精彩教學(xué)與有效互動(dòng)教師隨筆
俗話說(shuō)“上戰(zhàn)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。其實(shí)上課也是如此，作為教師要善于分析孩子，了解孩子，吃透孩子，只有你實(shí)實(shí)在在懂得孩子才能知道他們會(huì)說(shuō)什么，會(huì)對(duì)你的提問作出怎樣的回答，這樣你就可以有針對(duì)性的回應(yīng)，最終使師幼互動(dòng)更精彩。因此，教師在備課的時(shí)候就應(yīng)對(duì)每一個(gè)提問進(jìn)行多種的預(yù)設(shè)和回應(yīng)，以備不時(shí)之需。
其次，抓住時(shí)機(jī)，展現(xiàn)教學(xué)機(jī)智。
在課堂教學(xué)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，因?yàn)楹⒆邮腔畹模贪甘撬赖摹＿@就需要教師學(xué)會(huì)聆聽幼兒的每一個(gè)回答，在聽的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)辨析，辨析哪些內(nèi)容是應(yīng)該回應(yīng)的，哪些內(nèi)容是可以不回應(yīng)的，怎么回應(yīng)。所以課堂教師真正地聆聽幼兒，以最快的速度做出判斷，給予回應(yīng)，機(jī)智的教學(xué)能讓活動(dòng)變得更加精彩。崔嵐老師說(shuō)：教師在教學(xué)中千萬(wàn)要真傾聽，不能假傾聽!
最后，勤于后續(xù)思考，加強(qiáng)積累。
俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”。這句話告訴我們要善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓這次的失敗變成下次的成功。課堂教學(xué)亦是如此，課后的思考能讓你變得更加進(jìn)步，課后的思考能讓你變得更加自信。吳佳瑛老師在每一次的活動(dòng)后總是及時(shí)地進(jìn)行反思，回想一下哪句話說(shuō)對(duì)了，哪句話不應(yīng)該這么說(shuō)。我想?yún)抢蠋熤阅艹蔀槊麕煟舱且驗(yàn)樗膱?zhí)著與認(rèn)真吧。因此教師要注重每一次的課后思考，久而久之你的教學(xué)活動(dòng)會(huì)變得更加精彩，你的孩子會(huì)變得更加快樂。
【精彩教學(xué)與有效互動(dòng)教師隨筆】相關(guān)文章：
有效教學(xué)心得隨筆11-16
教師互動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)11-13
暑假的精彩隨筆03-19
學(xué)生精彩隨筆06-24
教師教學(xué)心得隨筆新教師教學(xué)隨筆簡(jiǎn)短06-05
教師教學(xué)隨筆09-08
教師的教學(xué)隨筆05-22
教師教學(xué)隨筆11-11
教師教學(xué)隨筆08-03