童話故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
原本和諧的數字王國，今天不知怎么了，全都鬧翻了！
原來，老國王年紀大了，需要大家推選一個新國王，沒想到大家都推選自己，這下子，可就不得了！
“0”理直氣壯地站出來，清了清嗓子，說：“我，是你們當中最強壯的！并且，人們讀數時，我都是在第一，所以，我應該是這次的新國王。”
“哼！就你？告訴你！人們讀數時，往往會把你忘記，所以，我才是第一！”“1”諷刺道。“再說了，我還是老國王的孫子呢！王位當是我的。”
“0”和“1”互不相讓，扭在一起打了起來。
“7”昂著頭，挺直了腰桿，走著臺步上來了。
“我有著美麗的身材，不像‘8’，麻花似的'。別人看了他，還以為我們國家的人都這么丑呢，這個王位肯定是我的！”“7”嬌媚地笑了笑
“8”被氣得小臉通紅，但他無力反駁，于是和“7”打起來。
“3”和“5”呢，天生就是一對死對頭。從小他們就總是搶對方的糖果，因為“5”是哥哥，所以每次打架都少不了被媽媽罵一頓。今天，兩個人都鼓著腮幫子，二話不說就沖上前拼個你死我活，牙齒死死地咬著。
現在，“1”和“0”在這邊扭成一團，“7”和“8”在那邊打成一團，“5”追著“3”不放，“4”、“6”、“9”抱在一起，在地上滾來滾去……
“咳咳，孩子們！”老國王站了出來，“我已經決定讓‘2’成為我的繼承人！”
大家都騷亂起來，紛紛表示心里的不滿，嚷嚷道：“憑什么？憑什么！”
老國王敲了敲拐棍，“安靜！因為‘2’做到了有福同享有難同當，而且，剛才也沒有因為爭奪王位發生沖突，所以，我宣布，‘2’是新一任的國王！”
大家都互相望了望，覺得老國王說得2有道理，于是，“2”坐上了國王的寶座。
幾天后，老國王去世了，此后，由“2”帶領的國家更加太平了。
童話故事作文 篇2
善良的小飛魚
從前，在一片汪洋大海中，住著一條活潑可愛的小鯨魚，它具有一種神奇的超能力——它會飛！
有一天，一些動物們在海灘玩，有小象，小兔，小熊，小猴……它們在玩拔河游戲。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰知小象用力過猛把大家都拉進了海里，由于大家都不會游泳，頓時，情況顯得十分危急。“救命啊！救命啊！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發之際，小飛魚發現了險情，趕緊游過去把這些小動物馱在了自己的背上，然后飛了起來。這時候，暫時脫離險境的小動物們發現自己竟然坐在魚的背上，而且飛了起來！難道，我們是在做夢嗎？小動物們簡直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的.打了下自己，哎呦，好痛啊，原來不是做夢。它們互相看了看，不約而同的說：“天啊，我們竟然真的在會飛的魚背上啊！”小飛魚聽見了，說：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚。你們是誰啊？”小猴搶著說：“我叫皮皮。”小兔微笑著說：“我是跳跳。”小熊也跟著說：“我叫平平。”小象最后一個作自我介紹：“我叫包包。”小飛魚說：“很高興認識你們，快到陸地了，你們做好準備！”到了陸地，小動物們一齊說：“謝謝你，小飛魚。”小飛魚說：“不用謝，以后常到海灘來玩。”小動物們高興地說：“好啊，好啊。”
從那以后，善良又樂于助人的小飛魚成了魚類中的英雄，大家都為它而感到驕傲。
童話故事作文 篇3
這幾天，老虎大王出去探親了。森林里沒了大王，可不安寧啦!
猴子心想：是時候讓我來統帥這群小動物了。于是，它叫來狐大師，組織動物們到森林里開會：它宣布到“從今天起，你們都要聽我的指揮。”
臺下嘰嘰喳喳，議論紛紛。狼將軍不服氣了，說：“我什么都會做，你什么都比我差，憑什么讓你當山大王!”“對啊，對啊。我們工作的時候你就偷懶，憑什么讓你當山大王!”熊總管怒沖沖的說。
它們倆的話，使臺下觀看的動物們像炸開鍋的熱水一般——沸滾如潮。“是啊，是啊。熊總管說得一點也沒錯。每次在大伙兒勞動得時候偷懶!兔子小姐憤憤不平的`說。”“是啊，是啊。”小松鼠贊同道。
“安靜!”猴子生氣了，“老虎大王臨走前對我說，如果誰不聽我的話，它回來第一個把它吃掉!”
這下，全森林的動物們都嚇壞了，連忙向猴子道歉。山中無老虎，猴子當大王。不久，老虎大王回來了。只見猴子坐在自己的椅子上，勃然大怒，生氣地說道：“你這猴子，我要把你吃掉!”說著便撲上去，可惜差點兒就被它吃了。
猴子驚慌失措地向老虎解釋：“大王，我也是冒著險當山大王的。”閻王老爺遲早要把“山大王”召回去，我不下地獄誰下地獄呢?“反正我不下地獄，你們誰想當，就誰當吧!”老虎說。
可憐的老虎就這樣受騙了，成了猴子大王手下的三大元帥之一。
童話故事作文 篇4
紛紛揚揚的鵝毛大雪敲開了冬天的大門。一夜間，世界銀裝素裹，愛也由雪傳遞著。
小鎮上，一所孤兒院內，一個臉色蒼白、弱不禁風的小女孩望著窗前的憨態可掬的雪人，甜甜地笑了。她把雪人手上的信拿下來，拆開——
親愛的小丫頭：
這是我們用今年的第一場雪堆的雪人。它承載著我們滿滿的愛與祝福。我們會盡快籌錢讓你得到治療，早日恢復健康！
祝你
平安
院長媽媽與哥哥姐姐們
某年某月某日晚
女孩看了一遍又一遍，把信小心收放著，就如愛護珍寶一般。她躺到床上，折磨她多年的病魔似乎變得膽小怯懦了許多。
夜深了，星星也睡了。守護在女孩窗前的雪人嘆息了一聲又一聲，豆子大小的眼珠轉啊轉，心中的憂思添又添。
雪人向院中一大把年紀的老樹尋求幫助：“怎樣才能讓她的病快點好呢？”老樹皺著眉頭想了許久：“有個人跟我說過，說的好像是，當春天來臨，一切病痛都會在希望中消失......”說完，老樹似乎沉沉睡去，沒有一點聲息。只留下了雪人思索著：怎樣使春天快點來臨呢？
遠遠地，雪人聽到了一陣歌聲。隨著歌聲越來越近，雪人見到了歌聲的主人——一位美麗的姑娘。雪人莫名地覺得這位姑娘能回答它心中的疑問，便發問了：“請問，你知道怎么使春天快點來臨嗎？”
“雪化了，春天不就來臨了？”姑娘微笑著回答。
“那你能讓雪馬上融化嗎？”雪人越發急切。
“當然，我的父親是天神。可是你為什么要讓雪融化呢？你可是‘雪人’呀。”
“我不希望屋子里的那個女孩再受病魔折磨了，”雪人將心中的想法說出，“創造我的.人，也是同樣的想法吧！我本就因她而生，我也愿意為她付出。”
美妙的旋律響起，雪人閉上了眼睛，緩緩進入夢境。它好像看到姑娘與女孩在百花中起舞。
沉寂的夜里，寒冬的足跡消失，明媚溫暖的春天已然來到。此時，在新希望報社的主編的桌上和小女孩的書桌上，各有一封寫在雪上的信和一個塞滿錢的大捐款箱靜靜地等待著，花開的那一刻。
童話故事作文 篇5
怎么寫童話作文
儲 呈 進
了解并掌握童話的文體特征
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或
童話的故事情節要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬
想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠
行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的`情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，：
長頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾啊！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙
“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
童話故事作文 篇6
一天，一群人來到一片小樹林里，砍了一大片的樹，小鳥們都飛走了。一只小麻雀寶寶飛累了，就站在樹樁上休息，一邊休息一邊說：“都怪那些伐木工，砍了那么多的樹，害得我們搬了好幾次家。”說完就又飛到了群隊旁邊，跟著群隊又搬起了家。
到了新家，小麻雀就問媽媽：“人類為什么要看砍樹？”媽媽說：“因為人類要用木頭掙錢。”小麻雀又問：“錢有什么用？”媽媽說：“用錢能買東西。”小麻雀又問：“買什么東西？”媽媽說：“比如可以買吃的，用的等等。”小麻雀又問：“人類想過砍了樹的地上要變成沙漠的嗎？”媽媽說：“媽媽也不知道。”小麻雀又問：“那人類知不知道把樹砍了我們就沒地方住了嗎？”媽媽說：“是啊，希望人類能不要再砍樹了，要不，每一片樹林都要被砍光的。”媽媽又說：“你還有很多問題吧？”小麻雀說：“是的`，媽媽怎么知道的？”媽媽說：“等你長大了你就會明白啦。”
童話故事作文 篇7
今天，小豬的商店開張了，許多小動物都來買它的.東西。可是小豬不會寫字，有時會誤會別人。
有一天，小兔子到小豬的商店里買雞蛋。小兔子挑了三個雞蛋，對小豬說：“我今天沒有帶錢，明天我把錢給你。”小豬說：“好吧！”說完，就在墻上豎著畫了三個圓圈和一個兔子頭，表示小兔子欠了三個雞蛋的錢。
第二天，小兔子把三個雞蛋的錢給了小豬，小豬把墻上畫的三個雞蛋的中間畫了一條豎線，表示一筆勾消。
又過了一天，小兔子又來買東西，小豬說：“你還沒有交上次的錢呢！”“我不是給你了嗎？”小兔子說。“你看這墻上不是明明白白地畫著一串糖葫蘆和一個小兔子的頭嗎？”小豬說。小兔子生氣了，把小豬告上了法庭。法官小狗了解了它們的情況后，說：“小豬不會寫字，誤會了小兔子。”小豬對小兔子說：“對不起，我不會寫字，誤會了你，請你原諒。”小兔子說：“沒關系。”
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