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        隨筆

        隨筆作文

        時間:2024-01-08 15:31:54 隨筆

        隨筆作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        隨筆作文

        隨筆作文 篇1

          我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉,每當見到這片紅葉,就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。

          那時,五年級期末考試剛結束,我全身輕松,便到奶奶家住了幾天。在那兒,我又結識了一幫伙伴兒。

          一天中午,伙伴們邀我一同去掏鳥窩,我爽快地答應了。野外景色如詩情畫意一般,真是“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。”走進那一片林子,我們便立刻靜了下來,但雜亂的腳步聲還是驚動了鳥兒。過了好一會兒,伙伴們才掏了一個鳥窩,他們把一對羽毛豐滿的'小鳥給了我。我感激地向他們笑笑,小心翼翼地捧住鳥兒。

          小鳥在我手中哀叫,奮力想掙脫。我越發覺得這小生靈可愛。

          “你們快把鳥放回巢里!”我身后突然響起一個聲音。大家轉身一看,是個十來歲的少年,結實的身體,黑黑的膚色比起伙伴們顯得白了。伙伴說他是一個只識得書體的“酸秀才”。

          “嘻嘻,原來是‘小白臉’。”伙伴有人怪聲怪氣地說,惹得大家都笑了。少年抿著嘴,臉漲得通紅,又喊了一聲:“放不放?”“可以,不過你得上去給我們摘片葉子。”伙伴向他提出條件,指著一棵參天大樹。“上就上!”他咬咬牙,脫掉鞋,使著勁往樹上爬。我仰起頭,好大的樹呀!我一陣眩暈。現在雖是盛夏,但樹上也有幾片葉子紅了,點綴在濃綠中,格外顯眼。我又望望他,他已爬到了半腰,我大氣也不敢出,死盯著,腦門上滲出了汗珠,連伙伴們也驚得張大了嘴巴。

          一對鳥兒在天空盤旋著,發出一陣哀鳴,手中的小鳥極力地掙扎,我心里頓時憐憫起這小生靈來。

          少年已經上了樹,他折了片紅葉,小心地順著樹干滑下來。臉上布滿汗珠,喘著粗氣,顯然很累了。他把紅葉遞給我,我把小鳥捧給了他。小鳥在他手上,停止了哀叫,他笑了。我問他:“你很喜歡小鳥嗎?”他說:“是的,小鳥是人類的朋友,我們應與朋友和平相處,熱愛自然。”他說完,不聲不響地把小鳥送回樹上……

          我現在一直珍藏著這片紅葉,每次看到它,便想起少年那通紅的臉蛋,和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。

        隨筆作文 篇2

          雖是寒冬,有一群普通的人,他們一般不穿棉衣,因為不便于工作,穿著“清潔工”字樣子的工作服,在那不起眼的崗位上默默地奉獻著,每次看到他們,他們都在認真的掃地,他們就是尊敬的清潔工。

          我想設立清潔工節,是因為他們總是掃著地,一直低頭,頭很痛,別人又不尊敬他們,我想設立這節日讓他們在這天休息一下。

          他們掃地那樣熟練,發出“沙沙沙” 掃地聲,像一首獨奏曲那么動聽,他們忠于職責,默默無聞地掃著掃著……

          清潔工也很可憐!還被人打過呢!有一次,清潔工在安靜地掃地,因為堵車,一輛汽車就準備繞路。看見了清潔工當了他的路,司機說:“你走路沒長眼還是腦子出問題啊!別當老子的路!”清潔工說:“那你也應該按一下喇叭呀!”司機氣沖沖地把清潔工打了一頓。那個司機氣沖沖地把清潔工打了一頓,那個司機真可惡,我還想立馬打他一頓呢!清潔工為人民服務是應該的,特別是現在創文明城市,但清潔工是最辛苦、最忙的`,大家不要看不起他們,先看看自己吧!我們要從身邊做起,從小事做起,珍惜別人的辛苦和汗水,讓人杰地靈的南京跨入全國文明城市行列,成為大家的驕傲,朋友,讓我們為創建文明城市出份力吧!

          清潔工,你們是最可敬可愛人,你們是城市的美容師,是創建美好家園的使者,所以,我希望清潔工節早點到來。

        隨筆作文 篇3

          摘要:作文一直是語文教學的難點,也是高考語文的重中之重。然而,高中作文教學長期囿于舊教材的體系,依附于閱讀教學,沒有得到應有的重視。而且大部分學生懼怕作文,覺得作文太難寫,沒有靈感,找不到素材,絞盡腦汁也不知道該寫什么,對作文逐漸失去了信心。那么,高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現狀,切實提高高中生的作文寫作水平呢?本文將對此進行探究。

          關鍵詞:高中語文;作文教學

          作文教學不只是簡單的方法指導和技巧點撥,還是一種長期積累下的語感的再現,是一種很難復制的復雜的語言表達方式,是一種綜合了各種生活體驗的情感和思想的載體,因而它是一種極具個人化的,或者說是一種比較自我的表達,需要學生的主體努力。因此很多人都認為,作文不是教出來的,要靠學生的天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認同這一觀點,難道語文教師就真的在作文教學上無所作為、袖手旁觀嗎?近幾年教學中斷斷續續的嘗試和反思,讓我有了一些體會,現與大家共享。

          (一)審題不清,立意欠準

          很多高中生在寫作之前缺乏認真審題的習慣,拿到題目之后,簡單瀏覽一下,立刻就按照簡單的理解開始構思。這樣的審題習慣會導致學生出現偏題的情況,而且還會導致學生在立意上缺乏創新性,容易千篇一律。

          (二)想到什么就寫什么,缺乏邏輯性

          面對作文題目,學生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音,可能剛想到一個自認為很符合題意的典型例子,或者是一句名人名言,但馬上又想到了其他的素材,便一股腦地寫了上去,忽視了文章的邏輯性,導致文章看上去十分混亂。

          (三)內容干癟

          學生缺乏豐富的生活經驗,也缺乏多方面的知識積累,因此作文內容經常看上去十分干癟。學生作文內容干癟大致有兩種情況:一是空洞的多、實際的`少,半僵化的多、富有靈氣的少,隨大流的多、暢述個人觀點的少,動輒編故事、說假話,這類作文約占一半以上;另一種是,能說真話、抒真情,但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄,表現出一種青少年不應有的空虛、消極的心態。這類作文約占六分之一到五分之一左右。

        隨筆作文 篇4

          過年了,過年了,終于過年了!我高興地喊著:“我又長了一歲,我十一歲了。”

          一大早,全家就開始忙上了,爺爺在一旁監督。我和爸爸貼對聯,這對子寫得真好“財源滾滾來,年年發大財”。如今的日子過得紅紅火火,爺爺也年輕了好幾歲呢!

          過年了,媽媽要包好多的餃子,有酸菜豬肉餡的,有韭菜雞蛋餡的`,有牛肉蘿卜餡的……新年晚上,全家人圍坐在一起吃著好吃的,看著中央電視臺的春節聯歡晚會,盼望著零點鐘聲的敲響。10點左右,家家戶戶燃起了煙花炮竹,火熊熊的燃燒起來了,餃子下鍋了,我們要圍著火堆繞幾圈,聽爺爺說這樣就不會生病,可以去去晦氣。

          熱乎乎的餃子上桌了,剛剛熱好的菜端上來了,全家人一起吃團圓飯了,爺爺、奶奶樂得合不攏嘴,我們把祝福送給他們。

          和媽媽收拾完以后,我進入了甜甜的夢鄉,我希望下一年馬上來到,因為我想再長一歲。

        隨筆作文 篇5

          春妹妹踏著輕盈的腳步,來到了江南水鄉,使這里的每個角落都散發著春天的氣息。老爸老媽帶著我去尋找春天。

          一路上,小草告訴我,春天在這里,它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我,春天在這里,它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我,春天在這里,它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上背著竹筐,在茶樹前辛勤的勞作,我們來到了無錫的踏青農莊,這里是個遠離城市的好地方,有小溪,有田地,有游樂場。

          咦?他們在干什么?小溪上吊著幾條繩子,人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試,可是我看到由于這次上的人太多,繩子都被壓得都到小溪里了,當人們走到河中央時,呵呵,他們的褲子和鞋子全都被洗了,在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。老媽推著我讓我去玩,我趕緊跑到一邊,我可不想變成“落湯雞”。瞧,那邊又有兩個大人上了這個繩子,說起來也真倒霉,其中一個胖叔叔,才走了六分之一的路就被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估計如果他還往前走,肯定能洗個澡。

          接下來我們來到了田地里,老媽準備采些馬蘭包餃子,這時,我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇!他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我,他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的,特別鮮。于是我和老媽也跟著采了起來,茶樹下,這種菜特別多,老媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的'花,阿姨說這個也可以吃,我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子,準備回家涼拌著吃。

          老爸像個老頑童,在游樂場里玩踩高蹺,結果一屁股摔在了地上,在老爸的攙扶下,我第一次玩踩高蹺,它比我想象的難多了,腳就是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有老爸攙扶,我早就摔了一跤了。

          我在踏青農莊找到了春天,這里的春天桃紅柳綠,萬紫千紅,每種顏色都散發著春天美好的氣息,充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會,春天就無處不在。

        隨筆作文 篇6

          雨

          雨,沙沙,沙沙。站在雨簾中,雨的冰冷滴落在肌膚上,僅有的一絲溫度,也隨著雨消散了。

          ——題記

          雨,把天空罩著。周圍的一切,被迷霧侵蝕著,侵蝕著。蒙蒙細雨中充滿了寧靜,沒有了昔日的喧鬧,世界,仿佛停止了。

          接著,雨,噼噼啪啪地下著。滴在屋檐上,嘀嗒嘀嗒;打在石頭上,叮咚叮咚;落在葉子上,沙啦沙啦;時而又淅淅瀝瀝,如歌,如泣。

          雨,噼里啪啦地下著。越下越大,一陣風吹來,這密如瀑布的雨點被風吹得如煙、如霧、如塵

          雨天,不免讓人有些傷感,特別是遠在他鄉的`親人。心中的話,如雨水般傾瀉而出。

          雨,如一位彈奏者。撫摸著一個個琴鍵,用她柔軟的手尖,蕩起一個個帶著幻想色彩的音符。

          雨,猶如一位舞者,掂著她輕巧的腳尖,跳著柔美的芭蕾,跳著,跳著,忘了時間,也忘了這個世界。

          迷茫著……迷茫著

          滿世界,都是雨......

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