童話故事作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一年一度的動物王國特長大賽舉行了，大家紛紛參加。
在風和日麗的早上，你看，小白兔在干什么?哦!原來它在專心地寫作文呀!小猴子看著小白兔認真寫的時候，自己也好像感上了興趣，于是，小猴子把寫作文當成自己的特點，接著，小猴子聽見美妙、動聽、優美地吹喇叭的聲音，就像歌手那好聽的'聲音，就走去那邊，原來，是小熊吹的，小猴子把寫作文改成了吹喇叭，它練著練著，半路遇上了梅花鹿，梅花鹿，練跑步，小猴子又覺得跑步很有趣，又把吹喇叭變成了練跑步。到了比賽的時候，它們三伙伴各拿了冠軍、季軍、亞軍，三伙伴興奮極了。
小猴子心里想：要是我能克服半途而廢這個壞毛病的話，說不定還能拿個冠軍、亞軍、季軍呢!它嘆了口氣，皺著眉頭，慢吞吞地走了。
童話故事作文 篇2
本來就是一對形影不離的好朋友，之后正因一件小事而爭吵。下雨的心情
“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道。“你這個沒用的家伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，悲哀的走了。“哈哈！這個沒用的'家伙最后走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風吹來，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一向就就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
童話故事作文 篇3
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學一二年級學生才用你。”
鉛筆不服氣的說：“是啊！小學一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦啊！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實你們各有各的`用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業時要用鋼筆，而寫數學作業時還是要用鉛筆的。你們應該友好相處，一起幫助小主人才對！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯了，我不應該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉。
童話故事作文 篇4
小虎子上二年級了，他很喜歡看書，一有空他就拿起一本書認真地看起來。
一天，小虎子又在看書，一旁的小貓看見了，也想看，于是它迫不及待地去抓書，嚇了小虎子一跳，這書可是小虎子的寶貝，被小花貓抓破了咋辦？小虎子連忙拿著書跑起來，小花貓緊追不舍，時不時還用爪子在書上抓幾朵“小梅花”。
小虎子想：“小花貓真不聽話，我要想個辦法治治它。”他找來一根繩子套在小花貓頭上，另一頭綁在椅子腿上，心想：這下你可不能在搗亂了。于是他坐在椅子上專心地看起來書來，他被書里的情景吸引住了。這時一只小老鼠從洞里鉆了出來，它鬼鬼崇崇地看著周圍的.動靜。
小花貓一眼就看見了，馬上來了精神，猛得一撲。這下可好，小虎子被扯到了半空中，摔了個仰面朝天，書也飛出去了，掉到了小老鼠頭上，小老鼠一聲尖叫，躲回了洞里。
小虎摸摸摔疼的屁股，真后悔。
童話故事作文 篇5
這是一根彩色的繩子，它長得很細就像一根細細的樹枝。它有一個很大的夢想就是去世界各地旅行。可是她每天都被他的'主人關在一個盒子里，盒子里空蕩蕩的，它感覺很孤獨。
有一天，機會來了，主人輕輕地把蓋子打開，拿出繩子，用它縫毛衣。它不喜歡這樣，扭扭身子變成一只小蝴蝶飛出了家。
“哇！外面的世界好美呀！”這根繩子飛呀飛，飛到了森林里，看見森林有一群螞蟻在討論拔河比賽的事，它扭啊扭變成一條蚯蚓爬過去說：“我來幫你吧！小螞蟻。”小螞蟻說：“好啊，你來當我們的拔河繩子。”接著一場隆重的拔河比賽開始了！只見，螞蟻們分成兩隊，大螞蟻們大聲喊：“一二一，一二一！”這根繩子大叫著說：“好疼啊，別再拉了！”經過激烈的比賽，大螞蟻獲勝了，繩子終于可以休息了!
這根繩子又來到了一片草原里，變成了一朵彩色的花。一陣風吹過，這朵花飄啊飄，飄到了一個小女孩家門口，小女孩正準備去公園玩，一出家門發現了這朵用繩子做的花，小女孩驚訝極了！她就對媽媽說：“媽媽這朵花好漂亮呀，可以做我的發卡呢！”
這朵彩色的花被小女孩永遠戴在了頭上，成了美麗的發卡。
童話故事作文 篇6
在一望無際的海洋,有一所學校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學。其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚。他們倆一個是班中的.優秀生,一個是差生。
金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”。而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績也差得要命。不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海。泡泡雖然學習成績很優秀,但是它從來不驕傲。它的學習效率那可是相當的高,看吧,泡泡對待學習的態度就是與眾不同：每天很早就來到學校,先打掃完衛生就來到水龍頭旁洗洗手。然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平。同學們還有好多沒有來到學校,可泡泡同學已經坐在那里預習了新課。看它那專心致志的樣子,我想即使發生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現在書本上。上課開始了,泡泡還是那么認真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在。
星海呢,那是對學習多么不在乎呀!每天來了學校以后都領著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字。有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的。其實,星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業從來不按時完成……
一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分。星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學校,我寫作業時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀。希望你今后有所改進,努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
【童話故事作文】相關文章：
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-12
童話故事的作文06-12
童話故事作文06-12
童話故事作文06-12
童話故事作文06-12
童話故事作文06-13