隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
今天上午大王老師報(bào)完一百分我就盼望著我語(yǔ)文也得一百分。中午放學(xué)時(shí)小王老師抱來(lái)了他的兒子——大寶，大寶非常可愛，皮膚特別白，眼睛特別有神，只不過頭上被撞了一個(gè)大包，小王老師說(shuō)這是他在辦公室不小心撞到桌角上的。小王老師還向大寶介紹了我們班的同學(xué)，如這是我們班的劉臻植姐姐，又說(shuō)這是我們班的盧澤豪哥哥……
下午該報(bào)語(yǔ)文得分了，我特別緊張，等老師報(bào)到我的時(shí)候我就更緊張了，誰(shuí)知我竟然得了雙百，小王老師還說(shuō)：“林嘯天好虧啊，就一個(gè)驚訝的.訝沒寫對(duì)被扣了零點(diǎn)五分，用拼音代替不就滿分了嗎，而且也可以組吃驚這個(gè)詞，這兩個(gè)字都學(xué)過的”。
隨筆作文 篇2
有時(shí)候覺得，友誼也許只是虛構(gòu)，只是幻想出來(lái)的美好罷了，只是為了向你索取罷了。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，時(shí)而給予你溫暖，時(shí)而無(wú)情的傷害你。
在我看來(lái)，許多表面對(duì)你很好的人，也許在背后不斷的.傷害你，相反，有些對(duì)你不是很好的人，卻在你傷心時(shí)給予你溫暖和慰問。
隨筆作文 篇3
蕓蕓眾生，誰(shuí)沒流過眼淚，只不過每個(gè)人的原因不同罷了。
一個(gè)人從“呱呱”落地，用眼淚告知一個(gè)小生命的誕生，那種眼淚是給親人們的喜悅。慢慢地開始咿呀學(xué)語(yǔ)，搖搖學(xué)步，一個(gè)不小心摔了一跤“嗚嗚……”，那種眼淚是給自己的力量，再爬起來(lái)再走。漸漸步入小學(xué)中學(xué)階段，成績(jī)棒的給父母老師開心的眼淚；成績(jī)差的給父母老師悔過的淚水。等到讀大學(xué)年齡，有本領(lǐng)的考入理想學(xué)校發(fā)奮圖強(qiáng)，一步步走入自己夢(mèng)寐以求的工作圈，那時(shí)流出激動(dòng)的淚水給這么些年來(lái)努力的自己以及支持的父母；沒本領(lǐng)的走入社會(huì)掙錢養(yǎng)活自己，一天天重復(fù)的繁瑣做事麻木了心靈，那時(shí)辛苦的汗水和傷心的淚水融入一起，說(shuō)不清道不明……其實(shí)，眼淚解決不了問題，重要的是不要抱怨現(xiàn)狀，而要利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的潛能，做個(gè)最棒的自己那時(shí)充滿勝利喜悅的眼淚才值得回味。
每個(gè)人都有自己適合的道路，走在適合自己的道路上，人生才是有意義的。生活只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸悲喜哀痛才算是完整的人生，當(dāng)我們逐漸的經(jīng)歷了許多的挫折，傷痛，打擊，心態(tài)平靜的時(shí)候，眼淚就變成了往肚子里吞
到了人老珠黃時(shí)回憶一生的過程，翻開昔日的相片，一個(gè)人靜靜的品味，隨著想到的情景時(shí)而高興的'流淚，時(shí)而痛心的凄切。……等到人壽已盡，親人朋友們用傷心的眼淚送別自己。
說(shuō)白了，領(lǐng)悟了，眼淚從頭到尾都是流給自己看的。最初的哭聲是提醒大家自己來(lái)到世上，成長(zhǎng)中的摔倒是鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持，生活中的苦痛是警惕自己學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，晚年的回味是告訴后人；輕易流淚得不到別人的同情反而遭到別人的嘲諷，唯有在一邊悄悄的發(fā)泄自己的淚水，笑在人前笑，哭在人后哭。
所以現(xiàn)在要享受生命，珍惜自己所擁有的，弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制情緒。是哭是笑？是做弱者還是強(qiáng)者？大家自己抉擇，告別眼淚，微笑生活。
隨筆作文 篇4
走入音樂世界，盡情揮灑自我，沉浸于樂聲中。我彷彿來(lái)到了世外桃源，一旁秀麗的風(fēng)景和田園景致，讓一切煩惱隨風(fēng)消逝。
夜深人靜，大地沉睡著，夏夜的蟬鳴彷彿滔天巨浪像我卷來(lái)，一波接著一波，不曾停過。初一的月考才剛過，慘烈的分?jǐn)?shù)像電影一樣不斷在腦海里重播著，紅字大刺刺的躺在我的考卷上，好像在譏笑我：“你真的什么都不會(huì)！”我愣愣的望著那張考卷，不知道下一步該如何是好。
拖著蹣跚的步伐走到鋼琴旁，想要用它發(fā)洩一切不愉快。“已經(jīng)十點(diǎn)了，彈鋼琴是不是會(huì)打擾到鄰居？”“不會(huì)啦！反正心情不好啊！只要我喜歡，有什么不可以？”心里有天使和惡魔交戰(zhàn)著，心中很明白，我不該這么自私，但想想“只要我喜歡，有什么不可以”好像也沒錯(cuò)，坐在鋼琴椅上面，我覺得世界只剩下鋼琴肯與我做朋友，肯傾聽我心中的沮喪。表面是彈著抒情的調(diào)子，但其實(shí)我只是一味的用力敲打鋼琴，把一切不滿用力氣宣洩。我把自己關(guān)起來(lái)，假裝聽不到門外家人的抗議聲。一直到我彈到累了，才合上琴蓋。
隔天，我硬著頭皮把那張慘不忍睹的考卷拿給媽媽，但她的反應(yīng)卻和我預(yù)設(shè)的差了十萬(wàn)八千里。她的第一句話不是針對(duì)我的'分?jǐn)?shù)，而是“你昨天心情很不好吧？”我畏怯的回答，她又繼續(xù)說(shuō)：“我能了解你的心情，希望下次在做你想做的事之前，先考慮當(dāng)時(shí)的情況和是否會(huì)影響到他人。”我很驚訝媽媽在看到我的分?jǐn)?shù)之后居然不是啟動(dòng)那連珠抱似的罵人功力，而是平靜的對(duì)我說(shuō)尊重他人比分?jǐn)?shù)來(lái)的重要。
重新打開琴蓋，但今天是早上，再次進(jìn)入只有我自己的世界里，靜靜聆聽鳥兒的啁揪，藍(lán)天白云下，河水在奔跑，小草與花共舞，這一切，又重新帶動(dòng)了暴風(fēng)雨后的生機(jī)，有如牧野中自然的恬靜。
只要我喜歡，有什么不可以？
隨筆作文 篇5
我知道，沒有人會(huì)了解我，我也不會(huì)奢望，有人會(huì)了解我……
——題記
追憶人，我想說(shuō)的就是我吧，我喜歡緬懷過去，因?yàn)椋也簧岬猛暨^去；我喜歡緬懷過去，因?yàn)椋也簧岬猛裟恪?/p>
那時(shí)候的我們，天真到了極致，愚蠢到了極致，卻也快樂到了極致。美麗的芭比公主，灌注了我們的心血，同時(shí)也分享了我們的喜悅……香甜的泥丸，嘲笑著我們的幼稚，卻也見證了我們的`友誼……挺立的臘梅樹，戲謔著我們的矮小，積厚的白雪，悲憫著我們的童真，可捫心自問，它們卻真心的羨慕著我們愉悅的歡笑……
那時(shí)的我們太幼稚。吵架就可謂是家常便飯，或許你沒想過，我們冷戰(zhàn)的最長(zhǎng)時(shí)期是一個(gè)星期，我不知道自己是怎么過的，一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)又是多么的漫長(zhǎng)。我知道你不會(huì)這么想，我對(duì)于你來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的吧，這或許來(lái)源于對(duì)朋友的愛……
我不想把你忘記，可我怕，我怕時(shí)間，我怕時(shí)間讓我不得不忘……
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