活動策劃

時(shí)間：2023-11-12 11:31:31 策劃書

實(shí)用的活動策劃（匯編6篇）

活動策劃篇1

　　一、活動主題

實(shí)用的活動策劃（匯編6篇）

　　助人為樂情常在雷鋒精神心永存（弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)結(jié)友愛互助）

　　二、活動意義與背景

　　XX年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的47年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學(xué)之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無論時(shí)代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。

　　四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)�，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學(xué)校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學(xué)生、好教工。

　　無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要我們的人生觀是正確的，我們的學(xué)習(xí)生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的精神寶庫。雷鋒精神是不受時(shí)代限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖。

　　在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于學(xué)校，有利于社會的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。

　　一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補(bǔ)丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。

　　為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)華中大學(xué)生特有的風(fēng)范。校社會實(shí)踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德。同時(shí)，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的`浪潮中。

　　為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀(jì)念色彩，而是本著雷鋒同志樸實(shí)無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機(jī)會，更好的了解本次活動的意義。同時(shí)，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

　　三、主辦單位：××大學(xué)社會實(shí)踐中心暨志愿者協(xié)會

　　承辦單位：機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院社會實(shí)踐部

　　公共管理學(xué)院社會實(shí)踐部

　　四、活動時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：XX年3月5日（星期五）晚 7點(diǎn)

　　地點(diǎn)：大活513

　　五、儀式流程：

　　1、主持人致辭，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　3、展示往年“學(xué)雷鋒月”的情況，形式：視頻。

　　4、校社會實(shí)踐中心代表介紹工作及活動安排

　　5、優(yōu)秀志愿者講話，分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

　　6、宣讀倡議書

　　7、到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓以及參與者簽名

　　8、主持人宣布儀式結(jié)束

　　六、對于活動各流程的說明：

　　1、在7點(diǎn)前領(lǐng)導(dǎo)嘉賓陸續(xù)到場

　　2、準(zhǔn)備ppt演示、切換一時(shí)的各流程

　　3、往年“學(xué)雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示，由操作人員講解

　　4、優(yōu)秀志愿者的講話以分享經(jīng)驗(yàn)和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路

　　5、倡議書由幾位實(shí)踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發(fā)揮

　　6、簽名時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，之后到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現(xiàn)場的正常秩序

　　7、儀式結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)先走，之后安排大家有序離場

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　㈠聯(lián)絡(luò)及確定儀式方案

　　1、1月16日

　　前，機(jī)械學(xué)院社會實(shí)踐部及公管學(xué)院社會實(shí)踐部確定參與活動策劃的部員，并搜集資料

　　2、1月17日，兩部門代表展開討論會，確定儀式的流程、注意事項(xiàng)及任務(wù)分配。

　　其中，機(jī)械學(xué)院社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)主持人，制作會議流程ppt，聯(lián)系校廣播站，制作橫幅以及招募優(yōu)秀志愿者發(fā)言人；公共管理學(xué)院社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)制作宣傳單（每班一張），在白云黃鶴等網(wǎng)站發(fā)布帖子，制作往年活動情況的視屏等；實(shí)踐中心負(fù)責(zé)提供往年活動資料，安排場地，確定到場人員，印發(fā)請?zhí)?/p>

　　3、1月22日前完成儀式的初步策劃書，上交中心審核。

　　4、放假前（？日）完成ppt、橫幅的制作，廣播站、主持人的事先聯(lián)系；寒假時(shí)完成往年活動展示視頻、傳單的制作和帖子的發(fā)布（？？待定。。）；儀式前？日送發(fā)請柬并確定好到場領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的名單

　　5、提前三天請校內(nèi)媒體（記者團(tuán)、廣播站等）對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道

　�、� 前期宣傳

　　橫幅：提前5天懸掛在紫松路口及韻苑籃球場旁

　　宣傳單：提前5天由實(shí)踐中心聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)發(fā)放到各班（？大一大二）

　　帖子：提前？天發(fā)布到白云黃鶴等網(wǎng)站并頂置

　�、� 布場：

　　1、布置儀式會場（取下兩橫幅，一條掛在會場，一條用作簽名）等

　　2、擺放好礦泉水、臺簽、鮮花等

　　3、準(zhǔn)備彩帶等材料

　�、� 其他

　　1、購買一定數(shù)量的簽字筆、礦泉水，最好要略多于實(shí)際需要

　　2、準(zhǔn)備好各階段的背景音樂，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場等

　　3、花店訂花

　　八、儀式現(xiàn)場工作：

　�、� 人員安排：

　　a.物品在前一天晚上務(wù)必準(zhǔn)備好，工作人員4點(diǎn)前到場對會場進(jìn)行布置，布場工作在3月5日6前完成

　　b.主持人、工作人員在4前到場，進(jìn)行最后的審稿和準(zhǔn)備

　　c.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在7點(diǎn)到場

　�、� 屆時(shí)會場布置：

　　a.擺放好臺簽、鮮花、礦泉水、掛好橫幅

　　b.核實(shí)出席領(lǐng)導(dǎo)嘉賓信息

　　c.調(diào)試相關(guān)設(shè)備（音響、話筒、相機(jī)（、攝像機(jī)？），準(zhǔn)備備用電池等

　　d.預(yù)播相關(guān)音樂、視頻、ppt

　　e.進(jìn)行最后的預(yù)演

　　九、活動預(yù)算：

　　項(xiàng)目

　　單價(jià)

　　數(shù)量

　　金額

　　請柬

　　宣傳單

　　橫幅

　　簽字筆

　　彩帶

　　鮮花

　　臺簽

　　礦泉水

　　相關(guān)資料打印費(fèi)

　　合計(jì)

　　機(jī)械學(xué)院社會實(shí)踐部

　　公管學(xué)院社會實(shí)踐部。

活動策劃篇2

　　活動目的：

　　為了讓同學(xué)們鍛煉自己的身體，促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，積極調(diào)動協(xié)會成員的積極性，加強(qiáng)協(xié)會人員之間的熟悉度，更加促進(jìn)同學(xué)間的理解，從而激發(fā)出協(xié)會團(tuán)隊(duì)更富凝聚力，也有利于使同學(xué)更加親近大自然，使同學(xué)們有家的感覺。活動方式：集體包車的形式到達(dá)目的地

　　活動時(shí)間：

　　桃花開的時(shí)候（3月份左右）當(dāng)天天氣：晴好或者陰天

　　活動材料：

　　照相機(jī)、手機(jī)、爬山過程中吃的.東西同學(xué)們自帶

　　活動流程：

　　1、上午8：00 在南門口集合，預(yù)計(jì)半個小時(shí)之后集合完畢出發(fā)（希望大家盡量早到，不要讓大家等你一個人）。

　　2、上午8：30離校乘車至務(wù)本

　　3、到務(wù)本后休整后開始爬山，賞花，同學(xué)們可觀賞各大景點(diǎn)，合影留念。大約12點(diǎn)左右在農(nóng)家樂吃飯（具體在哪家待定），午餐過后大家一起在農(nóng)家樂打牌，喝茶。

　　4、下午4點(diǎn)半大家從務(wù)本一起回學(xué)校。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動前：

　　戶外活動的前兩天，組織部先確定好人數(shù)，再聯(lián)系好司機(jī)，確定線路大體情況主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經(jīng)過和逗留的景點(diǎn)和風(fēng)景；對喜歡攝影人員的拍攝提示。

　　● 預(yù)算

　　1、費(fèi)用方式：（AA制）；

　　2、行程總費(fèi)用及人均費(fèi)用估算；

　　3、活動中因情況變化增加費(fèi)用的估算；

　　4、費(fèi)用的管理、使用、處理方式。

　　活動中：

　　下山后清點(diǎn)人數(shù)，去聚餐地點(diǎn)，安排每位同學(xué)就坐活動后：

　　清點(diǎn)人數(shù)，上車回學(xué)校活動經(jīng)費(fèi)：

　　包車費(fèi) ：來回人均10元左右

　　聚餐費(fèi)：30元左右

　　注意：

　　1、活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動，遇到問題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。

　　2、衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動。

　　3、每人都應(yīng)該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。

　　4、準(zhǔn)備相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。

　　5、記得帶傘，以防天氣有變。

　　6、注意安全，過馬路要小心。

　　7、垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

　　8、負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，防止有人掉隊(duì)。

　　注：活動流程中出現(xiàn)的時(shí)間為預(yù)定時(shí)間，具體時(shí)間以實(shí)際為主。

活動策劃篇3

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正確導(dǎo)向作用，指導(dǎo)學(xué)生自己查找資料，了解中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，加深對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的體會和認(rèn)識；

　�。�2）背誦與該節(jié)日有關(guān)的古詩，加強(qiáng)語言文字的積累；

　　活動措施：

　　第一步：查找資料，走近端午節(jié) 。

　�。�1）提前布置查找資料的作業(yè)，請學(xué)生找到自己最喜歡一首的有關(guān)端午節(jié)的古詩，熟讀成誦。

　�。�2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報(bào)一份，并及時(shí)發(fā)表到本班博客圈中。

　　第二步：學(xué)包粽子，品味端午節(jié)。

　�。�1）學(xué)生親自動手，跟家長學(xué)包粽子，交流自己對端午節(jié)的感悟。

　　（2）根據(jù)實(shí)踐經(jīng)歷寫出博文，與大家分享節(jié)日快樂。

　　第三步：讀書交流，感悟端午節(jié)。

　　自古以來，端午節(jié)就是一個重要的節(jié)日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的'學(xué)生一起，召開讀書會，穿越千年時(shí)空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節(jié)的深刻內(nèi)涵，了解祖國動，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

活動策劃篇4

　　一、目的意義：

　　開展讀書興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的`權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時(shí)間，到閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時(shí)開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學(xué)生向《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》投稿。

　　我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍，同時(shí)鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。

　　三、活動時(shí)間地點(diǎn)：

　　每周一至周四下午4：55——5：55在學(xué)校閱覽室活動。

　　四、具體事宜安排：

　�。ㄒ唬┲軆�(nèi)

　　周一至周三：自由閱讀適時(shí)輔導(dǎo)；周四開展競技活動并小結(jié)。

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　　第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第七周至九周：閱文學(xué)故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第十周至十五周：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。

活動策劃篇5

　　活動背景：

　　京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，因此幼兒對京劇充滿了神秘感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時(shí)裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對京劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后他們經(jīng)常問老師：“那個人的臉上為什么要畫成那個樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看，有的小朋友還會進(jìn)行模仿。老師針對幼兒的情況就利用常識活動、隨機(jī)教育引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了生、旦、凈、丑及他們各自的特點(diǎn),還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區(qū)資源，請愛好京劇的當(dāng)?shù)厝耸孔哌M(jìn)課堂為幼兒表演。通過耳濡目染，幼兒對京劇有了進(jìn)一步的認(rèn)識，他們經(jīng)常在班級區(qū)角露一手，且思維很活躍，有了一定的創(chuàng)新意識，他們在使用游戲材料時(shí)，能將有關(guān)特征在自己頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們設(shè)計(jì)了“京劇小戲迷”這一創(chuàng)造性游戲。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過幼兒自主的藝術(shù)游戲活動，初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識。

　　2、在幼兒塑造、感受美的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力、相互協(xié)作及人際交往能力。

　　3、讓幼兒在游戲中進(jìn)一步感受京劇的魅力。

　　4、激發(fā)幼兒熱愛國粹京劇的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。

　　2、電視機(jī)、有關(guān)京劇的VCD片。

　　3、環(huán)境：寬敞的

活動室，有一定的京劇氛圍。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)情趣，進(jìn)入情景。

　　教師：我給大家?guī)砹艘欢魏寐牭?音樂，我們一起來聽一聽。

　　（欣賞京劇的音樂）

　　教師：你們知道這是什么音樂？

　　2、集體商議，確定主題。

　　教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什么？

　　幼兒互相討論，有的說喜歡京劇里的旦、丑；有的說喜歡京劇里的各種臉譜；有的說喜歡京劇里的服飾。

　　教師小結(jié)：京劇是我國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學(xué)我們的京劇呢！咱們就來玩一個有關(guān)京劇的游戲好嗎？

　　3、幼兒自主選擇，體驗(yàn)京劇的樂趣。

　　在京劇聲中，幼兒有的在制作臉譜、有的制作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。

　　活動室的一角，幾個孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態(tài)的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那里，說是要請他們表演變臉呢；四五個小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴里還在哼著調(diào)子，真有點(diǎn)京劇的唱腔。

　　幼兒對話：

　　“這個花旦穿的衣服真漂亮！”“我們也來做一件好嗎？”“看看它的式樣�！�

　　“這個小丑的帽子怎么帶的？”“問問老師吧�！薄斑€是我們自己想辦法吧！”

　　4、師生互動，生成新的游戲主題。

　　京劇服飾展覽會：在幼兒做好的各種角色的服裝后，他們會感到做了這么多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了！經(jīng)過小朋友的討論“京劇服裝展覽會”就產(chǎn)生了。

　　藝術(shù)長廊：小朋友們在各種物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術(shù)長廊”，于是一個新的活動主題產(chǎn)生了。

　　京劇小劇場：有些小朋友在京劇表演中，他想扮演某部戲中的某個角色，另一個小朋友想為他們伴奏，還有一些孩子想觀看他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場”又產(chǎn)生了┄┄

　　活動評析：

　　整個活動構(gòu)思巧妙，情趣盎然，其內(nèi)涵則體現(xiàn)了藝術(shù)性為游戲的特征，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為游戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造，以“京劇”為主線完成了“設(shè)想京劇的各種服飾┄利用廢舊品制作┄京劇表演”一系列活動環(huán)節(jié)，充分體驗(yàn)到動手做、游戲樂的愉悅。在游戲活動中，幼兒不斷地感知、嘗試、操作，在幼兒感受美、塑造美的同時(shí)，幼兒的想象力、動手能力、人際交往能力得到了發(fā)展和提高。

　　活動中，教師給足幼兒自由的時(shí)間和空間，提供豐富的材料，順應(yīng)幼兒的探索活動，真正成為了引導(dǎo)者、支持者、參與者，成為孩子們的合作伙伴。

　　點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）

　　教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌粒裉炖蠋熃o小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做�。浚ㄓ變海骸笆��！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。

活動策劃篇6

　　一、活動背景及意義

　　隨著一年一度教師節(jié)的到來，作為大學(xué)生的我們想用自己微薄的力量，回報(bào)偉大的老師，我們懷著一顆感恩的心，帶著誠摯的祝福，對老師說一聲：“節(jié)日快樂”。

　　二、活動目的

　　在蘭州理工大學(xué)學(xué)生會號召下，全體學(xué)生為辛勤播種的老師們畫出心中最美的老師、寫下最美的文字、送出最深的祝福,

　　三、活動主題:

　　猜猜他是誰感恩教師節(jié) 你心目中最喜愛的老師評選

　　四、主辦單位：共青團(tuán)蘭州理工大學(xué)委員會

　　五、協(xié)辦單位：蘭州理工大學(xué)學(xué)生會

　　六、活動過程：

　　(一)、前期宣傳階段

　　1.科技部與廣播站聯(lián)系、協(xié)商，在北村大屏幕上(甚至全校的公共媒體上)播放以“猜猜他是誰感恩教師節(jié)”為主題的視屏或者幻燈片。學(xué)校廣播在正常時(shí)間循環(huán)播放教師節(jié)專題音樂，時(shí)間為下課階段。領(lǐng)導(dǎo)對老師的祝福。音由自律選送，樂照片由新聞部選送。

　　2.文體部負(fù)責(zé)在各宿舍樓道下面以及宣傳版張貼通知，號召同學(xué)們用手中的筆畫出自己心目中的老師，或者用猜謎，對聯(lián)，寫口頭禪的形式讓大家猜猜所描述的那位老師是誰。作品上交地點(diǎn)定大活三樓學(xué)生會辦公室時(shí)間為9月1日至9月7日早上9點(diǎn)至下午7點(diǎn)。

　　3.辦公室對各院下達(dá)通知，希望各院積極配合，各院交5幅選送的參賽作品。地點(diǎn)校學(xué)生會辦公室，時(shí)間9月1日至9月7日下午7點(diǎn)以前。

　　4.橫幅宣傳，地點(diǎn)：北村大屏幕下與南村大西洋餐廳前、四號樓前、一號樓前各掛一條10米長的橫幅，內(nèi)容為“祝愿全體教師節(jié)日快樂”、“老師您辛苦了”。組織部負(fù)責(zé)在9月7號以前掛在相應(yīng)地點(diǎn)。

　　5.海報(bào)宣傳，共4張海報(bào)，北村紅柳廣場掛一幅，南村食堂前一幅，(內(nèi)容為號召同學(xué)們積極參與，寫祝福)四號樓前和一號樓前各掛一幅。

　　6.與后勤的.集團(tuán)協(xié)商，將各個網(wǎng)吧的電腦主題設(shè)為“猜猜他是誰，感恩教師節(jié)”主題的桌面圖片。由科技部負(fù)責(zé)。

　　7.科技部負(fù)責(zé)在人人網(wǎng)學(xué)生會的主頁上出一期教師節(jié)特刊。包括前期宣傳，中期的報(bào)道以及后期總結(jié)，報(bào)道稿進(jìn)行整理發(fā)放到人人網(wǎng)。

　　七、前期準(zhǔn)備階段

　　1.編委部負(fù)責(zé)將交作品的通知于9月1日前張貼在各個宿舍及學(xué)校宣傳版上面。通知內(nèi)容由編委負(fù)責(zé)。

　　2.從9月1日起學(xué)生會以部為單位在辦公室值班，登記同學(xué)們上交的作品(作者姓名，電話，學(xué)院，以及所描述老師的名字即答案)。辦公室負(fù)責(zé)制作值班表。

　　3.新聞部負(fù)責(zé)制作視頻(或者幻燈片)，要求主題明確，時(shí)間在15~20分鐘。視頻內(nèi)容關(guān)于教師的感人事跡、感人照片。新聞部負(fù)責(zé)聯(lián)系記者團(tuán)對領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪錄音，然后與廣播站進(jìn)行聯(lián)系接洽。

　　4.宣傳部負(fù)責(zé)制作主題海報(bào)，分為兩個部分，第一個部分：號召同學(xué)們積極參與，用自己的筆，畫出或者描述出敬愛的老師。第二部分：將一些教師育人的感人照片(以本校教師為主)展示出來。并將海報(bào)貼在北村紅柳廣場和南村食堂宣傳欄。

　　5.公關(guān)部負(fù)責(zé)制作四條條橫幅(內(nèi)容為“祝愿全體教師節(jié)日快樂”兩條，“老師您辛苦了!”一條，“我敬愛的老師，猜猜他是誰”一條) 6.科技部負(fù)責(zé)制作PPT，并與后勤電子閱覽室進(jìn)行協(xié)商。要求此桌面保持時(shí)間為9月1日至9月12日。

　　7.宣傳部和文體部負(fù)責(zé)選購獎品以及活動所需的物品。(每件禮品價(jià)格在五元以下)。獎品必須在9月7號以前到位。

　　8.新聞部配合宜海編委負(fù)責(zé)制作教師節(jié)特輯校報(bào)。內(nèi)容主要包括老師的感人事跡，學(xué)生們對老師的祝福，學(xué)生和老師的交流等。活動結(jié)束后將報(bào)道稿交上來，并在紅柳網(wǎng)展示活動成果。

　　9.公關(guān)部制作教師節(jié)介紹傳單一千份。內(nèi)容包括教師節(jié)祝福語，校車時(shí)刻表，以及校學(xué)生會人人網(wǎng)的介紹。

　　10.新聞部負(fù)責(zé)找4—6臺相機(jī)，保證各個教學(xué)樓前有照相的同學(xué)，也可以邀請校記者團(tuán)一起參與。

　　11.公關(guān)部負(fù)責(zé)購買9束鮮艷的康乃馨和9張精美卡片。

　　八、活動流程

　　(一)活動階段(9月10日)：分工協(xié)作

　　1.西區(qū)一、二、四、六號教學(xué)樓及本部校區(qū)1號樓北樓前：自律、公關(guān)、宣傳部負(fù)責(zé)將征集的畫像，對聯(lián)、小便簽張貼在宣傳欄上(共四十個宣傳欄此工作活動前一天做好)。其他部協(xié)助將宣傳欄擺放在各個教學(xué)樓前，并配合活動現(xiàn)場的工作順利進(jìn)行。

　　2.西區(qū)一號教學(xué)樓前:編委、文體、組織部負(fù)責(zé)進(jìn)行師生現(xiàn)場交流互動(提前做好“老師請留步”等牌子)，主動邀請上完課的老師與同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場交流。

　　3.在活動點(diǎn)設(shè)立獎品區(qū)，對答對的同學(xué)獎勵小禮品。(張貼的作品必須要有對應(yīng)的答案)。

　　4.在現(xiàn)場設(shè)立投票箱，讓同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矏鄣睦蠋熗镀?各個活動點(diǎn)都有投票箱的設(shè)立)。

　　5.宣傳部負(fù)責(zé)在活動地點(diǎn)各擺放兩張海報(bào)(前期宣傳的海報(bào))。

　　6.號召同學(xué)們通過人人網(wǎng)學(xué)生會特刊關(guān)注教師節(jié)。

　　7.二號樓前：科技、公關(guān)、辦公室負(fù)責(zé)制作、擺放祝福墻兩個(二號樓前一個，四號樓前一個)，背景色設(shè)為藍(lán)色，宣傳部負(fù)責(zé)祝福墻的裝飾工作(準(zhǔn)備10本便簽，二十支彩筆，彩筆要求顏色多樣)，并隨時(shí)邀請國王同學(xué)為自己心目中最喜愛的老師畫像，寫對聯(lián)。

　　8.本部1號樓前：由本部學(xué)生會安排人員，西區(qū)學(xué)生會協(xié)助，其活動流程與西校區(qū)同步進(jìn)行。

　　9.學(xué)生代表將準(zhǔn)備好的康乃馨及寫有祝福語的卡片獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)老師。

　　(二)活動后期(感恩教師節(jié)暨濃情中秋節(jié))

　　1.將學(xué)生自己畫制的老師畫像及對聯(lián)，以及寫滿祝福的便簽由學(xué)生會轉(zhuǎn)送給老師并且祝福他們教師、中秋節(jié)快樂。

　　2.新聞部，科技部做好此次活動的后期總結(jié)工作。人人網(wǎng)，以及紅柳網(wǎng)的報(bào)道及時(shí)跟新。

　　3.各院學(xué)生評選出各院學(xué)生最喜愛的老師(除人文，理學(xué)，生命有全校評選)，并結(jié)合現(xiàn)場的投票選舉，最終確定**位學(xué)生心目中最優(yōu)秀老師，并給于老師獎勵。

　　(三)注意事項(xiàng)：

　　1.本次活動收集的作品，形式可以是素描畫，水彩畫，油畫，蠟筆畫、Q畫均可，體裁為老師的畫像，口頭禪。也可以以毛筆字，行書楷書的形式寫對聯(lián)贊美老師。

　　2.布置會場時(shí)需要注意以下幾個點(diǎn)：第一，宣傳欄擺放要整齊給人整體感覺新穎，對于上交作品進(jìn)行篩選，對于同一個老師，數(shù)量比較多的情況下可以獨(dú)立設(shè)立一個版區(qū)。第二，祝福墻的擺放一定要到位。第三，畫像，對聯(lián)擺放合理，如果量大，可以考慮沿校車通行的路線進(jìn)行延長擺放。第四，大屏幕上視屏準(zhǔn)備好，大屏幕下的橫幅懸掛到位。廣播能夠到位。

　　3.本部校區(qū)的活動由本部學(xué)生會主要負(fù)責(zé)西區(qū)學(xué)生會協(xié)助完成。

　　4.若遇天氣突變，傳單繼續(xù)發(fā)放�；顒訒r(shí)間推遲。

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