活動策劃

時(shí)間：2024-03-23 13:10:30 策劃書

(推薦)實(shí)用的活動策劃6篇

活動策劃篇1

　　一、活動前言：

(推薦)實(shí)用的活動策劃6篇

　　隨著大學(xué)生活的進(jìn)行，我們的友誼也越來越密切。我們將一起走過大學(xué)的四年時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起生活。在未來的日子我們要共同努力，互相幫助。

　　二、活動目的

　　1、增進(jìn)同學(xué)間的.友誼，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　2、提高同學(xué)們的積極性，豐富課外生活。

　　三、活動場地

　　仙人谷

　　四、活動形式

　　野炊

　　五、活動對象

　　化學(xué)化工系11級制藥二班全體學(xué)生

　　六、活動時(shí)間

　　xx年11月12日

　　七、活動經(jīng)費(fèi)

　　1200元

　　八、活動流程

　　1、將全體同學(xué)分為4組，每組選出2位組長。

　　2、每組分發(fā)200元買食材

　　3、主要策劃負(fù)責(zé)人購買油、杯、調(diào)料及其他用品

　　4、于12號早7:50在月亮女神集合清點(diǎn)人數(shù)。

　　5、集體乘車到達(dá)仙人谷

　　6、到達(dá)后清點(diǎn)人數(shù)，以小組為單位開始野炊。

　　7、午餐后自由活動，可一同做游戲。

　　8、于下午4:30乘車返校，走前清理場地。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué)，一個(gè)陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時(shí)間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨(dú)立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準(zhǔn)備我們的.學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個(gè)陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個(gè)交流的平臺，一個(gè)了解的平臺，使我們懂得更多，積極準(zhǔn)備。

　　二、活動目的：

　　通過學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)驗(yàn)的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過交流會能解決新生間在學(xué)習(xí)，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認(rèn)識專業(yè)確定專業(yè)意識和學(xué)習(xí)。

　　三、組織結(jié)構(gòu)：

　　主辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)委，系學(xué)生會

　　承辦：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，系學(xué)生會

　　四、活動時(shí)間：12月7日晚

　　五、活動地點(diǎn)：2b106

　　六、活動內(nèi)容：

　　11月7日至12月3日，由10級學(xué)生會組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對信息進(jìn)行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分準(zhǔn)備。

　　具體流程：

　　1、英語在專業(yè)學(xué)習(xí)以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學(xué)好；

　　2、建設(shè)針對新生目前開設(shè)的課程進(jìn)行實(shí)效性的學(xué)習(xí)方法，如何學(xué)習(xí)；

　　3、老生代表就各個(gè)方向?qū)ψ晕医?jīng)驗(yàn)上做一些交流與講說；

　　4、互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復(fù)，就其疑惑給予解答和指導(dǎo)；

　　5、最后做個(gè)總結(jié)。

　　七、人員安排：

　　老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人

　　邀請人員：系團(tuán)委輔導(dǎo)員

　　參與人員：10級全體新生等

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性生活，突顯我系大一新生的青春活力。

　　二、活動背景：

　　大學(xué)，曾經(jīng)是每一位在校學(xué)生最神圣的向往。再未進(jìn)入大學(xué)之前，便對自己所心儀的大學(xué)幻想了千百次，對它的環(huán)境，對它的生活，對它的一點(diǎn)一滴，甚至是老師在課堂上講課的情景，都曾一一清晰的呈現(xiàn)在自己的腦海里。現(xiàn)在，11級大一新生已踏入大學(xué)校園將近兩個(gè)月了，對我校的環(huán)境和生活也有了些許的熟悉和了解，那么，這塊曾經(jīng)是他們心中的圣地、他們的`象牙塔的地方，現(xiàn)在在他們的心中又發(fā)生了怎么樣的變化呢？又被賦予了什么樣的含義呢？11級的大一新生們又對自己未來的大學(xué)生活有著怎樣的計(jì)劃和憧憬呢？對自己這美好又豐富多彩的大學(xué)生活又有著怎樣的希望呢？

　　三、活動目的：

　　通過“我的大學(xué)”征文活動，來了解我系大一新生對大學(xué)生活的認(rèn)識和看法，以此可以更好地引導(dǎo)他們的大學(xué)生活的方向。同時(shí)，也可以借此機(jī)會讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學(xué)生活規(guī)劃，為日后可以更好地完善，充實(shí)大學(xué)生生活作鋪墊。

　　四、活動對象：

　　生物工程系全體大一新生

　　五、活動主辦單位：河南城建學(xué)院生物工程系

　　承辦單位：河南城建學(xué)院生物工程系青年志愿者協(xié)會

　　六、活動時(shí)間及安排：

　　1、活動時(shí)間：20xx年11月16日~20xx年11月25日

　　2、活動安排：

　　（1）活動宣傳階段：由生物工程系青年志愿者協(xié)會宣傳部將活動內(nèi)容、目的及要求傳給大一各班班長，并在系宣傳版面上以通知的形式宣傳此次征文活動。

　　（2）活動準(zhǔn)備階段：每位參賽者在20xx年11月22日之前將自己的作品交由各班班長，()22日由各班班長將各班的參賽文章交至生物工程系青年志愿者協(xié)會組織部。

　　（3）作品評選：由系團(tuán)X張紅波老師、學(xué)工辦主任朱濤老師、學(xué)生會主席、青年志愿者協(xié)會主席團(tuán)組成評審團(tuán)評選優(yōu)秀作品。

　　（4）比賽結(jié)果公布：評出的優(yōu)秀作品及參賽作者會公布在系宣傳板面上，并為獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分一百分）

　　（1）主題內(nèi)容（30分）：文章主題表達(dá)是否清晰，立意是否明確，是否突出大學(xué)生活

　　（2）結(jié)構(gòu)層次（20分）：內(nèi)容的條理性、層次要分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；

　　（3）語言功底（20分）：文筆流暢，評論觀點(diǎn)中肯度；

　　（4）結(jié)合實(shí)際（30分）：內(nèi)容是否結(jié)合校園實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生校園生活實(shí)際出發(fā)。

　　附：

　　1、參賽文章必須在800字以上。

　　2、以“我的大學(xué)”為主題，題目自擬。

　　3、文章內(nèi)容積極向上，充分展示大學(xué)生活。

　　4、作品須注明班級、學(xué)號、及姓名。

　　生物工程系青年志愿者協(xié)會

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：親子游活動

　　二、活動目的與意義：通過本次親子游活動，家長和孩子能牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，不僅開闊了孩子的'視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，還營造了和諧融洽的集體氣氛，加強(qiáng)了孩子們的集體意識。讓孩子在歡樂的游戲中長身體，開心智力。

　　三、活動形式：以為主，開展多項(xiàng)親子同樂游戲?yàn)檩o

　　四、活動時(shí)間：年月日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　六、參與對象：全體學(xué)生及家長、班主任及部分老師

　　七、活動費(fèi)用：班級活動免費(fèi)，其它自愿

　　八、活動流程：

　　九、活動注意事項(xiàng)：

　　1、本次活動為班級集體活動，每個(gè)同學(xué)著校服準(zhǔn)時(shí)參加，聽從組織者指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。如遇特殊情況，請假。

　　2、本活動涉及到爬山，請堅(jiān)持安全第一原則。登山時(shí)務(wù)必會經(jīng)過一些危險(xiǎn)區(qū)域，如未安裝防護(hù)欄的陡坡、懸崖，請家長一定要看護(hù)好自己的小孩。如

　　發(fā)生意外事件，發(fā)起者與組織者不負(fù)任何責(zé)任。

　　3、活動期間注意環(huán)保，請勿丟棄垃圾，不破壞植被；活動產(chǎn)生垃圾請一律帶走，愛護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)文物古跡，愛護(hù)花草樹木，不亂刻亂畫，不破壞景觀。

　　4、講文明有禮貌，自覺遵守公共秩序。注意衛(wèi)生與健康，切忌隨意購買不干凈的零食。

　　5、保管好個(gè)人隨身物品，不攜帶貴重及有重量之物品，輕裝為好，如有遺失，活動組織者不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　6、為節(jié)省開支，故不統(tǒng)一租車，請大家自行前往。（家長亦可拼車前往）戶外活動結(jié)束后，可自行參觀其它景點(diǎn)。本次親子活動采取自愿報(bào)名的方式。

　　十、活動負(fù)責(zé)人及分工：

　　十一、活動總結(jié)：由家長負(fù)責(zé)（同九、8）

　　十二、策劃人：班主任及班委會成員

活動策劃篇5

　　敞開心扉1 “初識之美”

　　游戲1：棒打薄情郎

　　活動目標(biāo)：消除大家的生澀感，讓成員進(jìn)一步認(rèn)識彼此，使隊(duì)內(nèi)氣氛和諧融洽；

　　活動準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子（用報(bào)紙卷成）

　　游戲規(guī)則：

　　(1)全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。

　　(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字，這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須馬上站起來，如果沒有站起來，輔導(dǎo)員要給他一棒。

　　(3)依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止；

　　游戲2：分組游戲：報(bào)數(shù)

　　活動目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級團(tuán)體凝聚力

　　活動準(zhǔn)備：秒表2個(gè)，計(jì)時(shí)老師兩名

　　游戲規(guī)則：

　　⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)

　　⑵教師示范學(xué)生1-10報(bào)數(shù)，要求簡短、有力、清晰

　　⑶分組比賽，報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次

　　游戲3：分組游戲：一穿而過

　　活動目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級團(tuán)體凝聚力

　　活動準(zhǔn)備：每班呼啦圈（可供一人穿過）大小2條、計(jì)時(shí)老師2名

　　游戲規(guī)則：

　　先將一個(gè)呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開始，所有人要讓呼啦圈通過并且身體回到原位。在游戲過程中，可以語言為工具溝通，在呼啦圈通過的過程中相互拉著的手不能放開，也不能脫開手動呼啦圈。

　　注意事項(xiàng)：呼啦圈的傳遞方式可以改變。

　　游戲懲罰：輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰，則，每人完成3個(gè)俯臥撐。（鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰）

　　游戲結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考，感受團(tuán)隊(duì)的重要性，讓學(xué)生分享自己的.方法和感受。

　　敞開心扉2 “合作之美”

　　游戲1：烏龜與烏鴉

　　游戲規(guī)則：

　　（1）每個(gè)人的右手張開，手心向下。左手食指伸出，擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的左手下。（2）輔導(dǎo)員閱讀文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。

　　活動結(jié)束后，班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。

　　游戲2：心有千千結(jié)

　　游戲規(guī)則：每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈，每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員，并要牢牢記住人員與方向。在組長的指令下，各圈人員在自己的圈內(nèi)任意走動數(shù)步，當(dāng)聽見口令“停”時(shí)，全場保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動。每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋找在走動前自己原來身邊左右手牽的人，并重新牽起手來。（要點(diǎn)：左右手方向不能錯(cuò)）每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開的前提下，無論用什么方法還原成開始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開結(jié)。

　　參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè)，最先解開手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享：過程中發(fā)生了什么？怎么去解決的？用什么方法解開的結(jié)？活動中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。

　　游戲3：坐地起身

　　游戲規(guī)則：先請團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范，背對背坐在地上，然后手挽手，手不能接觸到地板，通過互相協(xié)作站起身來。完成后，再加入一個(gè)人，慢慢地全體成員都加入到游戲中，一起去體會團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的過程。

　　該游戲看似簡單，實(shí)則挺有難度，人越多越不容易做。游戲結(jié)束后，成員要進(jìn)行分享。

　　烏龜與烏鴉

　　森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。

　　過了一會兒，烏龜見周圍沒什么動靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

　　這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

　　敞開心扉3“信任之美”

　　游戲1：天氣預(yù)報(bào)

　　游戲規(guī)則：當(dāng)班主任說到“小雨”的時(shí)候，全班同學(xué)手指相互敲擊；“中雨”的時(shí)候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿；“大雨”的時(shí)候，全班同學(xué)大力鼓掌；“暴雨”的時(shí)候，全班同學(xué)跺腳。游戲2：過障礙；

　　游戲規(guī)則：

　　（1）全體成員分為AB兩組，每組各選出一名盲人。

　　（2）將盲人的眼睛蒙上，站在起點(diǎn)上，A組成員幫B組布置障礙（可用椅子桌子等放在路

　　中間形成障礙）。

　　（3）小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情況下，指導(dǎo)盲人通過障礙。

　　（4）統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對岸的時(shí)間，最先通過障礙的小組獲勝。

　　（5）團(tuán)體分享（盲人的感受，小組內(nèi)其他成員的感受）

　　可以換一個(gè)盲人，增加或降低障礙難度再進(jìn)行一次。游戲結(jié)束后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。

　　游戲3：信任背摔

　　游戲規(guī)則：

　　（1）接任的人首先雙腳做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向上45度看背摔者。

　　（2）背摔者爬到桌子上，將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

　　（3）令背摔者站在站臺上進(jìn)行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔

　　（4）背摔者轉(zhuǎn)過身背對接任的人，保持膝蓋繃直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大，所以一定要端正自己的態(tài)度，保持極高的警覺性，一絲不得懈怠，以保證隊(duì)友的安全；如身體存有異常的（如：脊椎錯(cuò)位…），可告知組長視傷病程度決定參加與否；隊(duì)員熟記動作要領(lǐng)后，檢測一下每一組“人床”的力量，必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過。隊(duì)長組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì)；所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品（如：眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等）放在一邊，做完項(xiàng)目后再收回去。

活動策劃篇6

　　一：活動前言：

　　一年一度的文化節(jié)在即，在此期間，學(xué)院及學(xué)校內(nèi)部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進(jìn)行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機(jī)會，為基地進(jìn)行工藝品展示宣傳，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。

　　二：活動目的`和意義：

　　本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務(wù)工作站”進(jìn)行手工藝品展示宣傳，為其進(jìn)行各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)籌集資金。另一方面，使其工藝品實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值，幫助弱勢群體。

　　三：活動名稱：

　　“小工藝（公益），大奉獻(xiàn)”

　　四：活動內(nèi)容：

　　向校內(nèi)同學(xué)展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。

　　五：活動的開展：

　　活動準(zhǔn)備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時(shí)間大概定在下周，聯(lián)系負(fù)責(zé)人李偉。

　　②請志愿者隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人開個(gè)證明，方便領(lǐng)取工藝品帶回學(xué)校；

　　③申請?jiān)趯W(xué)子長廊進(jìn)行工藝品展示

　　④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。

　　⑤給每個(gè)工藝品起個(gè)別致的名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯(lián)系，推出一系列的產(chǎn)品，長遠(yuǎn)發(fā)展。