淺論低音提琴演奏中左手的技術(shù)與要領(lǐng)
一年一度的畢業(yè)季已至，畢業(yè)論文是電大畢業(yè)班學(xué)生在教師指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，針對(duì)某一現(xiàn)象或問題進(jìn)行獨(dú)立分析和研究后形成的具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。下面文書幫小編給大家推薦一篇藝術(shù)類畢業(yè)論文，希望大家喜歡哦!
摘要：本文就低音提琴的獨(dú)特音域、音色、以及在交響樂團(tuán)中的聲部作用進(jìn)行了論述和分析。并著重對(duì)左手技巧的訓(xùn)練進(jìn)行了闡述和梳理，并詳細(xì)說明了左手演奏技巧對(duì)于低音提琴演奏的整體技術(shù)所處的基礎(chǔ)地位，以及獲得合理技能運(yùn)用所需要的訓(xùn)練技法，揭示了左手運(yùn)指技術(shù)對(duì)于技術(shù)性音樂片段和音色的控制以及音準(zhǔn)程度和如何解決音準(zhǔn)所坐需的訓(xùn)練方法。最后希望本文對(duì)低音提琴的演奏者和愛好者能夠產(chǎn)生實(shí)用價(jià)值和具有的深遠(yuǎn)意義。
關(guān)鍵詞：指法;音色;揉弦;顆粒感;音準(zhǔn)
隨著時(shí)代的進(jìn)步與技術(shù)的發(fā)展，低音提琴的演奏技巧已經(jīng)歷經(jīng)無數(shù)演奏家的開發(fā)與拓展，許多當(dāng)代演奏家的精湛技藝已經(jīng)可以同小提琴等獨(dú)奏樂器相媲美。低音提琴甚至從樂隊(duì)中的角落被解放到了舞臺(tái)的中央，擔(dān)任過獨(dú)奏的任務(wù)。由于低音提琴獨(dú)特的音色和性格魅力，逐漸從伴奏樂器發(fā)展成獨(dú)奏樂器。無數(shù)優(yōu)秀的獨(dú)奏家和交響樂隊(duì)困難片段應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)從事獨(dú)奏任務(wù)的演奏時(shí)，就對(duì)演奏的水平技藝有了更高的要求。
本文著重對(duì)演奏低音提琴發(fā)揮重要作用的左手技巧進(jìn)行研究和探討。演奏低音提琴時(shí)，我們左手所面臨的困難主要是如何著眼于左手按弦時(shí)上下起落的動(dòng)作、前后伸縮動(dòng)作以及左右換弦動(dòng)作。解決好這些問題，無論遇到任何困難的演奏要求，都不在話下了。如何把各個(gè)手指調(diào)動(dòng)起來、組織起來，大腦意念和本能反應(yīng)是非常重要的。運(yùn)指練習(xí)和音階練習(xí)組合訓(xùn)練相得益彰，它使訓(xùn)練種類和練習(xí)的方式更加的實(shí)用和有效。運(yùn)指練習(xí)和音階相組合，在開始的候一般都是從音階的主音開始，然后逐一的按照音階的排列合理的安排運(yùn)指順序有規(guī)律，有節(jié)奏的進(jìn)行。手指練習(xí)在練琴過程中是相當(dāng)重要的，是每天練琴的必要組成部分。外在表現(xiàn)上，低音提琴樂音的產(chǎn)生是靠左手的指尖按壓琴弦與指板接觸而產(chǎn)生的，而正確的演奏方法是手指根部的關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生的力量來打擊琴弦而產(chǎn)生的，就像打擊樂的發(fā)聲原理。這樣既可以保持整個(gè)左手既松弛，又可以獲得足夠的力量。
在低音提琴的演奏中，左手的作用不僅僅限于持續(xù)而準(zhǔn)確的表現(xiàn)出樂譜所體現(xiàn)的音符。更大的作用是演奏出音樂的靈魂。而體現(xiàn)這一效果的重要技巧是--揉弦。由于低音提琴樂器構(gòu)造的特殊性，它的揉弦方法也與其他弦樂器有所不同。這里談到的揉弦方法是指運(yùn)用整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)而帶動(dòng)整個(gè)左手手掌的演奏方法。它既不同于小提琴也不同于大提琴。這是因?yàn)榈鸵籼崆倬哂歇?dú)特地演奏音域，揉弦的速度不能過快，但需要一定的幅度。因?yàn)榈鸵籼崆俚那傧蚁鄬?duì)較粗震動(dòng)頻率低，幅度大，琴弓帶動(dòng)琴弦反應(yīng)速度相對(duì)較慢。這些特點(diǎn)決定了低音提琴的揉弦速度必須要與之聲音震動(dòng)的幅度想適應(yīng)，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和嘗試的過程。而具體的技術(shù)要求是以肘部為支點(diǎn)，整個(gè)手臂的上下運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行的，而不要進(jìn)行翻動(dòng)。這里的要點(diǎn)是左手的大拇指和中指隔琴頸而相對(duì)，形成一個(gè)上下運(yùn)動(dòng)的“軸”。然后以肘部為支點(diǎn)，傳遞來自大臂的不斷動(dòng)力，這就形成了整個(gè)揉弦的技術(shù)動(dòng)作。要想獲得優(yōu)美的音色，還要進(jìn)行大量的技術(shù)訓(xùn)練和細(xì)心體會(huì)。在演奏中將揉弦的技術(shù)動(dòng)作形成本能不去理會(huì)，而將全部精力用在對(duì)音色的選擇和判斷中去，這樣就能獲得完美的揉弦效果。
所謂“指法”就是選擇拉某一串音符所用的手指。低音提琴能夠選擇的手指只有3-4個(gè)，即低音區(qū)1，2，4指。高音區(qū)拇指，1，2，3指。如果我們考慮到每一個(gè)手指都可以在指板上從四根弦的弦枕開始、半音半音地移動(dòng)到另一端時(shí)，那么就可想而知，可供低音提琴演奏家所選擇的音有多么的多了。在原則上需要注意三點(diǎn)：(1)找出最適宜的動(dòng)作---表現(xiàn)為最省力、最快捷的指法;(2)把開始練習(xí)的有意識(shí)的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成本能的反應(yīng);(3)音階、琶音、模進(jìn)等基礎(chǔ)練習(xí)，是低音提琴左手技巧訓(xùn)練中必不可少的精華。總之，每天進(jìn)行大量嚴(yán)格、系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，這樣在音準(zhǔn)上可以最大限度上的獲得提高。同時(shí)對(duì)于左手整體技巧的提高也是重要的保證，有了正確的手型、精確的音準(zhǔn)、優(yōu)美的揉弦，清晰而渾厚的發(fā)音，那么可以說左手的技巧就不存在什么問題了。
一個(gè)優(yōu)秀的低音提琴演奏家需要的是左手和右手高度、完美的協(xié)調(diào)與配合。右手的技巧也是一個(gè)高度復(fù)雜、系統(tǒng)的體系，需要單獨(dú)作出大量而科學(xué)系統(tǒng)的研究和闡述。可以作一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)谋扔鳎笫窒喈?dāng)于我們的舌頭，而右手相當(dāng)于我們的氣息。可以看出右手技術(shù)的重要性甚至大過于左手技術(shù)。我們這里僅對(duì)左手技巧進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和梳理，有利于幫助低音提琴初學(xué)者和愛好者清晰、準(zhǔn)確的針對(duì)自己的疑難、困惑來進(jìn)行解決。
隨著世界各個(gè)國(guó)家交響樂團(tuán)對(duì)低音提琴聲部的重視，以及無數(shù)優(yōu)秀低音提琴獨(dú)奏家所作出的杰出貢獻(xiàn)，使低音提琴藝術(shù)得到巨大的推廣與普及，近年來低音提琴的發(fā)展也得到了空前的提速。低音提琴得到了越來越多大眾的喜愛與接受，我們的身邊也開始出現(xiàn)大量的低音提琴的學(xué)習(xí)者與愛好者。作為一名百年樂團(tuán)的低音提琴演奏員，作者希望能夠以本文幫助那些正處于困惑中的演奏者和愛好者，為低音提琴的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]卡爾·弗萊什.小提琴演奏藝術(shù)[M].北京：人民音樂出版社，1979.
[2]巢暉.低音提琴音階琶音練習(xí)教程[M].合肥：安徽文藝出版社，2007.
【淺論低音提琴演奏中左手的技術(shù)與要領(lǐng)】相關(guān)文章：
淺論計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用論文09-22
果樹修剪及其技術(shù)要領(lǐng)分析論文03-21
淺論人生中劉巧珍愛情悲劇因素04-01
分析長(zhǎng)笛在室內(nèi)樂演奏中的音色變化論文06-09
左手和右手作文01-11
淺論在綜合實(shí)踐課中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)03-21
琵琶演奏串詞03-09