風箏與線隨筆
無論是身處學校還是步入社會，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風箏與線隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風箏與線隨筆1
秋風瑟瑟，樹葉隨風搖曳。似乎在遙遠的水藍色天畫上，有一點小小的色彩點綴。是風箏。而這絢麗的風箏背后，只有那微不足道的線。
依靠線的風箏
小時候，我的.確是一只風箏。我熱愛天空，總是渴望像鳥兒一樣振翅高飛，像風箏一樣俯視大地。可是，我卻發現，風箏雖可以飛向藍天，卻總有一根線束縛著。我對爸爸說：為什么風箏后面總要有一根線呢?多煞風景。然而爸爸說：若沒有了那根支持它的線，那么風箏的一切美麗，都是徒勞的。那時，我很懵懂。
兒時我的線，就是父親。他幽默風趣，懂得許多有價值的道理。伴隨著，依靠著，風箏，度過了平凡的童年生活。
渴望脫線的風箏
漸漸地，我長大了，而爸爸卻越來越老了。就像風箏漸漸強大，而線，則出現了許多破損，越來越松垮。而這時的風箏，就像欲飛的雛鳥，越來越渴望擺脫線的禁錮。
我開始變得對父親不耐煩，討厭他的嘮叨，并且不愿意把自己的事逐一告訴他。我總是想要完全的自由，想要離開他，想要獨立，總覺得我可以脫離他自己生活。
線，我不要再受你的禁錮了!我大喊著，開始左右擺動身體。終于，那本就預斷的線徹底斷裂我離開了家。
風箏永遠需要線
可是，當真正的暴風雨來臨的時候，風箏，又能怎樣?躲?躲到哪里?然而，最終，沒了線的風箏只能是被風雨打得一蹶不振，再也飛不起來。
當我考試失利時，父親鼓勵我，不能氣餒，堅持是最大的成功。當我考好時，父親也會告誡我，不可以驕傲。就像線，在風箏將要掉落時放線，在將要掙脫時收線，讓風箏可以永遠飛翔。無論今后風箏有多大的本領，它始終需要線。
仰望藍天，那晶藍透明的天空中，永遠有一只飛翔的風箏，而支持它的線，仍然在背后
風箏與線隨筆2
“呼……呼……”風箏一下子飛上了天，把滿臉霞光的天空，占了一塊小小的空白，僅僅是小小的一塊。
“呼……呼……”風大了，風箏線繃直了，風箏在上空俯視著地上的蒼生。
“呼……呼……”風箏不見了，只留下風箏線，在大風中掙扎、凌亂武動……
這個故事的結局是：風箏掛在了高壓電線上，風箏線在泥濘的地面，望著風箏，直到他們，都被大風刮走，杳無音訊。
小時候，我們是被微風吹起的風箏。溫柔地牽著風箏線的手，依偎在天空的懷抱，不會被肆掠的狂風吹走。因為，風大了，風箏線會和藹地把我們拉回懷抱，出去的時候，頭頂總是一片風和日麗的天空;偶爾，天空下起了小雨，風箏線便會拍拍我們淋濕的雙翅，用愛烘干，讓我們回家。
長大后，我們是被大風刮起的風箏。我們被追著，讓風箏線無限的拉長。初次的嘗試，讓我們嘗到了快感，于是一次又一次，在大風中搖動腰肢。后來，天空下起了大雨，我們飛翔的雙翅，被砸的遍體鱗傷，卻不愿隨風箏線回去，于是在大風中掙扎，直到大風刮碎稚嫩的眉骨。
成年后，我們是被狂風抓起的風箏。現實容不得我們選擇，我們一次又一次的冒險嘗試，從天空的東邊，游走到西邊，知道我們發現“原來天空很小”，于是，我們有了新的沖動目標——我們要去海岸。風箏線經時間的.沖刷，變脆了，于是牽著我們的時候力不從心，從中間斷了。或許我們自己想著，我們不需要再被牽著了。于是我們去了海岸。可是，風太大了，自己控制不了腳步，跌入河邊，“河水好臟……風箏線……救救我……”生死的邊緣，忽然想起脆弱的、早已斷開的風箏線。
其實，風箏線還有一個全世界都通用的名字——母親。
這個故事的結局是：風箏與線，相會了，不在鵲橋，在河邊……
風箏與線隨筆3
小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一在自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它......
不敢脫線的風箏
剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個目不識丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。我知道什么事該做，哪些不該做；何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
“我需要自由”
風箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”一只夜郎自大的風箏堅決地說。
我是風箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的看法。我的'事不用你管。“我需要自由”我對長空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經常跟母親發生口角。母親，你理解我么？
“母親，在你眼底下我永遠是個小孩”
風箏脫線了，那又怎樣？一只脫線的風箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態。天氣萬變，承受著雨打風吹的痛苦，你能不著地嗎？
在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠忘不了。看病回來，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。現在已經高中，、母親對我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學習。也許，我的思想成熟了許多。無論如何，在母親的眼底下我永遠是個小孩，母親為我的生活指引了方向。
老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠......
風箏與線隨筆4
如果你是那蔚藍天空里的一只風箏，你可曾知道誰是默默牽引你自由翱翔的線？——題記
當一個生命悄悄綻放，另一個生命一瞬間就化成了甘霖，給予給她自己所擁有的一切。兒時，我愛風箏，我渴望像風箏一樣自由自在，卻離不開那根拉著我的線。
小時候，總喜歡跟在母親后面，總喜歡有母親陪我做那一點點的小事，聽母親的話，便也不愿意離開了母親。母親雖然沒有別的媽媽那么高的學業水平，但她是我的第一位啟蒙老師。是母親教會我應該怎樣生活，是母親教會我哪些是做人的基本道理，是母親告訴我哪些是該做的，哪些是不該做的，告訴我什么是對什么是錯……聽著母親的話我一點點長大，漸漸地就離不開母親，依偎上了這根拉著我的線。
當我能自己飛向越來越高的'地方，叛逆的心里也就總是想著掙脫身上那根纏著我的線。我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”一點點長大的我懂得了“美”，可能是遺傳了母親較高的時尚觀，我開始討厭母親給我買的衣服，有了我獨特的鐘愛，因為在校服里面衣服的好壞和母親頂嘴，因為衣服的美丑和母親吵架。母親一次次的原諒我，我卻厭惡起母親口里那嘮叨不停的道理，正是因為和母親的分歧，讓我更加堅定了要掙脫她的信念，就像風箏掙脫線一樣。我，要自由！
掙脫了繞在身上的線，我開心的飛向更廣闊的天空，想去看看那些曾經因為風箏線的纏繞從未觸及過的地方。失去了那根線的牽引，我開始驚慌失措，面對著撲來的風霜雨雪，我被狠狠的打在地上，我后悔了！在假期里，我貪玩患了一場大病。只有母親，背著我去醫院看病，給我熬藥，喂藥，因為身體的不適，母親整夜整夜的守在我身邊，因為我的生病，母親熬紅了眼，原本那一頭烏黑的頭發里，也摻雜了幾根白發。那情景我永遠忘不了。
母親啊！你用那顆寬大的心一回回原諒我，我懷念你對我的嘮叨，懷念你口里的大道理，在我經歷過風雨之后支撐起我的小小港灣，給了我生活的方向！
老舍說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏是如此，沒有了線外表看起來無半分差別，但卻只是一塊沒了用的布，再飛不起來；我們亦是如此，沒有了母親外表看起來與常人并無差別，但卻在人生路上將會迷失方向！
風箏與線隨筆5
斷了線的風箏是得到了自由還是得到了毀滅？
我不知道，又或許是不敢知道吧？
放風箏的小孩在互相爭執，彼此怪著對方使得風箏飛走了。可是真的就怪他們么？有或者是風箏自己要走吧？
那么是怪線的不結實？還是怪執線人抓的不牢固？又或者該去怪風箏想要得到自由？自己掌握自己的命運？
終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴大、蔓延……
那么知道是好事還是壞事也不容人來探詢了吧！
對于執線人來說，風箏飛走了是一種離開，是一種鄙棄；
對于風箏來說，誰能說這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？
小時候的點點滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的`記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發現這一切終究是幻影。秋天到來的時候，伙伴們三五成群的在曠野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風箏在頭頂隨意飄翔……一陣強風吹過，線斷了，風箏飛走了。去追尋么？卻驀然發現路上的印記是一種虛幻而令人無法探究的。哭泣吧、傷心吧、可是風箏不會自己回來的，那么它去了哪里？是掛在了樹梢上？野地間？又或者順風飄到了我們不曾去過的地方，又或者被別人拾到而成為了他人的吧？
我們畢竟不是風箏，不懂得風箏的感受，也不可能理解風箏的想法以及目標。
應該怎么去做？
去放任它隨風飄蕩？還是將它抓的緊緊的呢？去問風箏么？還是去問線？
風箏說：“線既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒有的依托和牽掛。風箏又說：“我不想走，可是我不能左右線的思想，我又能怎么辦呢？
線說：“既然我們已經沒有了感情，那你就走吧，我們沒有必要還牽連在一起。線又說：“我不想讓你走的，可是我以沒有足夠的力量來支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個足以支撐飛翔的線吧。”
可是線和風箏的結果卻不盡人意。
善良的么？為彼此著想？還是，邪惡的？害了對方呢？
這一切的一切只有去問風箏與線了吧……可是他們難道就知道答案么？
風箏與線隨筆6
或許是聽了一些討論，或許是看了幾部感人的電影，認真的思考著自己的想法，做任何事情不一定有目的，但是肯定是有原因的，我必須為自己以前的愚蠢買單，我是一個必須活得真實的人，因為腦子是非常不夠用的，所以日子必須過的簡單，而簡單的最好方式就是真實，誠實需要很勇敢，但會活得坦然，也許習慣了誠實就不會就得勇敢是多么困難的事了，心情不好的時候我都會聽一聽風笛版的“勇敢的心”，因為這首曲子很簡單，但卻將厚重和輕快、壓抑和重生結合在一起，那種舒放和自然就向病人的`解藥一樣。
記得從初中開始我就不喜歡議論文的，可能是我缺乏邏輯思維能力的原因吧，我喜歡散文，喜歡那種散散的文字，喜歡那種散散的文風，大家都說散文是形散神不散的，我覺得只要情表明了，理說通就可以了，大可不必去吹毛求疵，就像是看電視的時候去注意那些穿幫鏡頭一樣。
說到一種狂熱的狀態時，我在記憶里仔細斟酌卻也沒有真正的找到讓自己忘我的事情，或是吃，或是愛，或是旅游都指只喜歡，愛也沒有到狂熱的地步，不知道這世上有沒有人是看了對方一眼就要生活一輩子的那種，不過現在跟我也沒有關系，只是站在觀察的角度調研調研，在一起如果在一起只是愛我覺得還不能急著組成一個家庭，因為要合成一個小單位組織的話，就必須要有相應的職責部門，家庭里面就必須要有合理的分工，做好了犧牲和退讓的時候就可以結婚了。
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