經典有關奧運精神演講稿模板
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拚搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮!下面是小編整理提供的奧運精神演講稿，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
【范文一】
綠色、科技、人文是北京奧運會的三大理念。人文是核心。
人文就是：體現人的價值。人文包含了三個方面：第一，以人為本，關注人，注重人的發展。“天地之性人為貴”，宋代陸象山就說：“天地人之才等耳，人豈可輕，人字又豈可輕。” 莎士比亞也說過人是萬物的靈長。人文奧運正是喚起對人可貴的不斷體認和無限珍視。
第二，人民的參與。人文奧運體現了當代中國的民間關懷，是以民為本的奧運。奧運會的生命力在于大眾的參與，人民的認知、支持和參與是實現人文奧運的重要標志。“我參與、我奉獻、我快樂”口號的提出，是人文奧運的最好體現。
第三，文化的交流。世界各國獨特的文化形式需要交流，奧林匹克運動正是文化交流的重要平臺。多元創造、對話交往，是新世紀奧運文化的核心理念。人文奧運的價值在于，促進人類文化的廣泛傳播，促進各國圍繞人文精神進行文化交流。
人文奧運中，和諧是靈魂。“和諧”來源于中國的“天人合一”。 “天人合一”中“人與自然和諧相處之道”的理念，在當今人類居住的自然環境越來越嚴峻的形勢下發展成了“綠色”概念。綠色奧運的提出和實踐，也是和諧的實現和人文的彰顯。在綠色奧運理念的統領下，一款款景觀大道，一座座森林公園，一塊塊花草綠地，一條條清水河流出現在北京。作為奧運核心區的朝陽區，綠色覆蓋面積已達百分之四十五以上，幾十萬株不同品種的樹木已落戶奧林匹克森林公園，數以百計的綠色地塊綿延擴展，河流湖渠清水漣漣。生態朝陽、綠色朝陽、和諧朝陽已經形成。
“天人合一”也包括人與人的和諧、人與社會的和諧。《易經》講“厚德載物”，把容納多種不同事物的觀念提到了德的高度。“仁者愛人”是人與人之間的和諧，“中庸”之道是人與社會的和諧。和諧之道造就了崇尚和諧、愛好和平的中國文化傳統。
和諧是奧運與中華文明的最佳結合點。兩千多年前，伊利斯城邦和斯巴達城邦為爭奪奧林匹亞，發生了戰爭。長久的戰爭，使人民厭倦戰爭、希望和平。經過協調，奧林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在這里，人們開始友好、平等地進行體育競技。通過這一過程，原來的敵對國之間增進了了解，增強了團結和友誼。從那時起到現代，和平一直是奧運的核心理念。這也形成了奧運的宗旨：使體育運動為人類和諧發展服務，以提高人類尊嚴。和平是和諧的前提，和諧是和平的基礎。以和平達到和諧，以和諧保持和平，和諧在奧運中的體現就是友誼、團結、公平競爭。
人文精神是由內而外的美，美在姿態，更美在內核，是點滴的累積，是文明的積淀。“人文奧運”的最重要主題在于，使北京奧運會成為歌頌人、尊重人、追求高尚精神文明的過程;使北京奧運會以獨特的魅力體現“和諧、交流與發展”的文化主題，促進人類社會的和平、友誼和進步。
【范文二】
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”
再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
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