大自然作文(匯編6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發，發明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發明了起聲波，根據袋鼠發明了跳躍原理發明了可跳躍的汽車。世間萬物每一天都在發生著變化，每天人們都能從中有新的發現，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!
我的許多知識就是在大自然中學到的!
一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。
到了鄉下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。
離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的'還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!
這里的一切都是那么樸實無華，像一首經典的歌曲，讓人百聽不厭!
旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!
大自然作文 篇2
早晨，一開門，就與空氣打了個招呼。空氣中含著談談的花朵清香，好清香呀！
今天，叫上同村的伙伴，背上書包，帶著好心情，去我家后面的小山上去感受一下森林的味道。
“前面有條小溪”！我大聲的叫了起來，伙伴們都跑過來看。只見那小溪清澈見底，就像一面明鏡，滴滴嗒嗒的流水聲，就像一直在彈奏著不一樣的曲子。聽著一首首曲子，我的整個人陶醉了，不由自主的的跳了起來，跳著跳著跳到了另外一塊地方。我一下子驚呆了，我從來沒有見過這樣漂亮的.地方，看著看著我仿佛身在這一片花海中，腿腳慢慢的長出根須，長出莖，我的雙手變成了葉子。臉蛋兒和頭發則成了花的花蕊和花瓣。在這漂亮的花海中，我聽隨著小溪發出的音樂，翩翩起舞來。跳啊跳啊跳了好長時間，我感覺到累了，我竟然在花海中睡著了。
在伙伴們的叫喚聲，我醒了，我便繼續觀察周邊的動植物。我看到了一棵棵的大樹，高大挺拔，很英俊。大樹們也仿佛在跟我打招呼：“你好，小朋友們，歡迎你們到這里來，我們是保護大自然的勇士，不會讓污染進來的”。我也大聲的跟大樹說“謝謝您”。忽然，一群鳥兒飛過來，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在跟我講什么，我們心里一直在想……
天色漸漸的暗了，我們要回家了，真的有點舍不得。這么美的景色，空氣也是這么的清新。我只能對大樹，對小鳥說一聲再見，我下次再來看你們。我會帶更多的朋友來看你們，再次說聲“再見”。
大自然作文 篇3
靜謐的自然，神秘的自然，多彩的自然，讓我踏講您的課堂，去領略課本外的另一處“風光無限好”。
攜著一天的干糧，帶上求知的目光，踏上快樂的課堂，聆聽自然的心聲。
輕輕揮別可愛的課堂，來到另一處天地，沒有喧鬧，沒有市聲，有的只是叢林深處一個忙碌的身影。
天籟般灑下第一寸陽光，上課鈴聲響了，樹林的寂靜在剎那間打破，我找到了第一位老師―――螞蟻。
又黑又小的身影在某個角落爬行，突然發現前路被堵，抬頭一看，一頓巨大的早餐(死蟲子)擺在面前。這只小家伙可樂壞了，一心想著搬回家里與家人分享這些美味佳肴。瞧，只見它左挪右移，連推帶拖，可那只蟲子卻紋絲不動，正當它氣餒時，旁邊的兄弟聞訊趕來，它們三五個一組，抬著那些大蟲子向前挪動。放眼望去，一支浩浩蕩蕩的隊伍忙碌的穿梭著，多么整齊，多么富有節奏，不一會兒，那些蟲子就被搬得精光。
原來，在螞蟻家族的字典里，沒有“失敗”兩字，正所謂:“單則易折，眾則難摧”只要齊心協力，眾志成城，沒有辦不到的事。
噢，這就是課堂，這堂課讓我真切地感受到團結就是力量。
我拍下一張照片，謝過這群可愛的老師，尋找下一個目標。
我左看、右看、上看、下看，哈!躲在百花中的蝴蝶老師被我發現，經過苦苦哀求，她才同意給我上一節課，名字叫做“美麗的`背后”。
在幾個月前，有一只笨重的毛毛蟲，她的夢想是游覽世界＇，雖然十分努力，但終究因為自身條件，以失敗而告終。她氣憤，用自己的絲包裹住自己，以求安靜，在憤憤不平中沉睡了。
有一天，她蘇醒了，發現自己被困住了，便拼命地咬開，身上滲出了鮮血也不顧。一次，兩次頑強的毅力沖破了束縛，她再次看見了世界，并發現身上多了一雙美麗的翅膀，她快樂地撲騰起，帶著夢想飛向遠方。
……一陣沉默后，我終于明白了:“美麗的花兒是用汗水灌溉的，成功的背后是要付出艱辛的”。
噢，這就是課堂!一顆感動的珠子掉落在土壤里……
后記:短暫的一天結束了，我歡喜地跳著，蹦著，恍燃大悟:原來，自然也是課堂。
大自然作文 篇4
一天早晨，我在樹下漫步，樹陰灑滿了路邊，一個個光斑跳來跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時，我突然發現，陽光從樹葉縫上透過來，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問媽媽。媽媽聽了說：那圓圓的就是太陽的亮斑啊。可我卻更加糊涂了，媽媽接著說：我們來做個試驗就明白了。做試驗?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開始做實驗了。她先點上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問：你猜猜，墻上的影子會是什么樣的?我不假思索地說：當然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒有說話。只見媽媽慢慢將紙放在燭光的'后面，墻上也慢慢地出現一個光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長的呢?沒等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭。火苗一動，我終于看清楚了，這原來是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來，那樹葉就像一個個小孔，陽光從葉縫中射過來，地上就會出現一個個小太陽，而不是樹葉的影子了。我立刻感覺大自然好神奇呀!
大自然作文 篇5
傾聽對于我們人來說是一種美德，傾聽對于動植物來說是一種渴望和希望。
讓我們先走進植物的王國，傾聽他們的哭訴。植物說：“哦，人類，你們為什么要摧殘我們，我們好心幫助你們，你們為什么要破壞我們？我們在凈化空氣時原以為你們會感謝我們，沒想到你們卻忘恩負義，為了利益，大肆漁網、亂砍亂伐，你們過的是歡天樂地，我們卻是哀鴻遍野，風沙開始猖狂摧殘著地球，我們植物的種類日益減少，15萬多的同類面臨著絕種。哦，人類。求求你們收手，開發環保能源吧！”
再來傾聽動物們的訴說：“哦，人類。我們在這遼闊的土地無憂無慮的生活，直到你們的岀現。你們大肆的`捕殺。先后造成旅鴿，象龜，白鰭豚等滅絕，兒千種鳥，兒萬種哺乳、爬行類、魚類將要滅亡，野狼不足30只，華南虎不見蹤影，斑鱉只有三只，象龜只剩最后一支步入老年的，它們的消失會讓生物鏈有很大的影響，到時候生態失衡，鍋我們不背，也不要，因為這件事情的罪魁禍首就是你們！求求你們給我們點兒生路，求求你們了，不要在補殺我們了，請收起你們的貪婪，讓我們過安寧日子吧，哪怕是一天、半天、兒分鐘也行。”
大自然的哭訴和傾訴由動植物作為代表，請仔細地傾聽大自然的苦惱，明白其中的問題。去改進。
傾聽是一種美德，傾聽對于大自然來說更是一種渴望和希望。
大自然作文 篇6
我覺得大自然就是一個音樂家，一個情緒多變的音樂家，下雨的時候它就開始演奏，嘩嘩嘩的下雨聲，夾雜著樹葉的沙沙聲，不時還有雷電交加的聲音。我喜歡聽大自然演奏的“音樂”，它就是一個最偉大的音樂家。
其實我覺得大自然的.喜、怒、哀、樂分別代表著春、夏、秋、冬四個季節。那么，就讓我帶著大家去尋找吧······
春姑娘悄悄地來了。“她”邊走邊跳，在走過的路上，春雨“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的滴落下來。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公也起來了。他伸了個大懶腰，繼續響起了“他”洪亮的歌聲。就這樣，形成了一首美妙的“春天醒神莫斯科。”
炎熱的夏天來了。熱烘烘的風從我們的臉上拂過。太陽公公在天上笑瞇瞇的看著同學們。風“呼呼呼，呼呼呼”的吹過，好像在和我們賽跑呢!頂著火紅的太陽，追逐、玩耍······
涼爽的秋天到了。在這瓜果飄香的季節，聞著水果的香味來到果園，小朋友們開心極了。他們左摘摘，右聞聞，抱著許許多多的水果高高興興的回家了。
寒冷的冬天到了。潔白的雪，純凈的冰。這些成了許多大人美好的回憶。小朋友在湖面上滑冰，突然，一片雪花落在了小朋友的手上。似乎在提醒他，暴風雪就要來了······
大自然是音樂家，一年四季都在演奏不一樣的音樂。
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