支教活動新聞稿
下鄉支教是一項有意義的活動，現在許多大學都會有下鄉支教的活動!大家可以通過這篇支教活動新聞稿，了解這次活動的詳情!
集豐小學第二次支教活動【1】
“用心支教，心靈支教”把關愛傳遞給孩子們。
在學院團委的指導下，廣東農工商職業技術學院青協支教隊于2011年4月7日下午迎來了繼3月24號的第一次集豐小學興趣組活動后的第二次支教活動。
有了第一次的活動經驗，這一次的活動明顯成熟了許多。
活動的方式依然是分為四個興趣班，一二年級的常識、三年級的手語、四年級的籃球、五年級的英語。
在充分的總結與克服了上次的活動的不足之后，雖碰上三四年級的大合唱彩排，留在課室的三四年級的同學較少，但這也不影響本次的教學活動。
隊員們都很努力得把課上好。
課堂氣氛融洽，同學們也很活躍，每個同學都不斷的舉手回答問題。
這次的活動校方同樣也給予了高度的評價。
每一次的經驗都是下一次活動的進步和成熟。
這次活動也又使得興趣組活動變成常規更近一步!
用心支教，心靈支教，我們將繼續把關愛傳遞給孩子們!
河南城建學院支教活動【2】
3月20日，天氣依舊很冷，但同學們的熱情已經蓋過了天氣的寒冷。
同學們早早來到教室等候上課。
同學們對于課程，興趣十足，令人印象深刻。
趣味數學--考驗同學們智力的時候到了!李老師精心準備的題目既巧又益，連我們這幫大學生也饒有興趣地思考起來。
接著是書法課，只見我們沈老師手拿一沓字帖，一瓶墨水和若干毛筆。
此時所有支教的老師都紛紛動手教小孩子怎么拿筆，怎么書寫一些簡單的字體，忙得不亦樂乎。
最后一節體育課更加熱鬧，是由我們教他們武術和跳兔子舞，這讓同學們的積極性一下提到了最高。
環環相扣這個游戲則充分體現了各組同學的凝聚力，我們的支教老師也參與其中。
在這短暫的相處中，我們不僅體會到了孩子們天真可愛頑皮的一面，也認識到了小學教師的辛苦和操勞。
支教，讓我們懂得了很多。
支教新聞稿【3】
乘車近兩個小時，在幾分期待中，我們到達了同心小學，這是自己的第一次支教，讓我心頭的小石頭落地的是，在學校門口，孩子們見到了上次來的支教同學都像見了親人一樣的“老師老師”地叫著，看著孩子們對于新鮮事物渴望的眼神，真恨不得能夠一下子告訴他們很多他們想知道的東西。
分好了年級之后，我就帶著三個三年級的孩子一起開始了我們的計劃，我在著整個過程中感受最深的是：如果你真的覺得自己能夠猜到這些孩子在想些什么事情，那你就是個徹徹底底的妄為者一樣——不可能的。
我明白一點，他們最喜歡的就是玩，一個三百字的作文簡直就像一個怪物一樣闖進他們正常的生活，我們于是就準備一起爭取干掉這個“怪物”，說實話，這次的準備不是非常地充分，我一邊講著一邊在回憶我在三年級的時候我們的老師是用什么方法去教我們這些現在看似很簡單的東西的。
有一點很確定，只要你夸這些孩子，他們就一定會非常自信地補充出支持你正確性的很多理由——也許是這三個孩子都是那種比較自信型的吧，更有意思的是，他們互相之間還會有很強的攀比的心理，會去互相拆穿對方的說法中不足的東西，毫不留情，然后吵的不可開交，正當你在想怎樣結束這種“爭端”的時候，他們卻已經開始一起探討怎樣一起去贏高年級同學的卡了。
這思維的轉換，佩服
學校的條件真的不是很好，校舍幾乎都是平房，好像都是白色的調子，我只記得有一株桃花開得粉紅，已經被一個手工的圍欄圍了起來，當然更不要提什么正規的操場之類，大部分的學生都是從外地來這面的，跟隨著自己的父母，他們大多注定也要因為家庭的奔波而四處轉學，新的環境，新的朋友，熟悉，然后陌生。
在那看著很多眼前的事，有很多的“恨不得”在心里不停地呼喊，但是我也知道，現在以我自己的能力，就是盡心去為他們做一些力及的事情，就像別人曾經幫助我們一樣。
有很多的事，用心去做和用力去做，效果是不一樣的，希望在以后的活動中，能夠收獲更多的感受!
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