中學過程管理自查報告范文
根據《××市教學常規管理要求》和規范辦學的文件精神，為促進學校教學工作管理規范化、高效化，積極實施新課改，全面推進素質教育，提高教學質量，我校圍繞××市常規管理要求，規范管理，抓好細節，全面實施素質教育，積極開展“課程實施發展年”的各項活動，提高我校的教育教學質量，現將我校20xx年完成教育教學工作目標的情況進行自查自評總結如下。
一、基本情況
我校創辦于1959年，學校位于新術河畔。20xx年學校被命名為××市實施教育現代化示范初中，從20xx年至20xx年學校連續五年獲得“東海縣教學先進集體”稱號。20xx年順利通過市管理規范達標校驗收。學校占地面積85畝，建筑面積1.7萬平方米。學校現有33個教學班，1623名學生，教職員工143名。學校環境優美、設施比較齊全。有兩棟能夠容納32個班級的教學樓，一棟綜合樓，內有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、計算機房、音樂室、美術室等專用教室，一棟能夠容納700多人住宿的學生宿舍樓。學校配有教職工、學生食堂等輔助設施。現在，學校努力探索初中的辦學模式，在行政管理、師資建設、素質教育、校園建設等方面都取得了明顯的進步。為了實現學校的新一輪發文秘雜燴網展，我校努力追求管理創新，用高起點來構建現代學校管理制度。學校制定了新時期的發展目標，在加強制度建設、隊伍建設、教育教學改革等方面又跨出了新的一步。我校逐漸形成了自己的教學管理模式，辦學質量穩步提升，社會各界和學生家長對學校的滿意率不斷提高。
二、以規范為目標，以質量為中心，向教學常規管理要質量
1、積極實施課程計劃，向課程要質量
（1）、加強監督，保證開齊開足規定課程
根據省市縣文件精神，我校認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，并結合我校實際制定《××中學課程實施計劃》，按照計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術、信息技術、欣賞、寫字課程的實施，不得隨意增減課程和課時。
（2）研發校本教材，大力推進校本課程和地方課程
①、建立組織確保落實
我校成立以校長任組長的小本研發小組，統籌安排www.校本課程研發工作，規范開發，堅持落實。各個部門根據研發情況落實責任，并對開展情況進行月考核。
②、本學期開展了勞技、電腦、研究性課程、欣賞、書法、地方課程，積極實施振興閱讀計劃，加強學生的課外閱讀指導，上好課外閱讀指導課，培養學生良好的讀書習慣。
2、抓好教學常規管理，向課堂要質量
為了提高課堂教學效益，我校以常規管理為抓手，努力提高課堂質量。
（1）、進一步完善領巡課制度，成立由分管領導和教師共同參與的課堂評價小組，加強課堂教學評價。
（2）、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結合的方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的進行適當扣分，納入當月的考核，使全體教師認真備課，規范備課。
（3）、細化作業檢查制度。成立作業檢查小組，實行定期與不定期教案差制度，確保教師認真批改作業，達到批改的實效。
（4）、改革集體備課制度。成立有分管領導參與的集體備課領導小組，確保集體備課定時開展，提高集體備課的實效
（5）實行雙休日作業制度。每周一班主任六點半收繳制度，防止學生抄襲他人作業。
（6）實行課堂教學改革，向素質教育要質量
①、健全組織，為課改導航
全校師生形成共識，結合我校的實際情況，成立了以校長為組長、主管教學的副校長為副組長、教務主任、教研組長、備課組長共同參與的新課程改革工作領導小組。
②、完善制度，為課改保駕。
為了充分調動我校教職工的積極性和主動性，我們將在學校現有規章制度的基礎上，借鑒后六中學的成功經驗，擬訂《××中學教師教學常規管理月考核制度》和《教職工聘任制度》學校制定了一系列方案，明確了學校課改工作的指導思想、基本原則、總體目標和任務、重點和難點，建立課堂評價制度，加強課堂教學與管理，為課程改革的順利進行提供了強有力的思想、組織保障。
③、鼓勵動員，提出要求，為課改指南
面對新課程改革，廣大教師膽戰心驚，不敢翻開手腳，因此必須加強思想教育，注重精神引領，讓全體教師從認識上到位，逐步改革課堂教學。
明確課程改革的重要性，積極組織教師學習《新課標》等材料，并積極參加省、市、縣組織的新課程改革培訓，使教師對新課程有了足夠的認識，對新課程改革做好了思想上和理論上的充分準備。通過學習教師們提高了對新課程改革的認識，明確新課程觀念；
明確課改思路：教師少講，學生多學，要想法設法調動學生學的積極性。
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