我的好朋友演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫甜甜。她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的`笑容。甜甜比我小兩歲，她平時(shí)在上海讀幼兒園大班，而我已經(jīng)上二年級(jí)了。
寒假里，甜甜終于回太倉(cāng)老家了，每天我做完作業(yè)的以后，我就會(huì)到她家里去玩。甜甜家還有個(gè)小妹妹叫唐小菁，兩歲的小菁是甜甜家的“煩人鬼”，每天小菁都和甜甜吵架。
今天我又去了甜甜家玩，我?guī)Я怂钕矚g的“大富翁之北京之旅”游戲棋，我們玩的非常開(kāi)心，小菁總是來(lái)?yè)v亂。中午甜甜就要回上海了，我們分離的時(shí)候都依依不舍，可是沒(méi)辦法，大家要上學(xué)，她必須回上海。我告訴甜甜說(shuō)：“你每天畫(huà)一朵花，等畫(huà)了九十八朵的時(shí)候你就可以回來(lái)了。“好的，我會(huì)堅(jiān)持畫(huà)的，再見(jiàn)！”甜甜說(shuō)。
這就是我的好朋友，你想和她交朋友嗎？
我的好朋友演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好朋友——書(shū)，它是伴隨我成長(zhǎng)的最好的伙伴。
我最開(kāi)始接觸的書(shū)是拼音讀物。有一次，媽媽給我買了一本帶拼音的書(shū)，我如獲至寶，飛快地跑到房間里看書(shū)去了。
哈！這書(shū)真有意思！不過(guò)，時(shí)間似乎在跟我作對(duì)，還沒(méi)有看夠呢，耳邊便響起了媽媽的.聲音：“依依，快，別看了，過(guò)來(lái)吃飯！”“哦，馬上馬上！”“快點(diǎn)兒！”過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)吧，媽媽來(lái)到我身邊，一把抓起書(shū)說(shuō)：“看看看，快點(diǎn)去吃飯！不然飯菜都涼了！”“好好好！”我可不敢在太歲頭上動(dòng)土。于是，我飛快地跑進(jìn)餐廳，想著等會(huì)兒吃完飯后，又可以看書(shū)了，我忍不住大口大口地吃起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大了。有一次，機(jī)構(gòu)里舉行“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。一位老師在主席臺(tái)上說(shuō)，你是不喜歡讀書(shū)？還是沒(méi)有好書(shū)可讀？我細(xì)細(xì)地想了想，對(duì)了，沒(méi)有好書(shū)可讀。去哪兒可以讀到好書(shū)呢？對(duì)了，圖書(shū)館！因此，我又成了圖書(shū)館的常客。
一天回到家，我突然發(fā)現(xiàn)了幾本新書(shū)。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō)：“看吧！拿去看！”小惡魔說(shuō)：“又不是什么好書(shū)，還不如看動(dòng)畫(huà)片呢！別看！”“怎么不能看！”“就是不能看！”最終，我還是拿起書(shū)來(lái)看了。
啊，書(shū)，是你教給我知識(shí)，你是我最好的朋友！
我的好朋友演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的好朋友，像明媚的陽(yáng)光，像蒙蒙細(xì)雨，像柔柔的春風(fēng)，一直滋潤(rùn)著我的心田。不論何時(shí)何地，它都一直陪伴著我。
它，會(huì)“講”童話、名著、科幻……它的樣子有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)搞笑，有時(shí)驚悚，還有時(shí)美麗動(dòng)人，令我有時(shí)笑，有時(shí)跳，有時(shí)哭。我的好朋友，為我開(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門。
每次，只要我有時(shí)間，我就會(huì)“叫”它“講講”故事；當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“叫”它給我“講”解難題；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)“叫”它給我“講”些笑話。
有了這個(gè)好朋友，你就能知道太空的樣子，知道海里的奧秘，知道過(guò)去的歷史……有了它這個(gè)好朋友，你就可以知道很多很多事情和故事。
去年的暑假，我和媽媽去上海旅游，那是我第一次坐飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候，我的'內(nèi)心極度緊張害怕，為了讓自己放松下來(lái)，我緊緊地抓住扶手，想以此轉(zhuǎn)移心里的緊張，但還是有些不適應(yīng)。好在飛機(jī)很快就平穩(wěn)了下來(lái)，就在這時(shí)，我迅速地拿出了它，慢慢地我內(nèi)心平靜下來(lái)了，被它的故事所吸引，孫悟空一個(gè)跟斗可以十萬(wàn)八千里，還有七十二變，我突然感覺(jué)自己瞬間變成了孫大圣，踏著云彩而來(lái)，心中頓時(shí)感覺(jué)自己也有了騰云駕霧的本領(lǐng)�？粗炜罩械脑埔粫�(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)，真是千奇百怪，形態(tài)各異，變幻無(wú)窮，有趣極了！心中的恐懼也就慢慢退去了。
這就是一直陪伴我成長(zhǎng)的好朋友——書(shū)！
我的好朋友演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
孔令錕的成績(jī)非常優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，在我們班有著“奧數(shù)王”的稱號(hào)。但凡同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到不懂的問(wèn)題，他都會(huì)耐心地幫助大家。記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，由于我在課堂上開(kāi)小差，根本不會(huì)做�？粗切╊}目，我完全傻眼，可是同桌孔令錕不一會(huì)兒就全部寫完了。這時(shí)我就更加焦慮不安，想著自己還是班長(zhǎng)卻下不了筆，豈不是太丟人了！我呆呆地看著題目，不停地抓耳撓腮，不禁發(fā)愁起來(lái)�？琢铄K似乎明白了我的想法，故作幽默地對(duì)我說(shuō)：“張馨藝，其實(shí)這一題我也不確定自己是否正確，不如我們探討一下吧！”孔令錕的善解人意令我頓時(shí)感覺(jué)很溫暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽(tīng)，我不再感到難堪，不一會(huì)兒就知道該怎么做了，微笑掛在我們彼此的臉上。
孔令錕不僅在學(xué)習(xí)上常常耐心地幫助我，而且在生活中也時(shí)常關(guān)心我。他的積極、上進(jìn)、無(wú)私深深地打動(dòng)了我。一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，天突然下起大雨，我沒(méi)帶傘，媽媽出差，爸爸上班，沒(méi)辦法來(lái)接我。我一個(gè)人在走廊走來(lái)走去。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的`聲音傳來(lái)，“用我的吧，我家就在旁邊！”他把自己的傘給我了，還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就消失在大雨中了……
這就是我最好的朋友——孔令錕，從他身上我學(xué)到了認(rèn)真，從他身上我學(xué)到樂(lè)于助人，因?yàn)樗�，我也變得越�?lái)越出色了！
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