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        隨筆

        隨筆作文

        時間:2023-12-13 14:01:40 隨筆

        隨筆作文

          在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        隨筆作文

        隨筆作文 篇1

          坐在桌子前,看見屋外紙飛機飛過,好奇地往窗外看去,馬路對面幾個孩子在玩紙飛機,其中一個女孩子說:你看我的飛得最高。猛然間,又回想起了那被我遺忘了的童年。

          在那段模糊的記憶里,有一個小女孩一個人坐在班級的角落里,很安靜,很安靜。另一個小姑娘,走到她面前說:我們做朋友吧!童年的我們,很天真,一句話,一個朋友。時間一點一點過,兩個小朋友,上三年了,那個那女孩還是那么安靜,那個小姑娘又站在她面前,很鄭重的說:做我閨蜜吧!從今以后,我罩著你。后來的.后來,兩個小女孩,上了不同的中學,各自忙這個自的不再見面了。

          那天,我有見到了她,她好像瘦了,頭發也變長了,性格也開朗了,背影陌生到讓我覺得,見你是上個世紀的事,然后你開口叫我名字,我就想笑,好像自己剛剛放學,只在樓門口等了你五分鐘而已。

          我最親愛的的閨蜜啊!我可以不要男朋友,但我一定要有個女朋友。

          我對她說:親愛的閨蜜待熬過年少輕狂,我送你出嫁可好?

        隨筆作文 篇2

          一個秋日的午后,一場秋雨,不期而遇。

          不知從何時起,我喜歡上了看雨、聽雨,這場秋雨也是我期盼已久的。

          我讓媽媽把我推到陽臺上來,靜靜地凝視著窗外的一切:天空,灰蒙蒙的,雨,下的時快時慢,在天地間織起了一幅斜斜的雨簾,如萬根銀針灑向大地,水坑中濺起一個個糖果大小的漣漪。人們打著雨傘,加快了步伐,不同顏色的雨傘像花朵一樣綻放著,給這個城市增添了一道迷人的秋色。

          樹木始終在不停地搖曳著,潮濕的`空氣中,散發出淡淡草坪夾雜著泥土的氣息。心隨雨落而勾起許多回憶,思緒萬千,想起許多人和事。曾經,我們年少輕狂,做事從不考慮后果;曾經,我們可以不顧別人怎么說,怎么看,每天照樣沒心沒肺地開心著;曾經,我們因為一點點小事而爭的面紅耳赤,說要絕交,可一眨眼的功夫,我們竟又和好如初了;曾經,太多美好,太多在乎,只可惜的是,現在的我們都已物是人非,再也回不到當初那天真無邪的日子……“時過境遷”這個詞,是否帶著淡淡的憂傷?

          一場秋雨,一場寒。陣陣微風透過窗戶吹了進來,感覺絲絲涼意侵襲而來,好似有意在提醒人們已到了添衣時刻。這場秋雨,說來就來,說走就走,沒有給人們任何征兆。當我還沒有看夠時,雨就吝嗇的停止了,我們所喜愛的一切總是如此短暫。

          閉上眼睛,深深呼吸,感受著這份久違的寧靜。或許,每個人都想找到這樣一個和自己談談心的機會,只是,繁忙的生活把自己鎖在了制定的枷鎖里。人們在現實的無奈與迷茫中承受著、掙扎著、妥協著……

          我要感謝這場秋雨,是它,讓我煩躁的心靈得到了釋放;是它,讓我凌亂的思緒得到了梳理……

        隨筆作文 篇3

          今天開學了,當我來到學校時,我非常快樂,而后來的事情竟然出人意料,而當時的快樂也成了沮喪。

          “開門紅”——挨訓

          來到教室后,與同學交流起暑假的酸、甜、苦、辣,可是令人想不到的是,倒霉的步履正向我慢慢靠近。“快,快去上樓打掃衛生!”一位同學從門口大喊到。“哎,煩不煩,今天又不是我值日,管我什么事。”我生氣地說。那位同學無奈地走掉后,楊老師走進來,大聲吼道:“你們來了怎么不上樓打掃衛生,坐在這干嘛?”我急忙跑上樓。“哎,倒霉!”我無奈地自言自語:“訓斥,這滋味不好受,提防一點,可別再嘗這受訓斥的滋味了!”

          “意外消息”——痛

          當我們坐進寬敞的教室,卻聽到有一個同學說:“于老師不教我們了。”這怎么可能,明明是到初中再換老師嘛,難道——學校出爾反爾了?我心想。這時,班主任楊老師發布了一條震驚的消息:我們班換了語文、數學老師了。這一條消息像萬把刀刺向我的心,考試時叮囑我們的'老師。上課時,把知識教給我們的老師;當我們受傷時關心我的老師,竟然……哎,我希望這種痛苦的滋味永遠不會碰到我!

          盡力改錯——決心

          當新老師介紹自己時,說自己的脾氣非常不好,上課做小動作是堅決不允許的啊,我在心里想說:小動作是我上課的第一項任務,那想著想著便做起了“夢”。“夢”到自己在挨訓,所以我決定自己要改,盡力地改,一定要改,不然的話我會吃虧。

        隨筆作文 篇4

          你雖被多次被貶,卻不乏堅韌和樂觀的人生態度,在被貶的時候,你仍沒有一點怕苦的時候,你能勇敢面對它,面對這個世界,雖然你很痛苦,但是人表現了一副不怕的精神,仍有進取之心。

          就像你被貶到黃州期間,別人很得意,高興地快瘋了,因為他們沒有你那樣有才,他們在嫉妒你,當然更恨你。但是你在苦難時寫的`書法,卻成了中國有名的書法極品。

          從你的身上,我學會了堅忍不拔的精神;從你身上,我學會了樂觀和開朗;從你身上,我學會了理想的艱辛。因為有你,我們的文化源遠流長。我們要向你學習!

        隨筆作文 篇5

          江南多雨。那迷迷蒙蒙過后,一個個明晃晃的水坑就誕生了。我的那一幫孩子們,下課鈴聲一響,就飛到那一片晶瑩的天地,開始了節日般的狂歡。

          其實在心里,作為一個教師的“良知”,我想,我應該把他們“捉”進教室,一臉嚴肅地訓斥他們把腳踩得那么臟,幸而是夏天,大家都穿涼鞋,洗一下就得了……對呀,反正只要洗一下就得了,就讓他們玩會兒吧。我開始認真“欣賞”起他們的快樂。

          “啪啪!”“哈哈!”兩種聲音此起彼伏,在偌大的操場上綿延成天地間的絕唱。初夏清涼的世界,忽然變得更加生動了。看著他們高高仰起的臉龐,看著滴滴雨花,我忽然想起了兒童年代的我們,穿著雨鞋走在雨天,從不因為路上的水坑繞道而行,一副無所謂的樣子,故意用力踩水坑。沒有帶傘也無所謂,壯志凌云的在雨中漫步,任憑雨水把額頭打濕,任憑雨點打落在自己的身上,伙伴們一起唱著歌向雨天“宣戰”……

          “丁零零”,上課的鈴聲響了,看著他們不樂意地走進教室,端端正正地坐在那兒,面對黑板——那兒,寫著本節課的內容:習作訓練。我忽然覺得這兒的空氣在凝滯,凝滯,甚至窒息……我想,也應該是一件那么快樂的`事喲!

          “孩子們,踩水坑是什么感覺?”看著孩子們狐疑的神色,我非常誠懇地加了一句,“老師從沒踩過水坑。小時候我媽不讓我踩。”我不忘記做出一臉委屈。

          “快樂!”一個男孩說。

          “刺激!”又是一個男孩。

          “癢癢的,好像雨水在給我撓癢癢。”心思細密的青說。

          “好像小魚兒在啄我,很好玩。”蘭說。

          “真的嗎?有那么好玩?”我故作懷疑狀,“誰能說得具體些?”

          “老師,你知道嗎?我‘啪’的一腳踩下去,那水坑就‘哈哈’笑開了花!”杰杰的妙語總是信手拈來。我立即肯定:“哦!真有趣!”

          “老師,我‘啪啪’地跳,雨點就一個個爭先恐后地抱住我的腿,吻得我癢癢的。”

          “你說得真逗!”我笑了,“誰能說得更動人些?他們都是在說感覺,耳朵聽到的,身體的感覺,還可以說說眼睛看到的,鼻子聞到的,甚至嘴巴嘗到的?”

          他們笑著說著,我聽著,也偷偷樂著。我又話鋒一轉:“感覺說完了,確實很有趣,那么,你踩完水坑,有什么感想嗎?能讓我們分享嗎?”

          他們的感受更繽紛:

          “水坑是一面大鏡子,里面照出了我那個調皮的靈魂!”最深沉。

          “感謝老天下一場好雨,感謝水泥地‘寬容’我們。”最可愛。

          “如果媽媽也能陪我一起去踩,感受這種快樂,她就不會罵我了。”最經典。

          ……

          我“不懷好意”地說:“既然踩水坑那么好玩,可爸爸媽媽又不理解,就讓我們寫一篇《踩水坑,真——》的文章,讓他們也感受我們的快樂!一定要讓他們讀了我們的文章,也很羨慕!有信心嗎?”

          “有!”

          望著窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下著,滋潤著萬物,看著教室里的“小雨”也在悄悄地下著,他們一個個認真的樣子、甜蜜的笑臉,會給我留下永遠的回憶和成功的快感。

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