[精選]實(shí)用的大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精選]實(shí)用的大自然的作文](/pic/00/d7d4c8bb03_5fbf7ebface26.jpg)
大自然的作文 篇1
鮮花感動(dòng)雨露，因?yàn)橛曷蹲屗L(zhǎng)；小鳥感動(dòng)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔；魚兒感謝河水，因?yàn)楹铀岕~兒快樂；大樹感動(dòng)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)讓它健康成長(zhǎng)。羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩。世界萬(wàn)事萬(wàn)物都讓我感動(dòng)，謝謝你，大自然！
我感動(dòng)，因?yàn)檫@些在冰天雪地里還能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的臘梅，給白雪一片的冬天增添了無限生機(jī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，正如這首詩(shī)所說，我為它頑強(qiáng)的生命而感動(dòng)。今年冬天，最冷的那一天，它開花了。我一路聞著臘梅的香氣來到了它的旁邊，有深紅的、有淺紅的、有淡粉的、五彩繽紛，美麗極了！臘梅真香啊，香的仿佛給它噴上了香水；臘梅真艷麗啊，它那嬌翠欲滴的樣子，讓你忍不住伸出雙手去撫摸它；臘梅真頑強(qiáng)啊，在寒冷的冬天還能照樣生長(zhǎng)。臘梅這頑強(qiáng)的生命使我感動(dòng)。
我感動(dòng)，因?yàn)樗m然是一只不起眼的小鳥，但卻有著人類的'友誼。我們家以前養(yǎng)過兩只小鳥，他們每天都會(huì)在一起吃飯，一起玩游戲，一起歡快地唱歌。有一天，其中的一只小鳥死了，另一只鳥整天不吃不喝，每天都不出一聲。它越來越消瘦了，最終，他，也死了，誰(shuí)說只有人類才會(huì)有感動(dòng)的事情？這兩只小鳥，也使我感動(dòng)了。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都使我感動(dòng)。雖然它可能是一只螞蟻，一顆小草，一只小鳥；或是每一滴水，每一縷陽(yáng)光，它們都會(huì)使我感動(dòng)。
大自然的作文 篇2
漫步在公園的小道上，和煦的微風(fēng)不時(shí)撫摸著我稚嫩的臉龐，每當(dāng)微風(fēng)輕輕襲來，路兩旁的柳樹便用她那綠色的`枝葉來歡迎風(fēng)姑娘的到來“嘩啦嘩啦”，這不正是枝葉的掌聲嗎？不正是那風(fēng)之歌嗎？
風(fēng)兒停止了吹動(dòng)，棲息在土地上的小花們便翩翩起舞，表達(dá)出他們的喜悅，用自己美麗的舞蹈去迎接每一位來到的客人。“沙沙沙沙”，這不是小花跳舞的聲音嗎?不正是那花之歌嗎？
坐在草地的椅子上，用心聆聽，你會(huì)聽到去多微小的聲音，螞蟻們忙著搬食物的聲音，螳螂揮舞著它那大鉗子啃樹葉的聲音，泥鰍在土里鉆來鉆去工作的聲音。“咯吱咯吱，這不正是蟲兒的話語(yǔ)？不正是蟲之歌嗎？
這風(fēng)之歌、花之歌、蟲之歌互相和鳴，共同構(gòu)成了一首大自然的歌。
大自然的作文 篇3
廈門市集美區(qū)雙嶺小學(xué)六年級(jí)陳思函今天，我們水土保持教育活動(dòng)夏令營(yíng)的學(xué)員乘車到南靖參觀鵝仙洞和熱帶雨林。車到鵝仙洞的山腳下，我們下了車，抬頭仰望，啊！這山真高啊，我們只見山的下半截，上半截都被云霧籠罩了。導(dǎo)游說：“接下來我們的任務(wù)是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同學(xué)們都想見識(shí)一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人居住的地方。大家沿著羅倫古道向上攀登，一路上，數(shù)不清的臺(tái)階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤旋，路兩邊樹木蔥郁，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾，這里卻是涼風(fēng)陣陣。快到山頂，臺(tái)階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，紅色的'城墻古香古色。我想：古人真行啊！在這么高的山上建這么長(zhǎng)的石階，這么大的圣廟。那么重的石頭，那么大的柱子，是怎樣抬上來的呢？參觀完廟宇，大家急忙尋找洞在那里，可怎么也找不著。我們疑惑了，導(dǎo)游說：“鵝仙洞雖然稱說為洞，但是山上并沒有洞，只是因?yàn)檫@座山很高，傳說古人認(rèn)為，只要山高，又有靈氣，就可以稱作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞。”我想古人也真怪，沒有洞，怎么名字中間有一個(gè)洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場(chǎng)。不，不對(duì)！古人沒有錯(cuò)，是我的思路錯(cuò)了。古人不是說山高又有靈氣才能稱作洞嗎？這靈氣是什么呢？這靈氣就是植被，就是這片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因?yàn)檫@原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著山下的萬(wàn)畝良田。啊！我們的祖先早就知道植被的奧秘，知道植被與農(nóng)業(yè)有著密切的關(guān)系。他們?cè)谶@里建寺廟，取名鵝仙洞，把這里尊為圣地，目的就是要教育他們的子孫后代保護(hù)好這片森林，讓大山的乳汁永不枯竭。接下來我們?nèi)⒂^熱帶雨林，那里的樹都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林里自然資源豐富，物種繁多，生態(tài)環(huán)境紛繁復(fù)雜，樹也有各自的歷史，有一棵樹已經(jīng)有1500多年了，它不但靠根生長(zhǎng)，而且靠皮來呼吸新鮮空氣。有的樹高達(dá)30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹干，怎樣也看不到它的頂部。導(dǎo)游說：“熱帶雨林里有180多種藤，最長(zhǎng)的有3800多米，可跨過三個(gè)山頭。”天啊！一條長(zhǎng)藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強(qiáng)呀！雨林里的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點(diǎn)靈”的水一樣甘甜。這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我感到很快樂，也有很大的收獲，我對(duì)水土保持工作的重要意義有了更進(jìn)一步的理解。我要做個(gè)綠色衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的綠色家園萬(wàn)古長(zhǎng)青。
大自然的作文 篇4
今天吃過午飯后，我和姥姥下樓一起散步，來到樓下的小河邊。
啊!真是春天到了：草坪上鉆出了嫩綠的小草，樹木長(zhǎng)出了新的葉子。小河邊的綠化帶里也已經(jīng)是花紅柳綠了。映入眼簾的是高大的玉蘭樹，沒有葉子的樹枝上綻放著一朵朵美麗的玉蘭花，有白的、紫紅的.，真是美麗。海棠樹上開著火紅的海棠花，漂亮的迎春花盛開著一串串像小鈴鐺似的黃色小花朵。有一片桃花樹，枝上開滿了粉紅色的桃花，你擁我擠像一塊粉色的輕紗在風(fēng)中舞動(dòng)。 還有不知名的樹枝上掛滿了一串串紫色的含苞待放的小花朵，真算得上姹紫嫣紅了。
河邊的楊柳發(fā)出新的枝芽， 下垂的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)帶著潔凈、嫩綠的葉子在河面上，柳樹姑娘像把自己的長(zhǎng)頭發(fā)伸進(jìn)河里， 給自己洗頭呢。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著， 真是置身在一幅美的圖畫中。
大自然的春天真是美麗呀，真讓人感到愜意!
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