隨筆作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的隨筆作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文300字 篇1
沒有想象的開心，沒有想象的長久。沒有所謂的承諾，沒有所謂的相信。是我太荒唐?還是本來就是這樣子?
簡簡單單的著裝，普普通通的`模樣。雖然這樣子，但我有個(gè)嘻嘻哈哈的性格，挺講義氣。朋友也就比較多，現(xiàn)在我就瞬間凌亂了，我不知道哪個(gè)是對我真，哪個(gè)對我假。糾結(jié)的人遇到糾結(jié)的事又會(huì)變成兩個(gè)字：糾結(jié)!
時(shí)間是滴答，滴答的悄悄流逝，留給我的卻是無盡的煩惱。我覺得這是每個(gè)人都必經(jīng)的過程，只好默默的承受。我也覺得有些人，有些事，隨著時(shí)間的流逝漸漸覺得可笑，并且荒唐。我漸漸學(xué)會(huì)什么事都自己做，靠不了別人，但是我是多么不服氣，為什么你們有需要，有困難我就會(huì)去幫你們，這算是神經(jīng)大條吧!哎，無所謂啦!全都是泡沫，雖然一剎花火。
今后我也會(huì)慢慢蛻變，也許真會(huì)變得我很討厭我自己，但是我會(huì)堅(jiān)持自己的原則。這是我長大的節(jié)奏么?嘻嘻。我的座右銘不就是，不忘初心，方得始終。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
隨筆作文300字 篇2
那年的火車上，整個(gè)車廂里只有我顯得格格不入，沒有父母的陪伴，孤零零的小孩子一言不發(fā)的坐在座位上。對面的一個(gè)孩子在吃媽媽剝的瓜子仁，我媽媽給我倒的熱開水?dāng)[在桌上，早已冰冷，熱騰騰的氣已隨著父母在車站送別的手，飄了去。 景物描寫令人賞心悅目，很好的烘托氛圍，將火車內(nèi)的孤獨(dú)延伸到了遠(yuǎn)方，彌漫開來。）
手段，一個(gè)個(gè)的畫面在眼前晃過去，有如電影一般的畫面感）但現(xiàn)在在我眼里，卻是一張張陌生的臉孔，來去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺，睡醒了之后也許就能看見爸媽的臉，回到那個(gè)屬于我小天地的房間里，又可以在彈簧床上蹦呀跳的，但爸爸說不能睡，小偷會(huì)把行李和人都給拿走，于是我堅(jiān)強(qiáng)的睜著眼，我怕睡著之后，在夢里會(huì)哭泣。
那來來回回的一千多公里，埋葬著我的`歡笑與淚水，去的時(shí)候那個(gè)雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個(gè)雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個(gè)連行李都放不上架的小男孩，但是他長大了，在廈門火車站的出站口，在行色匆匆的人群里夾著一個(gè)孤單的身影，但是，他的臉上是自信的笑容，拖著一堆大大的行李，心里印著生活的痕跡與酸楚。
那個(gè)小男孩，就是我。
隨筆作文300字 篇3
當(dāng)清晨的第一縷陽光，折射到我的面孔之上，我知道這又是新的一天，美好的一天。
抬抬頭，仰望天空，藍(lán)藍(lán)的，多么深邃啊！幾只小鳥正在青棗樹上嬉戲，跳躍著。還有腳邊的小花，也競相開放，隨著風(fēng)兒的來臨，花兒發(fā)出的芳香也不時(shí)傳入我的鼻中。真好。藍(lán)藍(lán)的天空，柔柔的清風(fēng)，凈凈的河水……一切又映照在我的眼中，我的眼中充滿了美麗，這個(gè)世界充滿了和諧……在此時(shí)此刻，我不得不暗暗地慶幸自己，慶幸自己能夠看到這如詩如畫般的美景。許多人都沒見到的，我應(yīng)該感到高興啊！昨天的悲傷，不要再想了，過去已是往事，懷念也成為了回憶。不要再浸在過去的無知的時(shí)光中了，過去的'所有所有，都忘了吧！記憶中留下的僅僅是笑臉。曾經(jīng)的不愉快已煙消云散，你要記住，最棒永遠(yuǎn)是自己。別羨慕他人的成就，因?yàn)槟侵皇菍儆谒说呐Α２灰獮樗说某晒Χ载?zé)，或許那僅僅只是一次機(jī)遇，想到的是自己獨(dú)一無二的魅力。曾幾何時(shí)，心中多了一份感傷。一道“離別意”，心中泛泛。往事如煙風(fēng)吹散，心境如水空空明。何時(shí)柔新心中留？芳芳輕聲不此聲。
有太多太多的美好回憶留在了我心里；繁花般的回憶，靜悄悄地落在了我的心里；在淚水中領(lǐng)悟人生的真諦，在努力在創(chuàng)造人生的奇跡！
隨筆作文300字 篇4
望著別的同學(xué)離去的背影，等待家長的我再為別的同學(xué)講課的老師，但我踏出離開第一步并不是離開，而是為下次再見做準(zhǔn)備。
“快點(diǎn)兒，來不及吃午飯了，要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西，催促媽媽快一點(diǎn)兒，然后媽媽飛快的跑到樓下，準(zhǔn)備好一切后便送我去上了補(bǔ)習(xí)班，便到了補(bǔ)習(xí)班。我飛快的沖出教室，低頭看了一下手腕中的表。“哦，還好還好……”我一邊想著一邊放慢腳步就進(jìn)教室，簡單和老師聊了一會(huì)兒天，便上課了，在課上老師給我們講了外國的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人，也是世界四大詩人之一。恩格斯對但丁的評價(jià)是:意大利人但丁，是中世紀(jì)的'最后一位詩人，又是新時(shí)代的第一位詩人。但丁的《神曲》共有100個(gè)章節(jié)，還有三大章節(jié)分別是《地獄》，《煉獄》，《天堂》。老師又給我們講了一個(gè)但丁公式:天堂＝智慧+愛。
這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過了，我坐在車上望著遠(yuǎn)去的同學(xué)和老師，揮手再見。
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