自然作文（共6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
走進大自然，仿佛走進了一個多姿多彩的世界，讓人陶醉，讓人流連忘返。我仔細聆聽，大自然的聲音是怎樣的呢？
凝聚在樹葉上的'雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的聲音——丁冬，丁冬，這是大自然的聲音嗎？小鳥站在枝頭上，唱著愉快的歌謠——嘰嘰嘰嘰，這是大自然的聲音嗎？風姐姐帶芬芳的花香，從遠處走來了——呼——呼，這是大自然的聲音嗎------大自然的聲音是多種多樣的，是奇妙無比的，像一首首悅耳動聽的小曲。突然，下起了大雨——嘩啦啦，嘩啦啦，接著，又聽見幾聲轟隆隆的雷聲，好像在彈奏著一首優美的小曲。
大自然的聲音多么美妙，多么神奇啊！
自然作文 篇2
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
那是一個天氣晴朗、陽光明媚的一天。我和爸爸一起去山上享受大自然呈現于我們眼里的美麗，去理解大自然給人類的啟發。
在山中竹林里，我仔細地觀察著竹子。我突然注意到這種情形：竹子交錯，竹葉繁茂的竹子，都長的不是太高，而挺拔向上，竹葉稀疏的竹子反而比其它竹子高出許多。在竹林中，我走到一棵竹子前，抬頭向上看。
竹子高達數十米，在它的旁邊有高達數百米的竹子，巍然聳立。
看著這情景，我眼前仿佛出現一幅畫面：那些低矮的竹子，它們為了得到比別的植物更多的好處，于是長出更多的竹葉，來滿足它的欲望，從而失去了向上的力量和長勢。而那些高大的竹子，也許只想著向上，它不像別的`竹子那么貪婪。它不需要太多的竹葉，它只為了生命的必需，還想讓自己變得更粗壯、得到更多的營養;再把一部分送給不是太大的竹冠讓它一直保持著巍然聳立的勢頭。
無言的自然之書，正是用無字的一頁默然地向我們透出了這樣一個真理：一個人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多，總想處處風光，事事占先，那他就會永遠失去向上的機會，永遠成不了人間的一棵巍然的“竹子”;而有些人在卓越的路上，不斷拋棄一些“欲望的竹葉”，一心向上，心無旁念，甚至一些在別人看來不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業績，成為一棵離太陽最近的“竹子”!
自然與人間，萬物與萬物，莫不同此一理啊!
自然作文 篇3
霞光照耀著沙灘，這是多么緊張的生死搏斗的畫面呀！
藍藍的大海上，成群結隊的.食肉鳥飛向沙灘，將爬向大海的小幼龜們殘忍地叼在嘴里，然后慢慢地吃掉。有的帶上一家三口一起共享這頓大餐，一個個毫不留情地將小幼龜的頭拖到沙灘上。吃完了，便高興地在空中來回高飛，以表達自己得到了許多戰利品的驕傲心情。
一只只小幼龜們看見食肉鳥的來臨十分害怕。有的被食肉鳥啄著頭部被拖向沙灘，但盡管是到了食肉鳥的口中也在做最后一絲掙扎；有的看見同伴被食肉鳥啄去，又是生氣，又是害怕，但仍然不顧生命安全奮力地向前爬行；有的剛從龜巢里探出頭來的小幼龜，見眼前一幕，趕緊將頭縮回巢里去；有的看見食肉鳥便立刻奮力的爬回巢中……
而我們見到這樣的場面都嚇呆了，沒想到自己好心好意“幫助” 幼龜的結果竟是這樣，但我們現在唯一能做的就是用衣物（帽子）拯救幼龜，幫它們進入大海。于是，我們抓起幼龜，放進帽子向海邊沖去，盡管我們已經累得上氣不接下氣，但我們仍然還在爭取拯救更多的小幼龜。
自然作文 篇4
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶與河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫與豐收的喜悅，聽農民伯伯的笑聲與蛙聲，就像是一首快樂的'交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們為它伴舞，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像是夜鶯，白天大自然的歌聲像是白靈鳥。
自然作文 篇5
美麗的大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創造的。而大家要想欣賞美麗的大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到美麗的大自然，深入美麗的大自然，才能領略到美麗的大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，美麗的大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，美麗的大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發出的生聲，那是它對美麗的大自然的呼喚。所以說，美麗的大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是美麗的`大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是美麗的大自然的創造啊！所以說，美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然，親近美麗的大自然，欣賞美麗的大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。
自然作文 篇6
“自然之子”是誰？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鶴。黑鶴是他的筆名。我是怎樣認識他的？是因為一本書《叼狼疾風》。這本書十分有趣，是關于蒙古細犬的，讀了這本書后，我非常喜歡黑鶴。今天的見面會，我必去不可！
到了會場，我終于見到了久聞大名的黑鶴老師。只見他健步走上講臺坐了下來，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我們面前，像個巨人一樣十分高大，他剛一坐下就開始和我們促膝長談。
我們通過問問題的方式來交流，第一個問題是黑鶴老師為什么這么喜歡狗？原來在他老家蒙古，有兩條蒙古牧羊犬一直陪伴著他成長，所以他從小就和狗產生了深厚的感情，甚至連狗叫一聲他都能聽懂它的意思，就是這種深厚的感情才讓他這么愛狗。
第二個問題是黑鶴老師放在桌上的是什么東西？黑鶴老師立刻做出了回答，原來這是用來換回馴鹿的，在寂靜的森林里，用這個袋子發出的聲音十分宏亮，而且聲音傳得很遠，馴鹿一聽就會回來，而且袋子里有鹽，是馴鹿在森林里得不到的養分，所以馴鹿一聽就會乖乖回來了。
最后一個問題是要怎樣像您一樣寫好作文？黑鶴老師的答案非常簡單，就是抓住一個細節去寫，雖然整體可能有些是虛構的，但細節一定要是真實的，因為這樣才不會誤導讀者，所以細節必須真實，而且寫作就和寫作文一樣，只不過現在的字數達不到那么多，到以后能寫幾萬字的'時候，就成一篇小說了。
在短短的一個小時里，我學到了很多，發現了寫作其實非常簡單，黑鶴老師與狗的感情也深深地打動了我，請那些養狗的人記住這句話，狗不是你的一生，而你是它的一輩子！
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