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        心得體會

        參加骨干教師培訓心得體會

        時間:2022-10-12 16:30:00 心得體會

        參加骨干教師培訓心得體會范文

          20xx年5月5日至7日,我有幸參加了市骨干教師的培訓。在三天的培訓中,我在學習中收獲著,在感動中回味著,在反思中提升著,在沉淀中回歸自己的教育教學。西方流傳著一句諺語:如果你想要幾小時的幸福,就去喝醉吧;如果你想要一輩子的幸福,就去做教師吧。我想,做報告的幾位老師一定強烈地感覺到了教師的幸福所在。對照專家教師的教育教學經歷,感觸頗多。

        參加骨干教師培訓心得體會范文

          一、對教育工作要保持永久的激情。

          有人說,由心而發地去工作最易產生激情。大多數老師踏上工作崗位的開始對教育是充滿美好的憧憬的,隨著時間的流逝,慢慢地適應進入平淡階段,再后來,由于種種原因會產生職業倦怠感。我也有這樣的感覺,雖然自己在工作中也有一些光環,但也常常抱怨工作的瑣碎與忙碌,并逐漸產生一種職業的厭倦。真正對教育自始至終擁有激情的教師,是極少數的。也正是他們的堅持,才成就了自己的成功,體現了教師的真正價值。教育需要保持激情,有了激情,才會擁有對學生的耐心,擁有課堂上的忘我,擁有對工作的精益求精。

          二、樂于接納自我,敢于暴露自己缺點的人更容易成功。

          很多時候,我們不敢暴露自己的缺點。因為不敢,所以不去嘗試。面對機會的來臨,因為不去嘗試,失去更多成功的機會。我身邊有太多的老師,因為性格等原本,不愿意參加讀書演講、基本功大比武、講課比賽等活動,借口就是感到自己不行,不如別人,就這樣,機會在他們面前一次次流過,面對別人的成功他們也只能望塵莫及。我也曾有過這樣的想法,因為想給別人一個完美的自我,所以不愿意去嘗試自己不擅長的工作,更不愿意去改變。聽了專家的報告,我樂于接納自我,敢于暴露自己缺點的人更容易成功。

          三、教師的成長經歷是有規律可循的。

          由于教育職業的特殊性,每一位教師的成長都必須經歷共同的幾個階段,教師的成長經歷是有規律可循的。即:在課堂上追尋幸福的生長點;平時上課以及參加各類比賽課;捕捉到課堂教學中的某些共性;及時總結成文字性的東西,發表;適時開展小課題研究,豐富工作室成果;成果應用到平時的課堂教學。我身邊的很多老師的成長也經歷著這樣的過程,他們珍惜每一次學習的機會,珍惜每一次觀摩課、公開課或優質課評比的機會,不厭其煩地修改自己的教案。在一次次的磨課中提升自己。正是因為這樣的歷練,他們才如蠶蛹化蝶般逐漸蛻變為教育界的佼佼者。

          四、讀書是教師最好的成長。

          讀書或者 旅行,身體與靈魂,總有一個要在路上。作為教師,雖然知道這句話確確實實是對的,但又總覺得自己已經四十好幾的老教師了,總是感覺沒有時間來讀,借口很多,覺得讀書已經晚了,所以也總是拿這句話奉勸一下身邊的年輕教師,更激勵自己的學生要堅持每天讀書。本次培訓,讓我深刻認識到自己的想法是錯誤的,因為有一句話這樣說:“覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候 。”是啊,作家畢淑敏也曾說“快奔40的女人了,外表的裝扮已經不是很重要了,內心的充實才是最美麗的。”讀書不是語文教師的專利,專家教師石菁老師、梁崗老師都不是語文教師,他們卻博覽群書。聽石菁老師的報告,那優美的語言,爾雅的強調完全讓人信服這是一位具有詩情畫意的語文教師,而她確是一位數學教師;聽梁崗老師的報告,他和學生一起上閱讀課,共讀一本書,一起分析書中的人物,一起思考書中蘊含的哲理。他儼然不是一位化學教師,而是一位文學家、一位哲學家、一位導演。所以,從現在開始,無論年輕還是年長,都應該手捧一本書,在書中尋求智慧,在書中汲取營養,在書中找尋教師成長的源泉。

          五、做一個勤于反思的教師。

          梁剛老師是位八零后年輕教師,并且是從心理學角度切入自己的教育教學工作的,心中一直充滿佩服之情,這次培訓之行終于見到了真人,從外貌看非常憨厚的一位男老師,但是一張口就讓人感受到這是為非常聰明、非常用心的男老師,佩服之情更上一層樓。梁老師報告的主題是《在反思和實踐中自主成長》。梁老師在其教育教學成長過程中,不斷地反思,不斷地探索新的途徑,探索出一條適合學生的身心發展的教育之道。其實學生的教育就是這樣,只要我們能夠跟學生做到心與心的交流,讓學生在班級無恐懼感、有獨特感和歸屬感,這樣的教室是安全的,這樣的教師是值得尊重和敬佩的。

          六、做一位有思想的教師

          很多老師的職業倦怠感來自于他的工作是重復性的,今天這樣,明天還這樣,今年這樣教,明年還這樣教,永遠再重復,沒有創新,沒有思考,更沒有嘗試性的實踐。梁老師卻在不斷地創新。讓人眼前一亮的是他的懲罰大典。梁老師對學生的獎懲都是先進行調查,這樣就容易抓住孩子們內心深處的需求點和進步點,然后在班級設立獎懲大使,當哪個孩子需要獎勵或懲罰時就會更加心服口服。梁老師另一份教育的景致非常特別,值得高興的是我本學期也有這方面的打算,那就是電影課程。讀書非常重要,電影也是現在孩子迫切需要的東西,梁老師能夠從不同的電影或電視劇中獲得與班級發展的結合點,這是非常值得學習的。

          有人說:朝著月亮射箭永遠比朝著樹梢射射得遠。我相信這些專家老師都是朝著月亮射箭的人,同時,也希望自己也成為朝著月亮射箭的人。

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