初中制定學(xué)習(xí)計劃需要遵守的學(xué)習(xí)方法原則
初中學(xué)習(xí)計劃的制定能幫助初中生更好的進行學(xué)習(xí)，然而制定學(xué)習(xí)計劃也是需要遵守一定的原則方法，這樣才能讓學(xué)習(xí)計劃更加合理和實用，下面小編就來和大家談?wù)劤踔兄贫▽W(xué)習(xí)計劃需要遵守的學(xué)習(xí)方法原則有哪些，詳情請看下面內(nèi)容。
(1)、確立明確的目標(biāo)任何計劃的制定都需要明確的目標(biāo)，目標(biāo)是一個人前進的燈塔，它是學(xué)生向更高層次邁進的基礎(chǔ)。
作為中學(xué)生，應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo)、明確努力方向，對自己的學(xué)習(xí)將達到什么樣的水平有個大致的設(shè)想，對自己要發(fā)展那種興趣有個打算。
同時，對于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標(biāo)。
這樣，才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上。
凡事預(yù)則立、奮則進，所以學(xué)習(xí)的目的越明確，學(xué)習(xí)行動的意志也就越堅決，尤其是在高尚學(xué)習(xí)動機支配下的行動目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴來搞好自己的學(xué)習(xí)。
(2)、參照生物鐘原則。
“生物鐘周期律”對人起著一定的影響，我們應(yīng)因勢利導(dǎo)，在高潮時，增加任務(wù)量，提高效率。
在低潮時，保持正常的任務(wù)量，做好充分的心理準(zhǔn)備，防患于未然。
人由于心理和生理條件的不同，其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同，即其學(xué)習(xí)的最佳期也不盡相同，因此只有正確利用生物鐘的調(diào)節(jié)作用，才能更好地制定一套完美的計劃，圓滿地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(3)、難易適度性原則。
計劃的制定是以實現(xiàn)為目的的，不能過易或過難，只有基于一定基礎(chǔ)之上，遵照維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的最終作用。
維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論認為，人應(yīng)該基于自己的實際情況，選擇適合自己的目標(biāo)，目標(biāo)的選定應(yīng)據(jù)有適當(dāng)?shù)碾y度，促使學(xué)生積極主動的去探索、發(fā)現(xiàn)問題，以滿足自己的學(xué)習(xí)動機，完成自主性學(xué)習(xí)，使之有所進步。
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