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        心得體會

        音樂教育心得體會

        時間:2022-12-27 11:16:44 心得體會

        音樂教育心得體會

          有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的音樂教育心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        音樂教育心得體會

          一、學段目標

          1、激發和培養學生對音樂的興趣。

          2、應充分注意這一學段學生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段,進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。

          3、開發音樂的感知力,體驗音樂的美感。

          4、自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現和即興創造活動。

          5、培養樂觀的態度和友愛精神。

          二、具體目標

          1、豐富情感體驗,培養對生活的積極樂觀態度。

          通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,進而養成對生活的積極樂觀態度和對美好未來的向往與追求。

          2、培養音樂興趣,樹立終身學習的愿望。

          通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基礎知識和初步技能,逐步養成鑒賞音樂的良好習慣,為終身愛好音樂奠定基礎。

          3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

          通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解,培養學生鑒賞和評價的能力,養成健康向上的審美情趣,使學生在真善美的音樂藝術世界受到高尚情操的陶冶。

          4、培養愛國主義和集體主義精神。

          通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發展的贊美和歌頌,培養學生的愛國主義情懷,在音樂實踐活動中,培養學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

          5、尊重藝術、理解多元文化。

          尊重藝術家的創造勞動、尊重藝術作品,養成良好的欣賞藝術的習慣,通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品,感知音樂中的民族風格和情感,了解不同民族的音樂傳統,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。

          三、教學重點、難點、思路分析

          教學重點:

          以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展創造思維。

          教學難點:

          審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。

          教學思路:

          1、能夠用自然的聲音,按節奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱,每學年能背唱4~6首。

          2、能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,能聽辨童聲女聲和男生,用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

          3、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或做出體態反應。

          4、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應,隨著進行曲、舞曲音樂、走步,跳舞。

          5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。

          6、能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

          四、主要教學措施

          1、面向團體,因材施教;

          2、以審美為核心,激發學生學習興趣。

          3、師生互動,以學生自主學習為主。

          4、、充分運用現代教育技術手段;通過對音樂進行表演,使學生得到合作的體驗。

          5、音樂教學領域之間的有機聯系;通過游戲活動來感知、體驗、創造音樂,發展想象力和創造力。

          6、改革評價機制。

          7、完成教材任務的同時,為培養學生的興趣提高活動能力,且配合學校的中心工作,豐富校園生活。

          五、提優補差的途徑:

          (1)、通過學期教學。

          (2)、通過藝術節活動。

          方法:示范:教師示范、學生模仿。

          鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。

          因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

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