4、手機要充滿電，保持能通話狀態。
活動策劃 篇8
一、活動主題：
1、愛我中華，綠色奧運，綠色中國，減少白色垃圾，提倡使用環保袋。
二、活動意義：
為減少使用塑料袋為背景，通過活動宣傳提高全民的環保意識（有效使用環保袋）、創建綠色中國，綠色大慶，讓大慶的天更藍，水更清。為我國創辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”，倡導市民“環保消費”。
三、活動時間：
20xx年5月31日
四、活動地點：
準備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆
五、參與人員：
參與組織：大慶愛心傳遞，心源志愿隊，八一農墾大學志愿隊，陽光戶外。
六、前期準備：
1、與各商家聯系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環保。提倡使用環保袋，參與此次活動，請商家免費提供印有商家名字的環保袋。
2、用超市內的廣播宣傳環保知識（我們準備好環保知識廣播稿和播音員）。
3、準備有關環保內容的宣傳板或材料。
4、準備印有環保內容的紅馬甲，相關標語，旗幟。
5、聯系媒體記者進行相關報道。
七、活動步驟：
1、發布活動時間，活動前發動全體隊員積極參與此次活動（活動當天參與人員須佩帶志愿者帽子）。
2、負責人安排人員在活動前布置好場地，活動結束后收拾好場地。
3、活動時登記參加人員，并在活動中對志愿者進行考核。
4、活動開始后在超市出口，組織人員身穿印有環保主題內容的紅馬甲，推車（車內放一些環保袋）與購買物品較多且使用塑料袋的`顧客，兌換手中塑料袋，并提供環保袋一個，同時宣傳提倡使用環保袋的意義。
5、 在超市醒目位置放置環保宣傳板，配有2名環保講解員，為駐足觀看的顧客講解環保小知識。
活動策劃 篇9
一、活動主題
“讀經典、傳箴言”朗誦比賽
二、活動目的
為響應我院關于精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養、道德修養，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經典帶來的意義和思考。
三、活動形式
同學們自由組隊進行經典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現場嘉賓進行打分，評出優勝隊。
四、活動時間
4月14日下午四點半
五、活動地點
一教樓1206
六、活動宣傳形式
海報
七、活動準備
1、策劃書由陳池負責
2、教室的.申請由代宇婷負責
3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責
4、海報由宣傳委員顏松負責
5、活動總結由通訊委員負責
6、嘉賓的邀請由代宇婷負責
八、活動預算
暫定
XX級應用技術班班委會
20xx年4月8日
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