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        小學生作文

        小學思維導圖作文課件

        時間:2022-10-08 03:08:33 小學生作文

        小學思維導圖作文課件

          小學思維導圖作文課件已經為大家準備好啦,老師們,大家可以參考以下教案內容,整理好自己的授課思路哦!

        小學思維導圖作文課件

          【作文要求】

          觀察《勝似親人》這幅圖,注意圖中人物的服飾,想一想她們是誰,她們之間可能發生了什么事。再把你想到的寫下來,內容具體,語句要通順。可以用“勝似親人”做題目,也可根據習作的具體內容自己擬題。

          如果你不想寫這幅圖,也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經歷的,也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚,最好能寫出自己的感受。

          寫完后,先自己讀一讀,看看有什么不滿意的地方,再聽聽同學或家長的意見,然后進行認真修改。

          【知識鏈接】

          怎樣看圖作文?

          看圖作文就是把畫面的意思用文字表達出來,它是作文訓練的一種好形式,它能培養你的觀察能力,想象能力和有條理的思維能力。

          看圖作文有單幅圖和多幅圖,但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想,或從上到下,從下到上;或從遠到近,從近到遠;或從中間到四周;或從人到景,從景到人。想一想,圖上畫的是一件什么事物,對畫面所表達的主要內容先有一個大概的了解。再細看畫面,了解事情發生的環境、地點,從景物和人物的衣著,還可以分析出事情發生的時間;細看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年齡和職業;細看人物的動作,想一想他們在干什么,是怎樣干的;細看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題,作者畫這幅畫的目的是什么。最后,按圖意列出提綱進行寫作。

          敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內容,除了前面所說的那些方法外,我們還要學會從一幅圖的內容,想象出以前會怎么樣,以后會發生什么變化,重視寫好開頭和結尾。

          如果是多幅圖,要注意圖與圖之間的聯系。要著重觀察前一幅中沒有出現的事物,如出現了哪些新的人物,地點有什么變化等。即使是相同的畫面,也要特別注意畫面的細微變化,如人物的動作和表情,天氣的變化等。從而了解事情的發展變化。逐幅看完后,再連貫起來重看一遍,使畫面上事物的發生,發展的經過和結果,在自己頭腦中留下一個完整的印象,然后按每幅圖的主要意思列出提綱,突出重點,注意詳略,不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫,互相銜接,不要變成圖意的說明。

          看圖寫話的畫面是靜止的,而且比較單調,我們要通過仔細觀察,合理想象,使靜止的畫面動起來,使單調的畫面充實起來,如使人物開口說話,開展心理活動,使景物具有色彩等。看圖寫話的方法,簡要地可以用十二個字概括:順序觀察,嘗試表達,合理想象。

          【好詞好句】

          洗衣過程

          動作描寫:系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂擰。

          聲音描寫:嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰。

          心理活動:呀,這些衣服可真沉。老奶奶年紀這么大了,洗衣服多累呀!我年紀輕,有的是力氣。

          細節描寫:細細的汗珠滲滿了額頭,溪水濺濕了小姑娘的布鞋。

          描寫摟抱情景,詞句寶庫供你選用

          動作描寫:

          小姑娘:晾雙手不自在地絞著圍裙。

          老奶奶:顫顫巍巍地走了出來抬起手

          用袖口擦了擦眼角,摟在懷里

          輕輕地撫摸著

          愛撫地拍拍

          滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。

          神態描寫:

          小姑娘:不好意思地低下頭嘴巴抿著

          小姑娘的兩頰飛起了紅云洋溢著快樂的笑意。

          老奶奶:眼角有些濕潤了

          臉上的皺紋舒展開來,像一朵盛開的菊花。

          語言描寫:

          小姑娘:您說哪里去了,幫您做點兒事是應該的。以后,我還要幫您做

          更多的事呢!

          老奶奶:你真是個好孩子!你們這樣幫助我,照顧我,真比我的女兒還親哪!我該怎么謝你呢?

          孩子,總是讓你忙著,奶奶真過意不去!謝謝你

          【例文賞析】

          勝似親人

          一個美麗的苗族小村莊里,只有小麗是漢族人。小麗的鄰居是一位體弱多病的老奶奶,由于她的家人長期不在家,老奶奶一個人孤苦伶仃。所以,蘭蘭的媽媽經常去照顧老奶奶,小麗從小耳濡目染,于是,也經常去老奶奶家做一些力所能及的家務勞動。

          一天,小麗吃完午飯,想到老奶奶家還有一盆衣服和床單沒洗,便悄悄地來到奶奶家,生怕吵醒正在睡午覺的奶奶。她打好水,拿來洗衣板,就開始洗了,“嘩嘩嘩”,“擦擦擦”......洗了一桶又一桶,她的臉上流下了豆大的汗珠,她用手背擦了一下額上的又繼續洗,洗大床單的時候,手都累得抬不起來了,就干脆脫鞋挽褲,用腳踩著洗,她越洗越起勁。此時,體貼人的風兒一陣又一陣地拂去了她頭上的汗珠,樹上的鳥兒也在歌唱:小姑娘喲!多善良喲!多善良!終于,小麗把所有的衣服都洗完并晾好了。她把濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦,然后伸了伸腰,捶了捶背,滿意地笑了。

          這時,老奶奶拄著拐杖顫巍巍地從里屋走了出來,望著滿院子的被單,心想:多好的姑娘啊!洗了這么多,一定累壞了!想著想著,老人家眼角有些濕潤了。她抬起手,用袖口擦了擦眼角,一把將小姑娘摟在懷里,她枯瘦的手輕輕地撫摸著姑娘油亮的秀發,又愛撫地拍拍,她臉上的皺紋也舒展開了,露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說:“孩子,總是讓你忙著,奶奶真過意不去!謝謝你,謝謝你!”小姑娘不好意思地低下頭,嘴巴抿著,雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云,洋溢著快樂的笑意。

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