活動策劃10篇[精品]
活動策劃 篇1
活動主題：關(guān)愛老人 溫暖社會
![活動策劃10篇[精品]](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae4_5f06f68fa2b63.jpg)
活動時間：20xx年XX月XX日下午
活動地點：XXXX敬老院
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關(guān)愛老人 奉獻愛心
活動人員：油田一小四年級一班全體學(xué)生
活動流程：
一：準備工作：
1、 聯(lián)系敬老院：王之浩媽媽
2、 去敬老院洽談：趙老師、綦主席、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽、李博研媽媽、張傳祥媽媽
3、 物品準備：
(1) 制作橫幅(油田一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)
(2) 購買禮物：小毛巾、紅領(lǐng)巾(100條)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)
4、 節(jié)目排練：
總負責(zé)：趙瑛老師
節(jié)目負責(zé)人：快板——劉蘇瑤的媽媽
健排舞、爵士舞——那宇萱、孫清揚的媽媽
小合唱——余博輝、楊云浩的媽媽
小提琴連奏——劉蘇瑤的媽媽
配樂詩朗誦——張雨昂、劉夢欣的媽媽
葫蘆絲演奏——許家寶的媽媽
舞蹈《飛得更高》——綦妙兒、丁碩的媽媽
薩克斯、單簧管合奏——龐博、鄭博藝的媽媽
5、 攝像照相：攝像——孟令昊的媽媽
照相——于珊懿的爸爸、鄭瑞卿的媽媽
6、 勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
節(jié)目演出：
1、28號下午兩點半，家長把孩子送到昆吾園門口集合。
2、老師整好隊，按13個小組站好帶入會場。
3、3:00整，全班按13小隊站到演出場地。
4、主持人上臺獻詞，全體同學(xué)給老人敬獻紅領(lǐng)巾。
5、節(jié)目演出。
6、演出結(jié)束，給老人贈送禮物。合影留念。
走近老人：
1、每兩個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間。
2、幫老人打掃房間衛(wèi)生。
3、給老人捶背。
4、跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
活動結(jié)束：
5:00，家長在敬老院門口接走孩子。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素。
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的.個人素養(yǎng)。
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局。
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物。
6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨，負責(zé)本組6個孩子的紀律和照相，其他家長如果有時間也可參加此次活動，幫助管理學(xué)生。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：給干渴的樹苗一點水喝
二、活動背景：信馨園的樹苗栽下沒多久，根長得又細又小，根扎得比較淺，汲取不到土壤深處的水分，只能吸收土壤表面的水分。但是，最近贛州天氣干燥，小樹苗因為嚴重缺水而枯萎了好幾棵。為挽救小樹苗的生命，我們必須給樹苗澆水，讓小樹苗有充足的水分，讓小樹苗茁壯成長，綠化校園。為踐行志愿者的志愿服務(wù)精神，特此組織信息工程學(xué)院開展“給干渴的樹苗一點水喝”的'志愿服務(wù)活動
三、活動主辦方：思政部教學(xué)改革試驗班
四、活動承辦方：馬克思主義學(xué)習(xí)小組公益部
五、活動目的：1、提高大學(xué)生們愛護校園綠化的積極性
2、讓大學(xué)生踐行志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)
3、為我校宣傳志愿者的志愿服務(wù)，讓更多的我校大學(xué)生參與到志愿者的隊伍中
4、邀請我校大學(xué)生為建設(shè)美麗綠色校園貢獻力量
六、活動時間：XX年12月1日（隔一個星期組織澆水一次）
七、活動地點：信息工程學(xué)院信馨園
八、活動對象：馬克思主義學(xué)習(xí)小組成員及信息工程學(xué)院青年志愿者
九、活動流程：（一）活動前期策劃宣傳：
1、請學(xué)院志愿者宣傳部在學(xué)院做好本次活動的宣傳工作。
2、辦公室聯(lián)系學(xué)院后勤部，請他們配合我們進行此項活動，做好人員的調(diào)動及活動所需的水管、水桶等工具的準備。
3、執(zhí)行部對學(xué)校里的樹木進行區(qū)域性的實地考察登記后，將各區(qū)域分配給院青年志愿者，并分配好學(xué)院各班負責(zé)的區(qū)域。
（二）活動準備：
1、以班級為單位，每班需要選出一名負責(zé)人負責(zé)本次活動，各班負責(zé)人到學(xué)院辦公室領(lǐng)工具。由青年志愿者負責(zé)登記負責(zé)人的名字及聯(lián)系方式后交于信息工程學(xué)院青年志愿者分隊辦公室。
2、請各班統(tǒng)計好參與人員名單，以便活動當天的任務(wù)分配，以及活動結(jié)束后各學(xué)
院志愿者對各志愿者志愿活動的認證。
3、信息工程學(xué)院青年志愿者分隊辦公室做好本次活動簽到表。
4、分配院青年志愿者成員開展本次活動。
（三）活動當天：
1、志愿者于12月1日下午5點在5、6棟宿舍樓下集合集合。各班負責(zé)人清點各班實到參加的人員，統(tǒng)計好各班的人數(shù)后報給院青年志愿者分隊辦公室進行登記。
2、學(xué)院志愿者統(tǒng)一到院青年志愿者協(xié)辦公室領(lǐng)取工具后分配給各個班級，辦公室做好工具領(lǐng)取的統(tǒng)計。
3、各學(xué)院志愿者分會根據(jù)劃定好的區(qū)域，給各班級分配好活動任務(wù)，各班志愿者負責(zé)人請在活動中組織好各班級的工作，杜絕偷懶、早退的現(xiàn)象。
4、請辦公室成員在下午4:40前到達5、6棟樓下，請勿遲到。
6、活動結(jié)束后，對本次志愿服務(wù)活動表現(xiàn)良好的班級做出表揚。
7、活動結(jié)束后，各班負責(zé)人收集各班的工具，最后統(tǒng)一交給辦公室收齊。
十、活動注意事項：1、志愿者們在活動當天準時到5、6棟樓下集合。
2、每個參與人員必須服從負責(zé)人的安排，聽從指揮。
3、樹立好大學(xué)生個人形象，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
4、活動過程中注意個人安全，謹防意外事故的發(fā)生。
撰寫人：吳芳婷
時間：XX年11月24日
活動策劃 篇3
一.活動主題：
“秀我丹青書法 ,展我墨林之風(fēng)”
二.活動目的：
為了弘揚書法繪畫藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習(xí)氛圍提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，社會實踐和創(chuàng)新能力。書畫協(xié)會特此舉辦以“秀我書法展,我墨林之風(fēng)”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現(xiàn)我們的風(fēng)采！
三.主辦單位
遼寧科技學(xué)院團委。
四.承辦單位：
書畫協(xié)會。
五.活動時間：
六.活動地點：
待定
七.具體安排：
參賽對象：
遼寧科技學(xué)院書法愛好者
比賽流程：
1:由校團委向各院系發(fā)放大賽通知.
2;各院系推選硬筆，軟筆各三人.
3.4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報書畫協(xié)會。 4：書畫協(xié)會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽（參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備）.
5：書畫協(xié)會將會邀請專業(yè)老師對參賽選手的`作品進行審評，評選出
一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并為獲獎選手頒發(fā)獎品.
3.比賽內(nèi)容及要求：
書法類：
（一）比賽項目：硬筆、軟筆書法比賽
（二）比賽要求：
1.采用現(xiàn)場書寫的形式，內(nèi)容以“秀我丹青書法,展我墨林之風(fēng)”為主題。
2.單幅作品時間：毛筆，60分鐘；鋼筆，60分鐘
3.書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習(xí)本；軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協(xié)會提供。
5.比賽時間：比賽具體時間賽前另行通知
6.比賽地點: 比賽具體地點賽前另行通知
4.評審標準：
1筆畫正確：點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求
2用筆精熟，上下左右呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合自然
3參賽作品是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
八.獎項設(shè)置：
軟筆類：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎6名
硬筆類:
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎6名
獎勵方法：
1.為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書。
2.對優(yōu)秀作品進行展出。
活動策劃 篇4
一、指導(dǎo)目的
堅持以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，進一步加強畢業(yè)生思想政治教育工作，認真做好畢業(yè)生文明離校教育系列活動。通過教育引導(dǎo)，增強畢業(yè)生對母校的感情，引領(lǐng)畢業(yè)生堅定理想信念，明確奮斗目標，增強克服困難、建功立業(yè)的信心，強化奉獻社會、服務(wù)人民、報效祖國的使命意識和責(zé)任意識，為今后的'事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時號召畢業(yè)生在離校前為母校的發(fā)展再做一份貢獻、再盡一份責(zé)任，為在校學(xué)生送一份真情、傳一份經(jīng)驗，營造良好的畢業(yè)氛圍，創(chuàng)造文明離校的校園環(huán)境。
二、活動主題
致青春 致大學(xué) 致夢想——20xx屆畢業(yè)季系列活動
三、活動安排
正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，似乎懵懂不知，再回過頭看，一切又有了新的意義——愛過我們的人和我們愛過的人，都是青春存在的意義。
致青春篇：
一、 活動主題：畢業(yè)三行詩
活動內(nèi)容：#三言兩語致青春# 畢業(yè)季，心有情，愛不贅，僅三行。愛情、友情、同窗情、師生情、母校情，無論哪一種感情，請將你的那些年寫成三行情書寄予我們分享。
活動形式：同學(xué)們將三行情書寫在便利貼上粘貼在展板上，并拍下認證照@生機輔導(dǎo)員 留下感言，工作人員抽取幸運聽眾私信送小禮品。
活動時間：5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點：食堂前坪
活動對象：馬坡嶺校區(qū)20xx屆畢業(yè)生
承辦單位：院學(xué)生會辦公室
二、 活動主題：點歌送祝福
活動內(nèi)容：#想把我唱給你聽# 香樟樹，玉蘭花，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。三年似水年華，你是否想點一首歌送給睡在上鋪的兄弟，點一首各送給與你分享心事的閨蜜，點一首歌送給即將遠行的學(xué)姐、學(xué)長?驪歌一曲送別離，請君多珍重!
活動形式：制作一期畢業(yè)季——點歌送祝福特輯，通過線上微博@生機輔導(dǎo)員或者線下小紙條(寫上自己的系別和姓名+想點播的歌曲+祝福的對象+他所在的系別+你想對他說的話)兩種方式送出祝福。
活動時間：5月25日——29日(具體時間待定)
活動地點：院團委廣播室
活動對象：馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生
活動策劃 篇5
1.活動目的
為鼓勵我院貧困學(xué)生課外學(xué)習(xí)和實踐活動的開展，激發(fā)我院貧困生學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的積極性；培養(yǎng)和鍛煉貧困生調(diào)查研究、洞察社會的能力；培養(yǎng)和提高學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的科技含量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時也為了展現(xiàn)我院優(yōu)秀貧困生的風(fēng)采，調(diào)動更多的同學(xué)走出自卑陰影，積極向上，展現(xiàn)自我，特舉辦此次報告會。
2.活動時間
20xx年4月（具體時間有待確定）
3.活動地點
多媒體教室
4.活動內(nèi)容
由我院08、09獲得假期課外學(xué)術(shù)實踐資助的同學(xué)針對其所做的調(diào)查或研究向我院同學(xué)做一個豐富有趣的報告會。可以是ppt演示文稿，也可以是研究報告書，還可以是個人假期對生活、生命的心得體會。
5.活動主要人員
主持 后勤人員 嘉賓
教室秩序維護人員 （1-2人）
6.活動流程
活動宣傳（前2天）
會場布置（勤助部）
主持
每個報告完后有3分鐘互動時間
嘉賓點評
活動結(jié)束教室整理
7.活動經(jīng)費
會場布置（彩球 鮮花 背景音樂 ） 30
礦泉水20
共計50
二、精彩一日
校園生活挑戰(zhàn)賽
1.活動目的
不知不覺已經(jīng)進入大學(xué)一年多了，我們是否真正適應(yīng)了大學(xué)生活呢？怎樣才能使我們的大學(xué)生活過得豐富多彩，并在有限的時間內(nèi)不斷地學(xué)習(xí)提高自己，處理好學(xué)習(xí)、娛樂、交友、消費的`關(guān)系，這是每個大學(xué)生必須考慮和學(xué)會處理的問題。今天我們利用周末，進行一次校園生活挑戰(zhàn)賽，讓每個參與活動的同學(xué)在活動中體會時間、學(xué)習(xí)、交友、娛樂的關(guān)系。更加深刻的認識大學(xué)生活。
2.活動時間
五月中下旬
3.活動地點
學(xué)校及校園周邊
多媒體教室
4.活動內(nèi)容
每班以團隊的形式進行報名，每個同學(xué)以自己的10元錢做為團隊的基金。 團隊以這些錢作為團隊一天購買食物和活動的花費。團隊也可以用這些錢進行適當?shù)耐顿Y。活動過程中進行圖片的采集，活動結(jié)束后制作相應(yīng)的PPT，活動報告。我們將組織評委進行現(xiàn)場報告及答辯。評選出最佳團隊。我們以活動內(nèi)容豐富，健康向上，活動意義深刻，團隊花費最少，隊員參與度高的團隊作為評選標準。活動中要求參與的團隊自覺遵守活動規(guī)則，不弄虛作假，做到誠實守信。
5.活動人員
各班參與活動的同學(xué) 評委 老師
6.活動流程
活動報名 活動宣傳活動實施活動報告答辯
頒獎
7.活動經(jīng)費
一等獎150 及獎狀
二等獎120及獎狀
三等獎100 及獎狀
評委用水10
共計380
誠信書
通過對材料科學(xué)與工程學(xué)院“精彩一日”活動規(guī)則的了解。我自愿參加此次活動。并在參賽過程中自覺遵守活動規(guī)則。做到誠實守信，公平、公正絕不弄虛作假，活動內(nèi)容積極健康向上。
參賽人承諾簽字：
年 月 日
三、無厘頭搞笑影視片段選演大賽
1.活動目的
為豐富我院同學(xué)的校園生活緩解我院學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力同時也為增強我院貧困生的綜合能力，使他們敢于展現(xiàn)自我，希望通過此次活動讓他們鍛煉自己，為自己喝彩。活動選取同學(xué)比較熟悉的影視作品，在詼諧與幽默的表演中學(xué)習(xí)影視作品中人物的樂觀、自嘲、積極向上的品質(zhì)。
2.活動時間
五月中旬
3.活動地點
多媒體教室
4.活動內(nèi)容
五月初將活動下放到08 09各班（參賽班級至少3名貧困生），由他們進行電影電視片段的選取和排練。中旬進行節(jié)目初賽及彩排。之后組織我院同學(xué)進行觀看并評選最佳表演班級。
5.活動人員
主持 會場布置人員 現(xiàn)場維護人員 嘉賓 計分人員 后勤人員
6.活動流程
活動宣傳
晚會之前初賽彩排（學(xué)生會各部協(xié)助評選）
會場布置（開始結(jié)束背景音樂 幕布顯示）
比賽
嘉賓點評并頒獎
教室整理
7.活動經(jīng)費
一等獎：200及獎狀嘉賓用水 20
二等獎：150及獎狀會場布置 50
三等獎：100及獎狀獎狀 10
共計 530
活動策劃 篇6
一、 活動背景及目的
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的'育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
二、前期宣傳及準備
1、海報三個（十號樓、西門、文學(xué)院門前），展板一個放于十號樓門前。
2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進行溝通交流。
3、廣泛征求同學(xué)意愿。
三、活動流程 (xx年12月7號活動月活動正式開始。）
1、文學(xué)院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學(xué)院08級學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。
2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內(nèi)。活動結(jié)束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。
3、加強師生交流，共建教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。
4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學(xué)生課余文化生活，加強知識的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學(xué)之間的交流與友誼，促進和諧年級建設(shè)。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。
6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學(xué)就其所授課程進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識更好的內(nèi)化、提高，不斷充實自身的文學(xué)素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個、優(yōu)秀學(xué)生18人，對若干進步明顯的同學(xué)進行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎勵。
9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。
10、xx年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動主要內(nèi)容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。
四、人員配置及所需物資
人員配置：
1、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組。
組長：周青
副組長：邢海軍
組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠
2、零八級級委及各班班委負責(zé)整體活動。
3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學(xué)生干部及主要學(xué)生組織負責(zé)人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）
活動策劃 篇7
活動目標
1、認識國家節(jié)水標志，了解每年3月22日是世界水日。
2、讓幼兒認識到缺水給我們的生活生產(chǎn)帶來的不方便，知道節(jié)約用水是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些節(jié)約用水的方法，在生活中努力做到節(jié)約用水，向身邊的人宣傳節(jié)約用水，督促自己的家長節(jié)約用水。
教學(xué)重點：知道浪費水的行為是不對的并能節(jié)約用水。教學(xué)難點：自覺做到節(jié)約用水。
活動準備
1、多媒體課件。（PPT及我國西南大旱的視頻材料）
2、節(jié)水標志。（教師自己設(shè)計的半成品圖片）
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
1、教師用PPT出示大樹因為缺水干枯而哭泣的.圖片。并設(shè)問：“大樹為什么哭了？”
2、引入水娃娃，多媒體出示活潑可愛的水娃娃形象。
二、基本環(huán)節(jié)
（一）讓幼兒認識水的重要性。
1、教師以水娃娃的口吻設(shè)問：“小朋友，你們什么時候會用到我？”
2、教師補充介紹除了我們生活中需要水，動物，莊稼，工廠生產(chǎn)都離不開水，并用多媒體展示相關(guān)圖片。
3、播放我國西南地區(qū)大旱視頻材料，使幼兒在情感上產(chǎn)生共鳴，加深幼兒對水的重要性的認識。
（二）幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約用水的方法。
1、幼兒說說自己，家人是怎樣節(jié)約用水的。
2、教師多媒體介紹一些節(jié)約用水的好辦法。
（三）行為指引
讓幼兒說說身邊的小朋友是怎樣節(jié)約用水的，那些小朋友沒有節(jié)約用水，應(yīng)該怎樣做。
（四）教師介紹國家節(jié)水標志及世界水日。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、教師小結(jié)。告訴幼兒做一個“節(jié)水小衛(wèi)士”，自己主動節(jié)約用水并向身邊的朋友家長宣傳節(jié)約用水的知識。
2、教師出示大樹喝飽了水笑了的圖片，同時展示水給我們的生活生產(chǎn)帶來方便的圖片。
四、拓展環(huán)節(jié)
教師同幼兒一起制作節(jié)水標志并張貼在幼兒園合適的位置。
活動策劃 篇8
大學(xué)生作為國家未來的新生力量，有著自己獨有的激情，夢想與淳樸的愛心，應(yīng)該為社會做一些自己力所能及的事。同時，經(jīng)過這樣的社會活動可以豐富我們的課余生活，增強知識，增加社會閱歷，為以后的成長，就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：
一. 主辦單位：西鐵職院龍首校區(qū)團委
二. 承辦單位：西鐵職院龍首校區(qū)社團聯(lián)合會
三. 策劃協(xié)辦單位：校團委青年志愿者協(xié)會，外聯(lián)部
四. 活動地點：明宮社區(qū)
五. 活動時間：
六. 活動目的：
①力所能及的幫助社會需要幫助的人群，傳遞愛的使者。
②為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質(zhì)。
③向社會主義奉獻自己的一片愛心，提高我們的實踐能力
七. 活動準備：
①主要負責(zé)人前往社區(qū)勘察地形及情況。
②主要負責(zé)人在活動前開展通知該社區(qū)負責(zé)人，并協(xié)商好活動的具體時間及細節(jié)。
③以阻止團委為主要負責(zé)人，確定活動時間及參加人員。
④將參與活動人員分為四個小組。
八．活動主要內(nèi)容：
1.在規(guī)定時間在操場集合，要求所有參與活動人員準時到場并點名，去時帶上勞動工具（身穿制服）
2.從學(xué)校去社區(qū)途中，注意交通安全，不無緣無故離隊，到了小區(qū)注意整隊總名。
3.劃分工作區(qū)域和人員安排，安排勞動時要做到合理安排，公平分配
4.所有志愿者應(yīng)認真完成各自的任務(wù)，做到認真負責(zé)
5.活動結(jié)束后，到小區(qū)門口集合點名，之后返回學(xué)校
6.返校后再次點名
7.對于不服從管理人員應(yīng)勸其退會
8.對本次活動做好總結(jié)，寫好心得體會，對于將特別優(yōu)秀的`向文學(xué)社推薦。
九．活動注意事項：
1.堅決服從安排，聽從負責(zé)人的安排
2.參加本次活動的同學(xué)應(yīng)準時到場，除身體不適等原因需要請假，其他不得請假
3.志愿者認真對待每次活動，不得應(yīng)付，不得無故缺席
4.所有參加此次活動的人員，在來往途中應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則，在小區(qū)工作時應(yīng)避免有安全隱患的物品，保護好自身安全，無比做到平平安安出去，平平安安返校。
活動負責(zé)人：
參與人員名單：
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
龍首校區(qū)團委
社團 志愿者協(xié)會
xx年3月
應(yīng)急方案
一.成立臨時安全責(zé)任小組
此次活動，各負責(zé)單位組織成立現(xiàn)場臨時安全責(zé)任小組
安全小組負責(zé)單位：
安全小組協(xié)助單位：
二．應(yīng)急組組成及具體事項
應(yīng)急組長：
應(yīng)急組副組長：
應(yīng)急組成員：
1. 在發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)急組應(yīng)及時了解事情的具體情況，并做出合理安排。
2. 在活動進行時，若發(fā)生學(xué)生受傷情況，應(yīng)由應(yīng)急組送往就近醫(yī)院治療。
活動策劃 篇9
一.活動主題：情系敬老院，共度重陽節(jié)
二.活動目的及意義：對敬老院做出義務(wù)愛心活動，建立公司的文化，針對公司服務(wù)宣傳。
重陽節(jié)是一個團聚的日子，每當?shù)搅诉@樣的節(jié)日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節(jié)，但是由于種種原因，這樣的愿望最終不能實現(xiàn)。我們應(yīng)該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨。在為老人解憂和為公司對外做出宣傳的.同時，還可以鍛煉公司員工對生活與工作的積極性與團結(jié)協(xié)作。
三.活動背景：重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數(shù)，固重九亦叫“重陽”。民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。
四.活動時間：xxxx年10月13日
五.活動地點：長沙市敬老院
六.參與單位：百孝服務(wù)公司、福利中心、長沙市社會志愿者、等相關(guān)媒體
七.活動流程：
一、前期準備：
1、與社會福利機構(gòu)和傳媒聯(lián)系
2、召集社會各行業(yè)和各年齡段人員
3、聯(lián)系敬老院并與老人家屬做好溝通
4、確定活動流程并分配活動人員安排
1:20—1:30在各人員集合,確定人數(shù)
1:30出發(fā)去養(yǎng)老院，1:50左右到達養(yǎng)老院
1:50—2:25會場布置小組布置會場
(布置：公司標語、重陽節(jié)賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等)
二、節(jié)目表安排：
2:30活動正式開始。
1、歌曲合唱《我們都是一家人》
2、主持人介紹重陽節(jié)
3、重陽節(jié)演講
4歌曲獨唱
5、抽獎游戲(1)
6、歌曲比賽
7、老人才藝展示
8、相聲、小品、話劇選一個
9、抽獎(2)
10、樂器表演
11、歌伴舞
12、魔術(shù)表演
13、歌曲合唱《愛因為在心中》
5點鐘活動結(jié)束
八.節(jié)目說明：
《抽獎游戲》：
主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責(zé)回答，答對可以抽獎
《抽獎》：
由歌曲對決獲勝的團隊負責(zé)抽獎，抽取幸運觀眾
歌曲對決:
分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人
九.資源需要：
1、人力需要：
歌曲合唱組:各個部門與社會志愿者參加
游戲組:提前找好問題，可以關(guān)于重陽，也可以關(guān)于別的，切忌不能太難。
樂器表演者若干魔術(shù)表演一到二名
歌曲獨唱一名歌伴舞若干
演講兩名
主持人兩名
活動策劃 篇10
活動目標：
1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；
2．嘗試用種子在瓶子上進行立體創(chuàng)意裝飾，體驗創(chuàng)作的快樂；
3．大膽想象，耐心細致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動準備：
1．與幼兒一起收集、認識秋天成熟的種子：
2.用油泥包好的瓶子若干；分類盒、泥工板若干；作品展臺；
3．有各種瓶子的課件；音樂《單簧管波爾卡》。
活動過程：
一、認認秋天的美麗種子
教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認一認，說出種子的名稱。
(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)
二、擺擺種子的組合造型
1啟由操作讓種子排排隊
教師：這么多的種子聚在一起，多開心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢。現(xiàn)在，就請你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊吧。
幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進行自主探索操作，給種子排隊。
欣賞分享操作結(jié)果。
2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案
教師：種子們排好隊，準備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說出自己的想法。
幼兒用種子粘貼出各種圖案。
欣賞分享探索成果。
(策略：以種子參加舞會這一情境展開活動，讓幼兒自主探索——種子排隊、擺出獨特的造型，在看看、說說、做做中，自主探究種子排隊的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運用和遷移的依據(jù)。)
3．看看瓶子的精巧裝飾
(1)教師提問
這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?
(2)欣賞設(shè)計師們的設(shè)計
我們先看看設(shè)計師們打扮的瓶子，你喜歡哪個瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。
教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛的小蝴蝶、小公雞，還有簡單的點線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個瓶子都有不同圖案，都有自己的特點，都很漂亮。
(策略：此環(huán)節(jié)，通過各種瓶子不同裝飾特點的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開了智慧之門，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)
4．做做自己的獨特創(chuàng)意。
(1)講解操作要求。
下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來吧。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的'不同顏色、形狀，運用一定的規(guī)律來創(chuàng)作。
引導(dǎo)幼兒積極動腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。
提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時撿起來。
(策略：獨創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨特的創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進行自主創(chuàng)作，教師進行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對種子色彩、排列方式、裝飾部位的點撥與啟發(fā)。)
5．夸夸大家的創(chuàng)作成果
(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。
(2)幼兒說說自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。
小朋友仔細看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰來說說看，引導(dǎo)幼兒說出用什么種子擺了什么造型?也來夸夸其他小朋友的作品，你覺得還有哪些種子的造型最漂亮?
(3)教師小結(jié)評價 (策略：此環(huán)節(jié)開展自評與互評兩部分。幼兒在這個環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗，也通過欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)
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