實用的大自然的作文優(yōu)秀（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
生活中的奧秘?zé)o處不在，它給人們發(fā)明帶來了許多的提示。
幾百年以前，萊克兄弟受天空飛鳥的啟示發(fā)明了風(fēng)箏，當(dāng)時在本地賣的很火，于是，萊克兄弟便成了發(fā)明家。
他們根據(jù)風(fēng)箏的原理準(zhǔn)備做一架飛機，他們?nèi)找乖趯嶒炇依飳嶒灐９Ψ虿回?fù)有心人，在一個寂靜的夜晚里，他們終于研究出了第一架飛機并試飛成功，他們因此出名了。
待到他們?nèi)ナ篮螅藗儼扬w機的速度不斷加快，因此也經(jīng)常造成墜機傷人事故，當(dāng)時人們都一籌莫展。
科學(xué)家們在野外去找答案。有一天，一名科學(xué)家捉到了一只蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的身上有一些斑點，這樣它就不會摔了。回去后，科學(xué)家們把飛機重新組裝，然后試飛，結(jié)果成功了。之后就沒有發(fā)現(xiàn)機翼搖動而墜機了，而且又非常得快。
大自然的奧秘實在是太多了，還有許多要我們在發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。比如人們根據(jù)狗的.原理發(fā)明了電子鼻；根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)海豚的“流線體”改進(jìn)了尖尖的輪船……使人類的生活越來越便捷。
大自然的奧秘真是如此多啊！
大自然的作文 篇2
假如我是大自然中的一員，我想成為風(fēng)。
我看見一群孩子們在放風(fēng)箏。可是，風(fēng)越來越小了，風(fēng)箏快要掉下來了。我輕輕地吹了一口氣，風(fēng)箏就飛起來了。孩子們歡快的笑聲是對我最大的嘉獎。
我看見一些纖夫正在拉船，汗水順著臉龐流下來，軀體的疲憊再加上太陽正火辣辣地炙烤著大地，他們已經(jīng)快沒有力氣了。我呼的一下，大風(fēng)吹來，他們涼快了，帆也更鼓了，他們開心地笑著。纖夫們爽朗的`笑聲成了我前進(jìn)的動力。
我還看見……
假如我是大自然中的一員，我想成為雨。
我看見田地里的莊稼被太陽曬得蔫了，于是我下了一場及時雨。莊稼開心極了，我仿佛看到了滿倉谷米的景象。
我看見有一間房子起火了，我急忙趕去下了一場救火雨，澆滅了大火。居民們和救援隊對我投來贊許的目光，看來我又做了一件好事呢！
我還看見……
假如我是大自然中的一員，我想成為樹。
我看見沙塵暴惡魔，便招呼我的伙伴們一起打敗他。我們架起防風(fēng)壁，搭起抗沙墻。沙塵暴惡魔被我們趕走了，森林恢復(fù)了寧靜。我們則在森林邊緣做一個鎮(zhèn)守邊疆的勇士，時刻準(zhǔn)備抵擋沙塵暴惡魔卷土再來。
我看見二氧化碳在我身邊繞來繞去，我心想：送上門來的美食不吃白不吃。我津津有味的吞下了它們，排放出人類需要的氧氣。我舒服了，人類也健康了，這可都要歸功于我。
我還看見……
假如我是大自然中的一員，我想成為……
大自然的作文 篇3
大自然不僅是我們的好老師，也是學(xué)習(xí)的好幫手；大自然不僅讓我們得到啟示，而且也給我們快樂。
每當(dāng)下雨時，在春天，燕子會漸漸低飛。在夏天，蜻蜓被雨水打濕了翅膀，會降低飛行高度。螞蟻如果成群結(jié)隊得從這個洞搬到那個洞。蛇如果爬出來找洞躲雨，那么這說明要下雨了。當(dāng)天晴了，所以躲雨的動物統(tǒng)一出洞了。螞蟻開始搬食了，燕子飛到高處捕害蟲，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢復(fù)了正常。
當(dāng)我們在野外迷了路，不必慌張，若是白天觀察植物枝葉的疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬頭望夜空中的.星辰，也可辨方向。
大自然的生物還給了我們很多的啟發(fā)。從萊克兄弟看到自由飛翔的鳥兒，實現(xiàn)了人類飛機的夢想開始，到今天，人們研究蝙蝠聲波飛行發(fā)明現(xiàn)代雷達(dá)。
大自然原本是非常美麗的，擁有許多的青山綠水。但是人類過度地開發(fā)，不停砍伐樹木，排放污水，污染海洋種種現(xiàn)象，不僅破壞了自然環(huán)境，更是在危害自己。所以，近年來“綠色出行”、“五水共治”等種種，都是人類檢討自己，對大自然說聲抱歉的實際行動。人類只有與大自然做好朋友，和諧地相處，才能長久地共存！大自然確實是一位好老師，能給我們啟示；大自然是一個好伙伴，能伴我們成長，給我們快樂！
大自然的作文 篇4
大自然給我們許多的啟示，如：遠(yuǎn)古時候閃電燒了森林，遠(yuǎn)古人發(fā)現(xiàn)火燒過后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖；兩個石頭撞擊后會產(chǎn)生火花，于是學(xué)會了生火；遠(yuǎn)古人發(fā)現(xiàn)種子掉到地里就可以長出植物來，于是從中學(xué)會了耕種；……鳥類有翅膀可以飛，于是去發(fā)明飛機；魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘；根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)鯨的身體的“流線型”發(fā)明了輪船；根據(jù)小鳥發(fā)明了飛機；根據(jù)藍(lán)藻發(fā)明了仿生光解水的裝置；根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測儀；根據(jù)蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣……根據(jù)海豚的'定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納……
你看大自然給我們許多的啟示，人類要依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的文明！
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