活動策劃

時間：2023-12-28 09:54:13 策劃書

活動策劃[通用9篇]

活動策劃篇1

　　一、活動的主題、目的和意義

活動策劃[通用9篇]

　　這次募捐活動的主題是“有愛就有希望”。我們的目的是想通過組織這次活動,為贊需要幫助的學生籌集善款,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的同學感受到我們社會主義大家庭的溫暖,幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時,通過這次募捐活動,可以進一步提高我們志愿者隊伍的凝聚力和向心力,使大家相互增進了解、增進友誼。

　　二、活動分析

　　救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題,但另一方面,較之其他慈善活動,卻也更為社會所了解和接受。在這種情況下,如果做好相關準備工作,相信這次活動一定會達到預想目標。

　　三、主辦單位

　　贛江學院紅十字會。

　　四、活動時間與地點

　　1.xxxx年10月20日——xxxx年10月23日。

　　2.地點分為13#-14#樓前捐贈衣物,景明橋那邊就領取衣物.

　　五、具體流程和安排

　　1宣傳部在10月20日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);

　　3.確定時間和贈與領衣物地點由專人負責信息登記工作,便于該活動的.長期開展;

　　4.義工聯與物資部的人員在募集到一定數量之后,分類整理托運到愛心小屋。

　　5.景明橋那負責發放衣物,13#14#樓負責收衣物.

　　6.由外聯部聯系音響設備以及橫幅標語的申請.

　　7.由物資部與辦公部安排具體人員的調派.

　　8.監評部負責查考勤.

　　六、關于志愿者捐款數額等問題的建議

　　我們的原則是“錢有限,愛心無限”和“不要讓錢把愛心擋在外面”。

　　我們的志愿者家庭情況各異,我們不能劃定太高的捐款起點讓很多心有余而力不足的志愿者為難。借用一句俗話叫“有錢出錢,有力出力”,讓大家根據個人的情況盡力而為。

活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　激情四月，陽光體育。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業同學相互交流，相互學習的'平臺，我專業組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。

　　三、活動單位

　　活動參與者;10級生物科學

　　活動組織者;10級生物科學3班

　　四、活動流程

　　第一階段：前期準備

　　1、聯系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;

　　2、聯系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;

　　3、買好獎狀、獎品等。

　　第二階段：活動開展

　　活動項目;乒乓球羽毛球籃球

　　(一) 乒乓球比賽

　　時間：4月10日(周二)12:30—14:00

　　地點：乒乓球館

　　比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。

　　一、二、三、四名。

　　(二) 羽毛球比賽

　　時間：4月11日(周三)12:30—14:00

　　地點：羽毛球館

　　比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。

　　一、二、三、四名。

　　(三) 籃球比賽

　　時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00

　　地點：籃球場

　　比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。

　　五、獎項設置與評比方式：

　　(一)獎項設置：一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名

　　(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最后累加總分排出名次!

　　六、活動預算

　　乒乓球比賽場地50元

　　羽毛球比賽場地80元

　　籃球礦泉水20元

　　獎品、證書160元

　　總計：310元

　　七、活動意義

　　推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環境。

　　八、活動中應注意的問題和細節

　　1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;

　　2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

活動策劃篇3

　　一、活動宗旨：

　　為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

　　二、活動主題：我讀書，我收獲

　　三、活動流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　內容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想；并將文章發送至郵箱。

　　2、階段二：舉辦讀書交流會

　　時間：20xx年11月18日（周日）

　　地點：聯合檢測中心二樓會議室

　　內容：在輕松的環境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的`心得體會，形成良好的讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　內容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

活動策劃篇4

　　一、活動目標：

　　1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感。

　　2.積極認識新朋友，能大膽的與新朋友交流暑假事件，增進朋友之間的友誼。

　　二、活動時間：

　　8月30日上午8:30——10:40

　　三、活動地點：

　　戚家山分園中一班教室

　　四、活動準備：

　　沙包15個，三個籃筐，活動場地布置，椅子五把，獎勵若干

　　五、活動流程：

　　（一）家長簽到（8:30——8:45）

　　活動目標：1.熱情地接待家長與幼兒的到來。

　　2.安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。

　　（二）問候時光（8:45——9:00）

　　活動目標：1.敢于在大家面前大膽的表達自己。

　　2.能主動跟大家講述自己的暑假趣事。

　　3.培養幼兒的交往能力和口語表達能力。

　　（三）游戲時光：游戲一《你拋我接》（9:00——9:30）

　　游戲規則：

　　1.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，三組家長為一隊，同時進行游戲。每組的

　　家長五個沙包，孩子一個籮筐。

　　2.爸爸媽媽站在起點線，孩子站在終點線，注意活動時不能過線。

　　3.家長將沙包丟出去了就不能撿回來，每個沙包只能丟一次，孩子利用手中

　　的籃筐去接家長手中的.沙包，中途不能用手接，注意接的時候不能踩線。

　　4.五個沙包丟完后結算幼兒籃筐內的沙包數量，數量最多的一組勝利。

　　（四）加油站（9:30——9:40）

　　活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

　　（五）游戲時光：游戲二《給爸爸媽媽穿鞋》（9:40——10:10）

　　游戲規則：

　　1.爸爸媽媽坐在椅子上在活動中不得離開位置。

　　2.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，每五組為一隊進行游戲。

　　3.活動前在規定的時間內認識自己父母的鞋子，加強記憶。

　　4.游戲開始時，孩子從起點線出發，跑到鞋子擺放的位置快速的找到自己爸

　　爸媽媽的鞋子并以最快的速度跑回來為爸爸媽媽穿上，完成后舉手示意教師。

　　5.在孩子幫忙穿鞋的過程中爸爸媽媽不能幫助孩子一起穿鞋。

　　（六）加油站（10:10——10:20）

　　活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

　　（七）活動小結（10：20——10：40）

　　親子活動小結：今天總共進行了兩個親子游戲，第一個游戲是《你拋我接》，這個游戲鍛煉了幼兒的手部肌肉能力和手眼協調的能力以及爸爸媽媽與孩子的配合能力。能力較強的孩子就能夠在這個環節中將爸爸媽媽的沙包接到自己的籃筐中，相反能力較弱的孩子就相對來說接沙包起來很困難。第二個游戲是《給爸爸媽媽穿鞋》，這個游戲鍛煉了幼兒對爸爸媽媽鞋子的記憶能力以及穿鞋時的生活能力。在這個游戲中，對于鞋子的記憶能力大多沒什么問題，但是在穿鞋的這個環節卻適當的反應出了孩子的生活能力的強弱。

活動策劃篇5

　　活動主旨：

　　主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。

　　本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。

　　一、活動名稱：北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽

　　二、比賽時間：20xx年11 月15日星期日下午3：00準時開始

　　三、比賽地點：教學樓209

　　四、報名時間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的`報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片ppT傳給郵箱：546037771@qq.com.

　　五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。

　　六、獎項設置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。

　　單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

　　大賽組織程序：比賽分三個環節

　　第一環節：我行我秀（2分鐘）

　　在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

　　注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。

　　第二環節：實力比拼（3分鐘）

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。

　　其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

　　第三環節：模擬主持（4分鐘）

　　各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

　　要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。

　　此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的節目形態。

　　主持人風采大賽評分細則

　　項目

　　滿分

　　要求

　　我行我秀

　　語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

　　儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。

　　著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。

　　實力比拼

　　在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

　　第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

　　模擬主持

　　能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

　　正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

　　注：本環節需要抽簽。

　　附表主持人風采大賽報名表

　　姓名

　　性別

　　院系年級

　　聯系電話

　　愛好

　　有何特長

　　個人介紹

　　備注

　　注：按報名表內容填寫，在11月14日前發到郵箱546037771@qq.com，包括報名表，照片等。

　　“金話筒”杯主持人風采大賽活動策劃書

活動策劃篇6

　　科技趣味活動

　　活動目的：提高同學動手能力及創新能力，豐富課余知識，培養實踐精神，同時鍛煉同學們團隊合作和交流的能力。

　　活動報名時間：4月8日-4月14日

　　報名方式：報本系科協

　　活動比賽時間：4月19日2點

　　比賽地點：圖書館前

　　活動一：高空擲蛋

　　1. 墜蛋方法：

　　將一個采取了一定保護措施的雞蛋從一定高度下扔下，使其自由下落。在雞蛋不破的`前提下，進行評分。

　　注:(1)每支隊伍有三次嘗試機會，取最好成績計錄；（三次中哪次雞蛋破裂則視為比賽結束，既只提供一枚雞蛋）；

　　2. 比賽主辦方提供雞蛋，而不提供其它任何比賽材料，由參賽隊伍自主設計，

　　充分擴大參賽隊伍自由發揮的空間，但材料的環保性、制作外觀占分。評分標準（此單項占總成績20%）

　　總分=高度得分*（60%）+創意設計分*（40%）

　　1.高度分：在50分（50cm）的基礎上高度每變化20cm，分數加（減）3分。

　　2.高度分，創意設計分各滿分為100分。

　　活動二：紙質承重橋

　　1、制作要求：紙橋跨度不少于200mm，橋面距離桌面高度不少于80mm，寬度不少于70mm，橋墩直徑小于20mm制作材料只能使用同一數量A4紙（15張），膠水，窄膠帶。可以在橋上加少量裝飾物，以增加美觀。

　　2、比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據選手要求，而是否繼續加重物，每支隊伍限加載5次，且每次加載后要求保持10秒或以上時間。評分標準：（此單項占總成績40%）

　　總分=承重分*60%+外觀分*40%

　　1.參賽隊的作品從承重300克開始，得60分基礎分，每增加20克加2分，得分為承重分。

　　2.外觀分由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）。

　　活動三：水火箭比賽

　　1、參賽選手在規定時間內完成一個水火箭制作材料，有主辦者提供制作材料

　　2、模型制作要求：制作發射架，水火箭模型1個，模型長度不超過1m；直徑不超過30cm；發射架不可裝有助推裝置；

　　3、模型發射要求：為了配合場地長度，每次發射用水量在1升以內，發射用氣筒由主辦方派發；

　　評分標準：（此單項占總成績40%）

　　總分=飛行距離得分+外觀設計得分×40%

　　1.飛行距離：每支隊伍從同一起飛線發射各隊制作的模型，根據飛行距離給分（2分/米）。

　　2.外觀設計：根據模型的外觀特色與結構創新性，由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）

　　最終評分：

　　總得分=高空擲蛋得分×20%+紙質承重墻得分×40%+水火箭得分×40%

　　注意事項

　　1.組隊參賽要求：每支隊伍由3-5人組成，選出一名隊長。各系至少有一支隊伍。

　　2.隊員對于主辦方的決定必須服從。如有不同意見可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現場不得干擾比賽的正常秩序。

　　3.本次比賽以公平、公正為原則，各參賽隊伍應正確對待比賽，各評委和統分人員也會做到公平公正。

　　4.參賽隊員需提前進行準備，尤其應在網上閱讀有關水火箭原理知識。

　　5.后兩項活動均為現場制作，但會賽前另下發一套氣門芯（水火箭）以便賽前實驗試制。

　　6.活動二膠水膠帶自備，活動三只提供氣門芯，有孔軟膠塞和發射用打氣筒。

　　比賽獎項設置

　　依據最終總成績分得一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組，其余參賽隊伍為優勝獎。

活動策劃篇7

　　活動前言：科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。

　　活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈

　　活動意義：提高在校大學生對科技創新的興趣，并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。

　　主辦單位：機電工程學院分團委學生會

　　承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部

　　參與對象：機電工程學院13級學生

　　活動時間： 3月13日18：00

　　活動地點：翔宇樓教室

　　活動內容： 科技知識競答

　　活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。

　　前期準備：

　　1、本部門干事搜集活動所需的`問題（至少80道不重復問題）并制作PPT。

　　2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。

　　3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

　　4、確定本次活動的主持人和嘉賓

　　5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。

　　6、制定明確的分工計劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）

　　活動流程策劃：

　　1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

　　2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規則

　　3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環節

　　【注：文藝表演者：待定（可在院十佳歌手中挑選）

　　觀眾互動：為有獎答題，設置四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀眾參與答題。】

　　4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況

　　5.主持人做結束語

　　6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念

　　7.寫通訊稿發至本部門博客

　　活動規則：

　　1.單刀赴會：PPT中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　2.團隊競技：PPT中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　3.搶得天下：PPT中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　4.鹿死誰手：PPT中會出現第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

　　獎項設置：

　　一等獎：1組

　　二等獎：2組

　　三等獎：3組

　　優勝獎：2組

　　經費預算：

　　1.獎品 350

　　2.觀眾獎品（掛件） 20

　　3.橫幅 100

　　4.裝飾品（彩帶、氣球...） 50

　　共計： 520

活動策劃篇8

　　活動目標:

　　1、表達與同伴、老師短暫分別的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣,感受典禮上歡快的氣氛。

　　3、對幼兒暑期進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識。

　　活動準備:頭飾。

　　活動過程:

　　一、幼兒入場:快樂的一天開始了。

　　1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》

　　2、園長講話。

　　二、活動開始

　　1、表彰、留影。

　　“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。

　　“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊悅懌、張懿雨、李云星。

　　“小巧手”——張昕雨、沈詩奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。

　　2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。

　　3、歌曲《夏》,中二班表演。

　　4、教師情景劇表演《小動物過暑假》。

　　旁白:

　　時間過得真快,快樂森林里的小動物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動物在動物幼兒園里學到了很多本領。瞧,他們的歌聲多么動聽,他們的舞姿多么優美,美麗的圖畫躍然紙上。小動物們在接下來的日子里可以好好的休息一下,他們想對老師說:老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。

　　旁白:今天早上,可愛的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。

　　大公雞:今天開始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。

　　大公雞:大公雞一會兒搭積木,一會兒看電視,玩了一會兒,大公雞覺得沒意思了。

　　大公雞:我要溜出去玩一會兒。

　　旁白:大公雞一個人在草地上玩,天慢慢地黑了起來。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著急呀。最后,終于找到了他。

　　公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個人到很遠很遠的地方去玩,爸爸媽媽要著急的。外面壞人很多,你要當心。

　　大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。

　　旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個人在家中做游戲。

　　小兔:我們看一看外面的'小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說完要爬上窗臺。

　　小豬:不行,這個動作太危險,要出大事情。

　　小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。

　　旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來。

　　旁白:小動物們在一起,不玩火,不玩電,不玩水,高高陽臺我不爬,危險動作我不做,從小自己來保護,爸爸媽媽很放心,快快樂樂過暑假。

　　三、活動結束:各班回教室

　　活動反思:

　　今天,對于我們中班的孩子們來說是一個難忘的日子,因為在今天的結業典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個短暫的告別。園長在典禮上對孩子們寄予深切的希望,同時也祝孩子們能過上一個愉快、安全的暑假。

　　通過此次年級組活動,再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺,孩子們在活動中表現出了積極的一面。中二班動聽的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門養成良好的衛生習慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動物過暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯系自己告訴小動物應該怎樣過上安全的暑假,如:不能爬陽臺、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。

活動策劃篇9

一．活動名稱、時間和地點

二．活動背景

三．活動目的和意義

四．活動詳細安排

1. 漫畫征集活動

2. 動漫征文活動

3. 第十五屆漫之領域漫展

4. 優秀動畫展示

五．活動總結

一．活動名稱、時間和地點

活動名稱：第十五屆漫之領域漫展活動時間：十二月十五至十六日

活動地點：東西廊大廳

二．活動背景

　　動漫是動畫和漫畫的合稱與縮寫，在其他語言相當少用。隨著現代傳媒技術的發展，動畫和漫畫之間聯系日趨緊密，兩者常被合而為“動漫”。在日本、大中華等許多地方，日本動漫十分流行，并逐漸成為了一種文化時尚，故以中文提及“動漫”時多指日本動漫或日式動漫.然中國的動漫事業也在蓬勃發展，現在國漫也成為了很多人的首選。動漫從一個側面展示了人類文化與文明，反應了人類精神，所以動漫也是心靈的藝術，也就應該有超越思維的永恒。

三.活動目的和意義

　　本次動漫展活動本著“溝通交流”這一主題，一再給學校學生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享學校學生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享經驗的舞臺，也希望本次漫展活動不僅能夠豐富同學們的課余生活，減輕學習壓力，也能讓更多人了解動漫，關注動漫，發掘其潛在的巨大經濟和社會價值。

動漫征集活動策劃

一．活動口號：

　　精彩動漫，熱血青年，畫出自己覺得最美的畫卷，呼出我們心中最期待的呼聲。漫無止境，用你手中的筆給出你心中最感動的一幕，跟我們一起分享感動，收獲快樂。在漫畫中展現自己的風采，在生活中收獲更多的精彩，讓漫畫的光芒在我們手中綻放吧！

二．作品征集：

范圍：面向全校學生

形式：原創臨摹均可，版面與作圖不限

要求：

a:思想內容健康，積極向上

　 b:作品背后注明作品的名稱和作者的'姓名專業聯系方式

c：畫面清晰直觀性強。

三．活動報名：

　　報名日期：11月26日——11月30日