隨筆高中作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆高中作文，歡迎大家分享。
隨筆高中作文1
一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來的風，將桌上的書本吹得連連翻頁，也將女子的三千墨發吹得飛揚起來。
女子清澈的眼睛合上了。
一望無際的草原，空氣中混合著青草的清新味道。
她站在這無邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚的三千墨發。唯一不同的是她眼中的迷茫。
“小依，小依。看我給你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線跑來，臉上布滿了喜悅和那無邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧著一束櫻花。是啊！這可是我最喜歡的花啊！“謝謝你，月兒。”雖然是冷清的語調，但卻是發自內心的'道謝。
月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過，裙擺的風，帶動了一片野花。“好看吧！”月兒又天真的向我問道。
“恩。”我笑了笑，
目光轉向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚起一絲抹不掉的笑，現在正是櫻花盛開的季節呢！
“唔。”女子猛然從夢中醒過來，無奈的笑了笑。
那可是她們最快樂的日子呢……
不知她怎么樣了……目光轉向窗外望去，那是她們曾經玩耍過的方向——草原！
隨筆高中作文2
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的.道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！
隨筆高中作文3
昨天對我來說，是很重要的一天。
朋友圈里到處是六一節的痕跡，美食，娛樂，晚會。
我很累，今天才看到那些信息。
淡淡地一笑而過，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態。
打開作文庫，想記錄下這些日子。
前幾天曾記錄過一小段，可是因為事情繁多，時效內未提交，那些文字就那樣卡在頁面，沒有記錄保存下來。
前天加班到很晚，因為有好心的朋友幫忙，否則不知天高地厚的我，不知要處理到深夜幾點。
那一天很累，人也很多，基本上沒有休息的加班加點，可照樣也會迎來抱怨的聲音。
有些時候，人們就是任由自己的性子，不會設身處地為別人著想。畢竟都是凡人，自己也不能時時做到那樣。
有一兩次因為累，又或許是人多圍的自己透不過氣，差點要暈厥的感覺。
我憑著意志強忍身體的'不適，大庭廣眾之下，不能出丑。
那種感覺很不好受，很無助，只能求助內心，告訴自己要勇敢。
非常感恩那幾位幫助我的小伙伴，自己是個不會交際的人，想著該用語言之外什么方式表示感謝。
又是最后一個下班，搭的是最后一班小班車。
日子摻雜了點苦澀，但開著感恩的花。
隨筆高中作文4
新春佳節，千家萬戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。
今天，我特別高興，一大早就從那個溫暖被窩里起來。因為我的表弟——心煒準備來我家，跟我一起度過這個新年。所以，我立刻穿衣、洗臉沖向樓下在門口等心煒。可是，時間一分一秒的過去了，眼看快半小時了心煒還沒來，我灰心了。我只好回到家里，就從耳邊傳來， “陳可——陳可——我來了。”聽到這聲音我便不想而知這個人是心煒。
到了下午，老爸帶我和心煒去家門口去貼春聯。貼完春聯后老爸要放鞭炮，所以讓我們先進去吃飯，今晚的'菜可豐盛了，有兔肉，有翅中，還有春節必不可少的東西——餃子。飯吃好后，我和心煒還有小伙伴到前門一起放鞭炮，這次的煙花可漂亮了有紅的黃的綠的各種各樣，五彩繽紛。因為我們12點準時還有下樓放煙花。
12到了我們再次下樓，到了門口我的耳邊傳來新年鐘聲敲響的聲音和陣陣鞭炮聲。這時老爸也放起來鞭炮，鞭炮放完了。
整個世界好像沉浸在鞭炮聲中真是 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇呀！
隨筆高中作文5
歲月的沙漏雖歲磨平了每個人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌來。但并不是守候在地平線上的原點，并不是輸在了等待上，并不是沉湎直至緬懷。錯過的終以錯過，結束的早已結束，開始的剛好開始，何須轉彎，何須留戀，又何須祭奠。
恰逢韶華，歲月靖好。于不知不覺間，開始留戀，難舍沿途的風景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。原來，生活如一壇老酒，愈是醞釀，愈是積淀，愈是醇香。靖好的光陰，安穩的現實，又豈能不小心錯過？漫步在稻花香間，閑逸在河邊垂釣，休憩在懶
洋洋的陽光下，即是幸福。此時，不求似曇花一般于一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。
正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會因一圈又一圈波動的漣漪激起層層疊浪，早已過期一怒沖冠的'沖動，早已熬過酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機。與其整天郁郁寡歡，不如灑脫一點，暢快一點，自在一點。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計較。微微一笑，沒有誰可以為誰怎么樣。哭是一天，笑過也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。
隨筆高中作文6
花開花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。——題記
校園班級。自習那點事兒當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上。籃球不是事兒每個體育課回來后，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的.笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
隨筆高中作文7
今年的冬天出人意料的暖和，這幾天天氣好的不得了，心情也甚是愉快，此刻，我坐在書桌前，側頭看看天空，藍的毫無瑕疵，一群灰色的鴿子沿著城市的樓房盤旋，太陽格外的慷慨，把溫暖的陽光密密的撲滿了大地的每一處陰晦的角落。
透過窗戶，看見對面賓館的`櫥窗上寫滿了櫥窗內有一棵生意盎然的圣誕樹，上面裝飾著五彩的燈和一些可愛的小玩意兒，這才想起后天又是圣誕節了，之后就是元旦，然后20xx年成為我的回憶，滿載著我的快樂和悲傷，帶著某種神圣的使命，在我生命的軌道上呼嘯著過去，而20xx年又馬不停蹄的趕到，我再次輕裝上陣，準備迎接我新的快樂，新的憂傷，新的文字，新的生活。
忽的想起了，這個溫馨的網上大家族，我的第一個ID是20xx年的一月一日申請的，只是沒有想到兩年就那樣的晃走了，我在留下足跡，也看著別人的印記，來了很多人，也走了很多人，來的人漸漸熟悉，成為朋友，成為兩條重合的線，走的人也漸漸被遺忘，消失在生命的岔道上，就象是誰抽走了那些曾經刻骨銘心的時光一樣，我原以為忘記那些人，那些事，那些快樂，那些過往是需要一輩子的時間的，可誰知道殘忍的時間應了小四的一句話：“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。”偶爾，我會努力的去回想那段時光，拼湊那些模糊的畫面，然后波瀾不驚的笑笑：“哦，原來我還有過這樣的一段年華啊。”
隨筆高中作文8
不久前的歷史課上，學習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態呢？
人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優越感，我想，這種真實的情感，源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的.空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的回應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。
隨筆高中作文9
郊外的野草蓬蓬的從空隙中爆發出來，古老的教堂里石鐘猛烈搖擺.遼遠的天空蕩著凌亂的云彩.這是我們的青春，恣意張狂，吻著自由涼涼的眉尖，瘋癲舞蹈.
狹小的天地困不住我們桀驁不馴的心，我們笑著跳著鬧著，大口呼吸著新鮮空氣，放縱地游蕩在古老的土地上.每朵花每棵草每寸陽光，都在和我們嬉鬧，自由的靈魂隨風飄蕩，去探求去發現去尋找沉淀在夏日陽光中的美好.盡情釋放.不要說我們是野孩子，張狂的青春需要瘋狂.
枯燥的生活壓不住我們熱血沸騰的力量.每一分每一秒，我們都在努力尋找歡笑，也許前方的路徑荊棘密布，但我們將奮力拼搏，迎著希望，找到銅鑼與太陽，是的，路很長，我們可能會迷茫，會跌倒.請不要說我們沒有目標沒有方向，張狂的青春讓我們倔強的奔跑，隨著心的方向.
從高高摞起的`書本中抬起頭來吧，站起來，離開那些蒼涼文字和怪誕圖像.跳一跳，走出擁擠的甬道，打開心靈的天窗，沐浴在陽光下，伴著花香，拉著白云，扯著風的衣角，自由自在的奔跑吧！你會發現，你會慶幸，我們的青春那么美好.
甩掉昏昏欲睡，拋掉憂慮煩惱，張開雙手，追著自由，瘋狂的舞蹈吧！青春，就應張狂！
隨筆高中作文10
窗外，飄來了一陣陣清爽的涼風。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無比的愉快……
在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著宣布成績，終于等待得布成績了，沒想到我名列全班榜首！我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著我的'努力。
這個學期，我學習勁頭猛長。上課積極發言，當真動腦，課后，我在教室里便會“無影無蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時的臥冬有不懂的題目，請教老師，老師正在當真地“滔滔不盡”的講題呢！在莢冬當真做完功課后，還會做老媽買的標題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都在發奮努力，由于，我有了目標，爭取考全班第一！
一份耕耘便會有一份收成，在考場上，我當真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績。
這時，我想起了錢學森爺爺說過的一句話：“不要失往決心信念，只要堅持不懈，就終會有成果的。”是啊！就是由于堅持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅持，才使我們的祖國繁榮昌盛，發鋪迅速；就是由于堅持，中國才會涌現出一批批仁人志士；就是由于堅持，我們才會在考試中取得驕人的成績！
同學們，堅持吧！它會使你勇攀學習的高峰！使你獲得成功！
隨筆高中作文11
按照我國的風俗，過春節就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過春節也是如此。
除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙著準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。
吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的.口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，說是對我努力學習的獎勵。
下午，我們去外婆家過年了。一下車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。后來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。
回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出花放在一個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開了。
我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！
隨筆高中作文12
視野所及是一直追隨太陽的向日葵，它的花語其一便是勇敢地追求自己想要的`生活。于是乎醒來，依舊是宿舍、食堂、教室三點一線，外加習題、試卷、考試……
我不想要考清華北大，并不是我不思進取，而是我知趣。在這半發展的山區里，我深深地體會到這個世界是不公平的，我沒有較他人高質的學習環境及資源配備，有的只是正在完善的一中還有一位位想拯救我們于水深火熱之中的人民教師。每天日復一日的練習還有老師反復強調的重點，又有幾個人認真填寫、用心去記。不去努力，卻在抱怨為什么我沒有進步，為什么我差勁，為什么別人可以而我不可以，什么什么為什么？沒有為什么只是因為他們腳踏實地，在你抱怨不公平時，他們在低頭寫習題；在你打游戲，嬉戲時，他們在背單詞；在你被一次失敗打敗一蹶不振時，他們已經站起來總結經驗。聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。不要去抱怨了，在你抱怨時，閉嘴，拿起筆，認認真真的，腳踏實地寫題吧。
海子曾說過：“你難得來世間一趟，要看看太陽。”少年愛做夢，夢里無非詩與遠方，夢時一腔熱血，滿懷熱情，醒時渾渾噩噩，“喪”且頹。既然夢時有著“風風火火闖九州”之氣，醒時也應具備有“未來可期”的態度。我始終相信一萬小時定律，我雖愚昧，但我不無知，我喜歡一點一滴匯成大江大河，雖然看起來不過是一星半點，但星星之火可以燎原。不積小流，何以成江海！積累終其所旨，是一步一個腳印，是腳踏實地。
隨筆高中作文13
紅色象征警戒，代表停止。綠色象征允許，代表通行。有時，我們的確需要心中有盞紅綠燈。
限度對于我們來說是個毫不陌生的名詞。寂寥無人的天際，我望著星空發呆，夜色漸漸降臨，星光開始閃耀，牽掛著另一時空的你，我不覺得是一種寂寞的孤獨。因為有了牽掛，我才更有勇氣擔當，因為有你的陪伴，我的路上不冷清。謝謝你的溫度你的肩膀你的柔情你的安慰你的問候你的許諾，謝謝你在紅塵中與我相伴，謝謝你愛我，讓我的心靈緩緩升騰，默默為你祝福。
但是距離的差距最終會疏遠你我，時間的隔離會黯淡柔美。你肆無忌憚的逃離，我的愛已經蒼白，我已沒有力氣想你，向你揮手說再見，我也不想得到你空虛的世界。所以，紅燈的亮起是最好的'方式，不必說分別，我已習慣被你遺忘，我已忘記自己還在愛你，我已沒有勇氣，沒有力氣，沒有理由和你度過高三。我不原諒你的背離，我不相信你的無情，我不想再沉溺于你的羽翼之下，任你拋棄。
我可以的，我可以不愛你，我可以笑著漫步與紅塵路坢，在暴風雨中我可以笑著度過，我可以的!
明天我會向你詮釋你的無知，你的任性，你會后悔你的決定，就這樣，我有背上行囊，獨自啟程!
隨筆高中作文14
“刷刷——刷刷——”雨，淅淅瀝瀝，如約而至，仿佛這一天沒有雨，就不能稱為清明。牽著一縷冷風，帶著初春的雷響，來了。
“清明時節雨紛紛”，雨是清明最合適的背景。在這感懷的日子里，思念是一種呼吸的痛，而雨是一首斷魂的詩，我們活著的人把這二者一并獻給那逝去的先輩……
置身在那茫茫細雨中，有一種想賦詩的沖動。雨，是詩人苦悶的酒。在詩人那神秘的大千世界里，雨是消愁的.，更是助愁的，如酒一樣，“借酒消愁愁更愁”。今天，我的心中也萌發了詩人的情愫，而這清明的雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛這大自然的精靈，把它當作呢喃的絮語獻給逝去的親人。
隨著幾聲悶雷滾動，我的煩惱就像一個愈吹愈大的氣球，“轟”地一聲，彌漫在九霄如絲如線的雨中。
雨中的風猶如一首新詩，在清明顯得十分動聽，這是我的聽覺在作怪。
雨中的橋猶如一座石雕，在清明顯得異常耀眼，這是我的視覺在作怪。
作怪的原因何在？在于雨之美，雨之奇。是啊，春花秋草，夏陽冬雪，都比不上大自然賜予的雨那么令人陶醉。
清明時節的雨像文靜的姑娘，悄無聲息，最后融入芬芳的大地。我捧上一杯清茶啜上一口，伴著雨聲，一曲優雅的《聽雨》，便在心頭蕩漾開來……
忽然，雨改變了優雅的旋律，變得瘋狂，一首精彩昂揚的搖滾已經開始了！
雨后，天上出現了彩虹，彩虹過后，該是艷陽高照……
隨筆高中作文15
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的`話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以？
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