學(xué)習(xí)明大德守公德嚴私德心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)明大德守公德嚴私德心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
自黨的十八大首次提出以“三個倡導(dǎo)”為內(nèi)涵的社會主義核心價值觀以來，全國各地在黨中央的高度重視和有力部署下，深入持久地開展了培育和踐行社會主義核心價值觀的理論學(xué)習(xí)和實踐活動。在培育和踐行社會主義核心價值觀的具體過程中，我們首先要在理論上搞清楚的問題是：社會主義核心價值觀是針對全體公民提出的價值準則和要求，如何將核心價值觀具體化為公民個體道德修養(yǎng)。通過公民道德建設(shè)實施和推動公民的社會主義核心價值觀的培育。
此為明大德。公德是自覺履行現(xiàn)代社會對于公民的道德價值要求。自由、平等、公正、法治是現(xiàn)代社會的基本價值準則，體現(xiàn)了人類對于最美好生活理想的追求。由于傳統(tǒng)社會缺乏公共空間，中國人的公德意識普遍淡薄。在我國由農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程中，公德教育是目前社會最缺乏、也是最迫切的問題之一。公德的內(nèi)涵從價值取向上看，主要是平等、自由、權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)等價值精神，這是現(xiàn)代社會公民所應(yīng)具備的與社會活動相關(guān)的價值認同。就當代中國公德教育而言，其中最為重要的是平等觀念、個人權(quán)利以及建立在這一基礎(chǔ)上的互助和利他行為模式。公民的公德意識和水平是我們建設(shè)現(xiàn)代化國家和社會的重要內(nèi)涵和表現(xiàn)。只有全體公民普遍建立起高水平公德素養(yǎng)，才能實現(xiàn)我們所希望的和諧的現(xiàn)代社會環(huán)境。此為守公德。私德是對個人行為的嚴格約束，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是基本內(nèi)涵，愛國即明大德;敬業(yè)是對職業(yè)道德的要求，是將社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵具體落實到職業(yè)道德準則和規(guī)范上，例如醫(yī)生的敬業(yè)就是“救死扶傷”，教師的敬業(yè)就是“教書不倦、誨人不厭”;誠信是重信守諾;友善是“仁者愛人”，是“出入相友，守望相助”，是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。此為嚴私德。
公民社會主義核心價值觀的培育需要全社會的參與，涉及到了政治、文化、教育、宣傳等各個方面，其中繼承和發(fā)揮文化的教育影響力量是一種重要的途徑。要樹立文化自信和價值自信，以文化人、以文育人。邯鄲在這方面具有自身的優(yōu)勢。邯鄲具有八千年文明史，三千年建城史，形成了以趙文化、紅色文化等為代表的豐富的歷史文化，孕育鑄就了開放、進取、擔當、包容的邯鄲精神。邯鄲要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，將公民社會主義核心價值觀的培育與邯鄲精神的發(fā)揚結(jié)合起來，將公民道德理想教育與邯鄲歷史文化的傳承結(jié)合起來，將對核心價值觀的踐行與邯鄲發(fā)展建設(shè)結(jié)合起來，從而在核心價值觀培育的具體途徑和方式上創(chuàng)造出自身的特色來。邯鄲已經(jīng)在這方面做出了有益的探索，取得了可喜的成果。我們相信，在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，一定能夠貫徹落實好中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，不斷創(chuàng)新工作思路，讓邯鄲的公民社會主義核心價值觀的培育顯特色、見效果。
社會主義核心價值觀的培育不僅是讓公民從內(nèi)心認同核心價值觀，更需在行動中自覺踐行價值觀，知行統(tǒng)一，讓核心價值觀成為公民共同的道德信仰，凝聚全體民眾共赴民族偉業(yè)。輝煌壯麗的事業(yè)是由偉大高尚的人民創(chuàng)造的，一代具有高尚道德修養(yǎng)、堅定理想信念的公民必將成為實現(xiàn)偉大民族復(fù)興中國夢的中堅力量。
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