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        策劃書

        幼兒園秋游活動策劃

        時間:2022-12-19 17:43:55 策劃書

        幼兒園秋游活動策劃模板

        幼兒園秋游活動策劃模板1

          活動時間:9月5日

        幼兒園秋游活動策劃模板

          活動地點:海底世界

          班級:大三班

          一、活動目標:

          1.讓孩子通過這次神奇地海底之游,認識了大量的魚類,豐富了生活經驗,拓展了視野。

          2.在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

          3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強環保意識。

          二、活動準備:全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

          每人準備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機。

          三、活動過程

          1.教師對幼兒進行安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

          2.乘坐校車準時出發

          班級教師是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的'護理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

          (1)幼兒上車時要排好隊,不推擠,不把頭手伸到窗外。

          (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。

          3.到達海底世界,教師集合整理隊伍,清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

          4.帶領幼兒進行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護公物。

          5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統一回收。

          6.看海獅、海豚表演。

          7.教師整理隊伍清點好幼兒人數,乘坐校車準時返校。

        幼兒園秋游活動策劃模板2

          一、活動目標

          1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

          2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

          3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。

          二、活動準備

          1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

          2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

          3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。

          三、活動過程

          1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

          2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

          3、游覽瑞安廣場。

          4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

          四、活動延伸

          1、幼兒口述日記"今天我們秋游",家長記錄。

          2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步,如,有的在數學方面進步根塊,有的在繪畫方面進步很大,還有一種情況比較多,就是個別幼兒在某一方面進步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過,從五大領域的測試結果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯,如,幼兒都喜歡這個集體,幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好,人人都有集體榮譽感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務意識能力較強,樂意為集體做好事。根據以上情況,我們仔細分析了原因,主要是:

          1、通過創設各個區域活動,根據本班幼兒的基本發展水平,擬定各區角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發,讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的'動手操作能力,充分發揮幼兒的主動性和創造性,發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動了。

          2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動,幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現。

        幼兒園秋游活動策劃模板3

          一、秋游野炊活動目的:

          1、通過秋游野炊活動,讓我們一同親近,走進大自然。讓幼兒體驗家長平時做餐的苦。

          2、通過活動讓我們及我們的孩子能更直接的去體驗生活,提高生活中的團結、合作、互助、謙讓的意識。

          3、通過活動,增進家長與家長之間的交流;增強親子之間的感情交流;增強家園之間的關系;增強幼兒的主動交往能力。

          二、活動時間與地點:20xx年10月27日

          三、活動準備:

          1、各班準備班旗,領取相應的物品。

          2、提前與組長進行活動前動員會。

          3、坐車的安排。簽到。

          四、秋游野炊活動步驟:

          8:30幼兒園門口。

          9:00:出發。

          9:00——9:40出發途中。

          9:50——11::30:野炊活動開始。

          12:00用餐

          13:00:開始返程

          五、秋游野炊活動步驟具體安排:

          1、8:30幼兒園門口并到本班負責教師處簽到。并檢查自帶物品是否帶齊。請家長帶好各自幼兒及物品,準備候車。

          2、9:40:出發。請司機按相應的車號進行行駛,請勿超車,并開啟提示燈。請家長照看好自己的孩子。

          3、9:50到達目的地:到達目的地后請家長帶好孩子到教師處。聽教師劃分區域并交待注意事項。然后由組長進行組員內工作分配。

          4、野炊活動開始:

          (1)、9:50在組長的帶領下找場地開始野炊。分工如:搭灶,拾柴,煮飯。

          (2)、12:00用餐。鋪好餐桌布,碗、筷、杯子。

          (3)、13:00組長及老師進行清點家長及幼兒人數,準備返程。

          六、家長注意事項

          1、請家長按時抵達幼兒園,統一出發,簽到————檢查自帶物品———候車————統一出發

          2、安全第一,隨時都要有安全意識,并努力做到以下內容:

          (1)自駕車的家長切記安全第一,切實按照道路交通安全法駕車,注意行車安全,按照行車的.序號做到謹慎駕駛,并能按照工作人員指引進行停車(含在金貝貝幼兒園門口排隊等待、到達現場后停車)。

          (2)活動場地,前后都有水池、池塘,旁邊有很多碎石,忙于野炊時請注意保護自己和孩子的安全,隨時看護好孩子。

          (3)請保管好自己隨身攜帶的貴重物品。

          (4)女家長請盡量不要穿裙子與高跟鞋,提議大家穿運動裝和運動鞋(或平跟鞋)。

          (5)當好典范,提倡環保。活動中注意把自己制造的生活垃圾包裝收拾好。游戲時注意謙讓和使用禮貌用語,強調團隊精神中的團結互助,每位家長都是孩子的最佳老師,人人從我做起,以身作則,當好典范。

          (6)回園時也按照來時的乘車安排乘坐車輛,請大家自覺遵守(如有變動,請告訴班級教師)。鼓勵大家給老人和孕婦讓座;因為乘坐園車的人較多,請您盡可能把孩子抱在身上,讓孩子真實的感受到禮讓。

          (7)如果有何突發狀況,請您及時與班級教師或相關人員聯系。

          班級教師電話:xx老師:xx老師:

          七、秋游野炊活動說明

          1、此次活動是一次集體活動,講究團隊精神、共同協作,故每個報名的家長必須考慮成熟,一旦報名就不要輕易更改,一動百動,以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動,家長和幼兒都要有吃苦的準備。

          2、由于此次活動在戶外,可能存在一些安全隱患,所有參加者務必注意自身與孩子的安全。(非本園孩子若出現安全方面問題,幼兒園及老師不承擔任何法律和經濟責任。活動開始后本聲明將自動生效并表明您接受聲明。)

          3、乘坐幼兒園車的人數較多(請家長盡可能抱著幼兒坐),稍有擁擠,請家長見諒。謝謝您的配合與合作!

          望家長們能夠引導孩子共同分享,相互幫助,共同維護我們的團體榮譽,在孩子

          面前塑造一個好榜樣!創立我們幼兒園的家園智慧、團結形象。

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