隨筆作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
網絡，是現代人不可或缺的交流工具，小到個人主頁、博客，大到全球網站、搜索引擎，真可謂不勝枚舉。
人們之所以離不開網絡，是因為網絡給我們帶來了便利與益處，像“騰訊QQ聊天系統”，就讓人們能隨時交流，即使人們遠隔千里，也猶如同一樓道的鄰居;像學校網站，每一個有相應能力的學校都有一個自己的網絡主頁，主頁中有這個學校的教學動態、活動、安排等的.信息，查詢時非常便捷;還有搜索引擎，它們能幫助你快速查找到你所需要的資料、頁面、視頻和圖片等。但是，當我們沉浸在網絡帶給我們好處的同時，卻忽略了那些網絡所帶給我們的危害。或許大家聽說過“鼠標手”。那是一種由于手掌長時間緊握鼠標，而使腕部血管緊張，致使腕部麻木的病癥。而使其手掌長時間緊握鼠標，腕部血管緊張最根本的原因，就是長時間上網。可以說，沒有網絡就沒有“鼠標手”。還有，便是視力低下。眼睛長時間處于疲勞狀態，就像人長時間沒有睡覺，當然會眼冒金星——近視了，從而導致視力下降，讓數不勝數的孩子叫苦不迭。而這一罪魁禍首就是網絡。因為長時間地瀏覽網絡，才會造成視力的下降。這些只是網絡對身體的傷害。最嚴重的其實是對身心的破壞。因為沉迷游戲，沉迷網絡而使成績下滑的學生數也數不清;因為迷戀網絡，使上課不認真聽講的學生更是如大海中的水一樣成千上萬……就像一些游戲網站說的：適當游戲有幫助，沉迷游戲損健康，是的，上網時間要控制，不能將大批光陰浪費在網絡之中。網絡就像一劑藥，適度地“服飲”利于成長，但沉迷于此，卻會有“副作用”。網絡，確實能便利我們的生活，但也非常危險，稍有不慎就會對身體、身心造成危害。
網絡是百科全書，知識海洋任你游遍;網絡是報紙，天下大事盡網羅;同時，網絡也是導火索，一旦被點燃，后果不堪設想;網絡是魔鬼撒旦，一不小心就會落入它的魔爪、圈套……所以，不要長時間上網，要健康上網，讓網絡使生活更美好!
隨筆作文 篇2
二十幾天的假期怎么還沒過去。時間好像變長了。片刻的寧靜終于滋生出百無聊賴。城鄉之間的差異可能在于動靜的過程吧。房前楊柳蔭蔭，房后農莊成片。加上幾只身影的點綴，猶顯得自己是這個世界以外的人。站在窗前觀景，景不理我。景說“可憐的外鄉人”。
外鄉？真的，腳下的土地很陌生，樹上的鳥雀很陌生，天空中的流云一樣很陌生。忘卻了故鄉的土地，物是人已非。捧一坨黑土，我在千里之外。離家的人，不知能不能回歸這片土地。都說人是萬物之靈。在這里，我感覺的恰恰相反。
悶在自己的房間里，翻撿著以前的破爛。怎么也想不起這是誰的'。《三字經》、《千字文》隨手翻翻，讀來一樣津津有味。我完了，大腦竟退化的如此厲害。也許我該從頭學起。
鄉村好僻靜。但今天的僻靜不合時宜。坐在石臺上，練練打坐。上學時雜鬧讓我每次都在一刻鐘內敗下陣來。這次竟意外的坐了一個下午。醒來時，發現不知不覺睡著了。還是被身旁的柳樹叫醒的。因為我做了一個夢，夢見我回到鄉村時是另外一個人。全身穿著黑色的衣服，手里拿著鐮刀。還帶著很多人終結了這個村子所有的生命。最后剩我身邊的柳樹，這棵柳樹很老，有靈氣，有眼睛，枝根部流著血。當另一個我拿著雪亮的鐮刀砍下去時，我被嚇醒了，好像我被殺了。
我的神。鬼片看多了。夜深人靜時獨自欣賞鬼片就是我的最愛。宗教典籍要好好學習。外一鬼來了，也有辦法對付不是。我相信鬼神，相信佛，相信真主和我相信科學是一樣的。我不會只做科學的信徒。舒活一下筋骨。回家、重拾《圣經》。
隨筆作文 篇3
你是為數不多的愿意傾聽我心里話的人，或者不是，但那對于我來說已經無所謂了。相信我，你在我心中的位置無法替代，可能只在我心里。
當我沉淪的時候，我遇見了你，你那青春羞澀的模樣讓我念念不忘，可以一想到只能在一起三年，我內心深處就情不自禁地痛起來，可能是我一廂情愿，但這情不是轉瞬即逝的。
在我輕狂的時候，我又遇見了你，你教會了我很多，讓我明白原來世間還有能么多美的存在。我漸漸鼓起勇氣，我大聲地向你告白，那是是我最激動的時候，我不顧一切地想得到你的肯定回答。可能女生天生就比男人成熟吧，你委婉地安慰著我，我笑著看著你，我知道這一刻不能流淚。那時的我或許才是真正的我，大膽的把心里話說出來，再也不是當年那個把話爛到肚子里的孩子了。
我也曾懷疑過我自己做的一切，我問自己這樣做真的值得嗎?正當我想放棄的時候，又回想起我們往日的時光，你還是原來的模樣，只是我看你的眼神變了，只是我對你說的.話變了，只是我對你做的事變了，只是那個少年離開了，只是多了一個陌生的我。
早就已經知道了命運，只是不愿放棄，我還是我，為你照亮天空的煙火。
或許從未擁有才是最好的選擇。
借以此文獻給那個指引我走出黑暗的女孩
隨筆作文 篇4
忽提及李煜，那個被賜毒酒的南唐后主，那個傷感的詩人。前幾日信手從最高層書架上抽出一本《婉約詞》，書頁有些泛黃，落了些拂土。我開始翻過一頁頁，目光掠過一個個沾染歷史塵埃的名字，李煜，對，是這個名字，我找了很久。從《虞美人》開始，就一直在找，“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”華美的憂傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國之音，亡國之哀，李煜的悲傷經歷了太多不同于其他詩人的渲染，輕盈，刻骨而華美的傷感，穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何，腦海里總能勾勒出他的形象，雖我連畫像也未曾見過，卻總覺得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現。抑或他只是個詩人，一個骨子里透著風流的詩人，一個向往逍遙的'詩人。可他偏偏又是天子，一個要指點江山的天子。天子和詩人，和一個生活在詩情畫意，歌舞升平世界里的詩人如何統一？亡國之主，李煜是無可奈何的。
在擎起毒酒杯的瞬間，你是否想過，來世不做天子，做個詩人。
千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同樣清晰。大多數人對月亮的幻想應該始于一個神話，始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時，卻記得很小的時候，媽媽就講嫦娥奔月的故事，講那個美麗的女子悔吃仙丹獨居廣寒的故事。于丹說得好，月亮的年華是在輪回中永生的。月盈則虧，虧極則滿，月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個哲理，物極必反。有細到極致的月，必有滿如玉盤的月，月亮千年如何變化終歸是他自己，終歸還是那一個月亮，從未改變，即使到了極致也必可力挽狂瀾，因為月亮是永生的，她的靈魂可以千萬次重來，每一次都皎潔如初。人到了極致，便再無回頭路。誰還記得最初的自己，在歲月的洗滌中，或多或少的我們都會迷失掉一些東西。很多次被冷風灌得猛然清醒，將五指貼近眼睛，發現早已血肉模糊，看看相片，發現自己早已面目全非。
于是突然發現，什么叫做不復當初。
隨筆作文 篇5
人人出過錯，就連偉人都出過錯，誰又能沒出過錯呢？我在6歲時出了一個令我終身難忘的錯。
記得那是在杰睿的英語課上，那天，老師宣布要考試。按照以往的考試經驗，我知道這樣的測試不會太難，所以我根本就沒放在心上，只是粗略的復習了一遍，自認為都會了。這時，老師進來了，一發下試卷，我快速的看了一遍，一下子就傻眼了，因為我發現有四、五道題都不會，這可怎么辦呢？來不及多想，先把會的做了吧。我三下五除二的把會的做完了，可剩下的這幾道題怎么辦？空著不寫？肯定不行，這是明擺著丟分。懵一個？那樣得分的機會也不大。怎么辦呢？對了，書就在位子里，偷偷看一眼不就成了。可是要萬一被老師發現怎么辦？被老師批評也不是好事，可要不抄又得不了第一。就偷偷看一眼吧，也許老師看不見。想到這，我偷偷的環視了一圈，發現老師正在判題，其他同學也都在低頭各忙各的。我便膽大了許多，我想：同學們也看不見，反正不抄白不抄。我又環視了一圈，確定沒什么事，就把手悄悄伸到位子里，偷偷的一翻就翻到我要的那頁。畢竟有點心虛，我再次抬頭看看，發現大家誰也沒有注意我的小動作，我一低頭，飛快地瞟了幾眼，迅速把答案抄了上去。這時，老師收卷了。
第二節課，老師把試卷發了下來，并講了一遍。老師讓全對的同學起立，我忐忑不安的站了一半，雙腿夾住椅子，彎曲著身子，心里非常害怕，生怕那個同學揭發了我，但老師還表揚我，說：“這次XX同學答題非常好！”同學們一聽，都把羨慕的眼光投向我。我卻不敢看大家的眼睛，低下了頭。
這一節課我如坐針氈，心跳的像百米沖刺一樣，它讓我無法面對同學、老師。最終，我向老師說明了事情的真相，承認了錯誤，把獎品還給了老師。老師拍拍我的肩膀說：“你的誠實比你的`分數更重要，應該為你的誠實而加分。”聽了老師的話，我的心情變得愉快了許多。
我做了錯事，但我最終改正了它。如果一個人做錯了事而不去改正它，最終也會被自己良心所譴責的，它提醒我，在以后的生活中，要做一個誠實的人。
隨筆作文 篇6
這些天，腦子里總是會突然冒出木心的那首《從前慢》，并且一天之內無數次的循環，在課間的時候，在跑步的時候，在上下學的路上。有時是伴著旋律唱出的，有時又是一字一句地在心里低吟，我便總是不由自主地一字字揣摩，那種感覺很奇妙，會把我從眼前的人和事中抽離出來，在某一瞬間，那些屬于我的“從前”，也會隨著詩句，輕輕顫動我的心弦。
“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢。一生只夠，愛一個人。”
我背著書包走在街旁，莫名其妙地想起這句詩。是啊，從前慢。從前總是天天跟著姥姥去公園，一玩就是一上午。回去的路上，雖意猶未盡，但肚子已咕咕亂叫。姥姥牽著我，慢慢溜達著往家走，我的步子時大時小，有時猛地一蹦跳過一個井蓋兒。有時又偏要去踩地上干枯的落葉，發出俏皮的脆響。老遠飄來烤紅薯的香甜氣味，我便再也走不動了，拉著姥姥在街角買上一塊兒。姥姥掏出早就準備好的小勺子。我也不怕燙，把紅薯捧在手里，邊走邊吃，走走停停，姥姥也不催我，總是往前走兩步，再回頭慢慢等我。到了家，紅薯吃完了，小手也燙得紅彤彤。
從前快樂的時光也慢。小區里有個小小的假山，假山里有個小小的山洞，這一直是個鮮為人知的秘密。只要爬上兩塊“巨大”的石頭，便可以鉆進我們袖珍的`山洞，那里只容得下三四個小孩兒，并且還要蹲下身子，膝蓋碰在一起才擠得下。夏天的午后，不斷有絲絲清涼的風從洞口吹進來，加雜著陣陣清脆甜蜜的笑聲。我們在那里可以待上一下午，不知都聊了些什么，小小山洞里的時光總是很慢，很明朗。
我不由地放慢腳步，可我還要趕著去上課，步子又不得不大了起來。
回憶，是一種淡淡的痛。于我是這樣，對于木心，或許也是這樣：
“記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。”
“清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店，冒著熱氣。”
我早已習慣上學時的“長街黑暗無行人”，并且感激，我正擁有木心回憶里的“少年時”。
如今的日子轉得快，筆桿、腳步、鈴聲都快。一生只來得及，走一次少年時。
至于從前，“從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子”，我鎖了，人家便懂了。
但終究，鎖不住留戀。
隨筆作文 篇7
命運的轉盤讓我成了世界的寵兒，我降生到了這個國度——中國，讓我一領她的風采。
——題記
那在骨子里流轉著的熟悉氣息，將冰天雪地中塵封已久的熱情一并帶了出來。淵源流長的歷史長河中總有一股紅色的暖流；永不磨滅的印記中總有一道吉祥的痕跡；古老泛黃的史冊中總有一段幸福的歷史——你是中國人骨子里的印記，九州上一種崇高的信仰，中國人的熱情造就了你，大地上經久不息的不再是古老的歷史風，你卻永遠留在了人們的信仰中，中華的精髓——春節。
一直以來，中國人嘴上說的春節一定是一種民俗，但不知不覺中，春節已在我們心中扎根，成為了所有中國人一致的信仰。長達20xx年的歷史事實在告誡我們，春節是我們不可遺失的寶貴財富。春節，顧名思義，春天的節日。在經過了秋天的肅殺，冬天的沉寂，春天是一切生命重新復活的時候。仔細看，可以望見春天的跡象；行走在春節中，甚至可以嗅到春天的氣息，泥土的`香甜，青草的清香。風變得柔和了，輕輕地撫摸著大地上的一切，融化的冰的叮咚聲，在敲擊著沉睡的大地。這就是春節，生命的節日，復活的節日，是我們中華的最至高無上的精神財富！
雖然也經歷過磨難。但磨難是新生的開始，磨難是春節在老百姓心中扎根的機會！1928年5月7日，他們錯了，錯在不知春節在中國人心目中的至圣地位。春節不僅僅是個節日，也是精神的洗禮與倫理關系的更新。中國人人將自己的感情、愿望、倫理、信仰都積聚在這一節日上，使春節已經不是簡單的時間點，已經被中國人價值化，乃至成為一種民族文化象征與凝聚民族情感的重要力量，成為了民族的骨骼，國家的精髓！
在這個節日之風洋溢的季節，人們忘不了你，春節。你是中國人心中的信仰，升華到了國家的高度。你是燃起的希望，永存的信仰，不滅的信念！
歷史的車輪碾過泛黃的史冊，唯一存下來的就是這股節日風，民族風，國家風！
隨筆作文 篇8
清晨鬧鐘又準時地于5：30響了起來，習慣于在這個時間再睡30分鐘的我一骨碌爬了起來。
我的起床不是因為鬧鐘，而是因為外面此起彼伏的鳥兒歡快的鳴叫聲。這叫聲中不下三四種鳥兒，它們有的呼朋喚友，有的像一個歌唱家，依依呀呀地調起了嗓子……各有各的腔調，但同樣是那么興奮，同樣是那么宛轉。
昨天晚上的春雨一直就淅淅瀝瀝地下個不停，窗外除了雨聲，很少再聽到別的聲音。早上雨已經不知什么時候停了，最先發現的鳥兒們似乎急著想把這個消息傳到四面八方，他們把憋了一晚上的熱情在早上全部都釋放給雨后的世界。
花呢？我們小區里有不少閑情雅致的人，在樓間的空地上栽了不少花兒，經過一夜春雨的洗禮，花兒是不是更嬌艷了，是不是展現出了更美麗的`容顏。一定也有不少花兒離開了母親的懷抱，投身于濕潤的土地，等待著下一個生命的輪回。這一切不禁讓人想起了孟浩然的小詩《春曉》。這的確是一首好詩，千百年來這首詩所描繪的情景一次次又那么真切地上演。如此樸實的語言，如此真切的感受，難怪成為永恒的經典。
在這樣一個涼爽而清新的早晨，最愜意的事就是泡上一杯荼，讀上幾頁書，聽著鳥兒的歌，聞著淡淡花香，讓我的整個心靈凈化。
隨筆作文 篇9
今天是開學的第一天，拿著嶄新的教材進入實訓樓，熟悉的同學，陌生的老師，一天的科目學習開始了。
開課前，老師幽默風趣地說一堆關于新學期的課程安排和學習成績考核的相關內容，并且強調了本學期的課程都是以實踐性為主。在臺下的我們對于新的`老師特別感興趣，也非常樂意的聽課。接著就開始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當時我傻了眼，覺得技術性的東西是要一點一滴實踐積累起來的。很多要學習的東西都是靠自己平時認真聽課，并且多動手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰都懂。而且在大學里，學習更需要的是自主性。
所以珍惜學習的機會，不僅要學習課堂的專業知識還需要學習做人道理。俗話說的好，活到老，學到老。一生雖然短暫，匆匆幾十載，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要別人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動力，我們才會向前邁進。
當初小學入學直至高中的我們目的是考出好成績，上好中學，上重點高中，上名牌大學。對于高學府，我們對它憧憬著，奮斗著，有時我們會慌張因為一時的壞成績，有時我們會激動因為考了個好成績或是被表揚被表彰了。然而現在呢，回過頭再想，小學畢業考中學，中學畢業考高中，高中畢業考大學，大學畢業之后呢，繼續學習還是早日進社會磨練了?其實我想，我們的目的從一開始很簡單，就是學好要學的，將來找份好工作，幫幫父母親分擔，給他們舒適的生活，也給自己一個舒適一點的生活空間。如此簡單明了的目的。
那就好好學習吧。
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