是苦也是樂作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的是苦也是樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是苦也是樂作文1
學校生活是苦樂交織的，有些“苦”，你必須要去面對；而那快樂，則是踏過荊棘，拾取的花朵。
上課了，數學老師走了進來。先給我們上了一會“政治”課，見大多數同學都有困意，便打開電腦，為我們講新課。
那節課的內容很難，規律也不容易捉摸，看著大部分同學茫然的眼神，我的心也在想：“這題怎么做啊？”老師講解了這節課要學的內容后，就找了一道題讓我們自己做，我們冥思苦想。也還是沒有算出那道題的答案。最后，還是在老師的提示下，才逐漸有了思路。學習就是這樣：苦，但我們卻不厭倦這樣的生活，因為我們清楚，有味詩書苦中讀，苦出期盼，苦出成果。
課堂上，節奏是緊張的。不過，心想心念的'體育課來了，那份喜悅溢于言表。
一下課，同學們立刻抱著球，奔到操場上，只等待上課鈴聲的響起。
體育老師伴著鈴聲緩緩走來。我們趕緊站好隊，目光一起投向體育老師，生怕惹怒了他，課被取消。我們開始了體育課的第1項━跑步。在跑步的過程中，大家個個熱情高漲，甩開腿，在綠茵場上飛馳，灑下汗水，流下腳印，也留下青春的身影，和一串歡快的笑聲。
體育老師宣布解散的那一刻，我們就像得到了大赦一般，因為我們可以有許多時間自由活動，我的同學去打籃球，有的同學在踢足球，也有的同學在體育館前追逐奔跑……
體育課上，我們是快樂的，不用去想作業，不用去牽掛，考試不好被老師和家長責罵。
學校生活有苦也有樂，我們不會為了山巔的日出，而舍棄途中的坎坷；不會一味地為眼前的茍且，而放棄遠方。我們苦并快樂著，且行且珍惜。
是苦也是樂作文2
俗話說：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，是并存的，只有經歷了苦，才可以品味出其中的甜。
常常聽到一些同學訴苦喊冤：“學習太苦了！”學習確實很苦，但他們是否品出了蘊含在苦中的歡樂呢？
眼看快要小測驗了，數學老師又出了一套卷子。每天都是繁忙的網課，一張張琳瑯滿目的卷子，壓得人喘不過氣來。每天早上六七點鐘，便和“心愛”的被窩告別，踏上了一天的“網課之路”。網課老師雖然講得十分細致，但是“高速度”授課，使我時刻處在高度緊張的狀態之中。夜幕降臨，可還沒睡上7個小時，就又被該死的.鬧鐘驚醒了。窗外盛開的花無瑕顧及，樹上清脆的鳥鳴也似乎與我無緣。天天如此，真是苦不堪言。
雖然學習的過程很艱苦。但付出以后并不都是徒勞的。測驗后成績是95分，只錯了一道題，臉上立刻綻出了得意的笑容，人也蹦得老高。家長也關閉了責備催促模式，不停地夸獎，我的心中也會生出幾分愜意；老師也在表揚自己，心中的欣慰真是無以言表；看到同學們發來的大大的“贊”時，又會感到十分自豪。就像秋后收獲滿樹果實的甜美，這不就是苦中孕育出來的樂嗎？
在學習生活中，我深深地體會到：學習就是一條荊棘叢生的小徑。當你歷盡艱辛開辟出一條坦途時，那份曲徑通幽的美妙感覺，真是讓人喜不自禁。那是云開霧散后的光明，是沖破阻礙后的豁然，是歷盡苦難后的甘甜。
事實證明，苦與樂之間并存著一種辯證關系：沒有苦就沒有樂，樂就蘊藏在苦中。在學習生活中，以至于在以后人生路上，我都不會放棄努力和追求，會以頑強的毅力努力去創造、去開拓，就這樣，苦并快樂著！
是苦也是樂作文3
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳地彌漫。我站在寢室的樓道上，維持著寢室記律。這種生活，是苦也是樂。
到了就寢的時候，其他人都早已睡在床上休息。可是我卻站在寢室的樓道上，維持著寢室的紀律，每天獨身一人站在那里，回想起白天同學的刻薄的'話語，一個個不理解的眼神讓我覺得有些難過，心中難免有些苦。
天色變得越來越沉重。天上還有繁星在對我眨著它們那明亮的眼睛。我望著天空，繼續查寢。把耳朵靠近門，用耳細細的聽。我靠在門口，用心的查寢。若有聲音出現，便打開門進去看一看。每天都是如此，重復著同樣的動作。枯燥的上演著無數遍，讓我有絲想放棄的念頭。
記得有一次，寢管老師在打掃門口的走廊。走廊雖說不長，但坑坑洼洼的水泥地總是不那么好掃。孤身一人的老師在那默默的的掃著。她每天都有很多事情要做，有時晚上還要把走廊掃掃。有一次我問她為什么不叫學生一起掃？她回答道：“白天學生要學習，晚上要讓他們好好休息啊。”老師話語激勵著我，用行動鼓勵著我。我又重拾信心，堅持下去。
在班級里擔任衛生委員的我，輪到衛生檢查了。拿著檢查牌去初三檢查，看到地面上的垃圾，我彎下腰伸手撿起來然后扔進垃圾桶。或許這不經意間的舉動被他們看見了，又或許是什么原因，再次檢查時明顯干凈了很多，這何嘗不是是苦也是樂？
每天重復著同樣的事情，雖然會有心酸、枯燥和辛苦。但其中也充滿了無限趣味。生活中有許多是苦也是樂的事情，你付出了就會有回報。任何事情都是有因果關系的，不要放棄堅持下去！
皎潔的月光，依然如舊。我還站在那里，夜空中的星星還掛在天空，眨著它們明亮的眼睛。生活中像這樣的事情很多。這就是是苦也是樂！
是苦也是樂作文4
懶蛋，快起床!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。看這都什么時候了，還窩在被窩里，快起床……”我睜開睡眼，模糊地看見媽媽站在我的床邊。外面又是炎熱的天，苦啊!
“一年之計在于春，一日之計在于晨。現在正是讀書的好時機，做事麻利一點。”哎!自從上了中學，媽媽每天都在我耳邊嘮叨，煩啊!還說什么“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”嗯——
到了學校，我的心情又灰了一些。因為今天又要軍訓，我現在都有還是腰酸背痛腿初抽筋呢!軍訓的操場，知了在鳴叫，我們卻站在火辣辣的太陽下練軍姿，站不好還要再練。什么踏步走，跑步走都把我累得夠嗆，豆大的汗珠不停的從我的背上滑落，不時還會感到頭暈。什么“太陽當空照，花兒對我笑……”太陽一點也不留情。到了晚上，在蔚藍的天空下，我們編織著歡快的.樂譜，同學們都玩得不亦樂乎。
隨著時間的流逝，軍訓結束了，書海書海有向我發起進攻，那堆積如山的書本擺在眼前，我看著不知是高興還是難過。雖然日子很難熬，但我相信無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”
是啊!和那軍訓比起來，讀書甚是美好。現在，我正在為美好的明天而努力奮斗。弗蘭西斯·培根說過：“讀史使人明志，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。”如他所說，我們更是要努力。
其實，我的學習生活就好比一杯苦茶，嘗起來苦苦的，回味起來甜甜的!不知是苦還是樂……
是苦也是樂作文5
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習的路上，未必都是一馬平川，總會苦樂交織，欲罷不能。
苦·衣帶漸寬
皎潔的月光灑在書桌上，手里始終只有一縷清涼，不堪重負的手顫抖著握起筆，不厭其煩的一遍又一遍的演算著，與這道題對峙了兩三個小時，仍毫無收獲。
是啊，兩三個小時的光陰，悄悄的從我的`指尖溜走，那一個個略帶譏諷的文字，在紙上愜意的看著我，仿佛在固守著堅不可摧的壁壘。絞盡腦汁，卻仍不見成效，晚風透過窗簾，吹散了我剛剛建立起來的思緒。“哎！”在嘆息聲中，無奈的翻到下一頁，對該題的僵持也悄悄落下帷幕。
樂·曲徑通幽
玻璃杯中的牛奶仍散發著余溫，時針無力的邁進“11”的大門，疲倦感伴隨著困意席卷而來，思緒紛飛。透過書本，妄想找尋成功的曙光，終是徒勞無功。看著這段“楊輝三角圖”，失落的發出感嘆，大有退縮之意，但仍堅持著在紙上演算。突然，一道靈光乍閃，我的思路豁然開朗，隨著筆尖在草紙上劃過，在時鐘流水般的交響曲中，我突破了那道壁壘，心中五味雜陳，成功的喜悅涌上心頭，嘴角伴著一絲微笑，進入夢鄉。
我就像一只海燕，在知識的海天之間盡情的翱翔，時而沉郁，向著風浪搏擊，時而昂揚，在陽光下歡唱。那種苦樂兼半的感覺，也許就是青春的韻律吧。我不會放棄自己的追求，我會迎著這一次次的風雨，去磨練自己的意志，讓自己的飛翔更平穩，更高遠！
是苦也是樂作文6
如果沒有經過摔下山崖的痛苦，雄鷹如何能在藍天中自由飛翔，如果沒有經過河蚌的反復揉捏，珍珠如何發出奪目的光亮。苦與樂是同時存在的，雄鷹正是經過了痛苦才產生了快樂。
姥姥是一個典型的農家婦女，小時候因為家里太過于貧窮沒有上學，每天都在辛勤的工作。小時候，我經常看到姥姥的右手的手指是彎曲的，這正是長時間工作帶來的影響。每到剛入冬時，姥姥就開始買棉花買布料來給我們做棉衣。看著姥姥進進出出的背影，我很心疼，可是姥姥樂此不疲。每天都用那彎曲的手指，一針一線的為我們制作棉衣，時間一長，她的眼睛看不清楚了，大家都勸姥姥不要做了，可是固執的她卻一次次拿起針線。
我問姥姥為什么要這么辛苦，每天把做棉衣的`時間都放在電視上不是更好嗎？
姥姥說：“人老了，有些事情力不從心，不能為兒女分擔，有時還給他們添麻煩，我現在只想為他們做些事情，雖然每天做棉衣很累，但是我能讓他們感受到自己還有利用的價值，還有能力為兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的衣服能感到溫暖，我就滿足了。
聽了姥姥的話，眼淚在眼眶里打轉，姥姥每天辛勤勞作卻不覺得苦，是因為她從中找到了樂趣，在勞作中自得其樂，把苦當成了樂。難怪姥姥的衣服中充滿了陽光和快樂的味道。帶著姥姥那陽光味兒的棉衣，我有了希望去克服困難。
其實，生活中很多的事情都是如此，發現了事物中的趣味，艱苦的生活就充滿了快樂。雖然面對著艱苦的事卻也能自得其樂，不覺得苦，這種事物是苦也是樂。
是苦也是樂作文7
任何事物，都有兩面性
——題記
正如硬幣有著正反兩面一樣，每件事每個物都有著苦樂兩面。
有人說與其說學海無涯苦作舟，不如直接了當的說，苦海無涯苦作舟，是啊，在那些人中學習是苦的，這也就成為它們荒廢學習的理由，與之相反的，也有一些人把同樣的一句話，改為學海無涯樂作舟。很顯然，這些人找到了學習的樂趣，因此學習，便成為了一件快樂的事，自然而然他們的成績會越來越好。
既然如此，那么問題來了，為什么同一句話，同一個事物在兩種人的心中口中成為兩種截然不同的觀點呢？
當然這個問題不可能是一個簡單的句子，別忘了任何事物都有兩面性，其實，學習這個東西也是有苦也有樂的，這兩種觀點都有著或多或少的誤區。
學習是苦的，這個想必大家都會認可了吧！為了那一周幾次一月幾天的限時訓練，月考，我們不辭辛勞，上課不敢走神，作業也要保質保量地完成，再做一些拓展訓練，可以說十點睡覺都是一種奢求，這怎能不苦？
學習同樣也是樂的，這個觀點可能就會產生分歧了，先不要爭論且聽我說，在學習的過程中難免會遇到各式各樣的奇葩難題，試卷，當你被一道道題目困擾許久時，突然聯想到某個知識點，這題正好適用，在你解出來它核對答案后發現做的是對的！那時候的心情是無法形容的快樂愉快！在一張試卷面前，過了幾十分鐘，發下來后發現是滿分，除非卷子確實異常簡單或很多人滿分，你的.內心肯定會有些許小激動，怎能說不樂呢？
學習，煞過了它苦，就是他沁人心脾的樂，然而因為不能忍受學習的苦，而錯過了學習了的樂的人比比皆是，不曾嘗過這無與倫比的樂的人又怎能會有斗志呢？
學習是苦也是樂，就看你如何對待。
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