實(shí)用的隨筆作文(精選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
獨(dú)倚寒窗，一燈如豆，縱然月光涼徹、微火幽觀，若有一卷在握，便可思接千載，欣欣然不覺東方之既白。
翰墨飄香，經(jīng)典的魅力即在于此，仿如暗夜路旁的一抹桔黃，可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說：“偉大見勝于空間，是氣勢(shì)；偉大見勝于時(shí)間，是韻味。”穿越紅塵紫陌、泥濘莽榛，文化經(jīng)典依舊翩然若仙子，凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。
燈下讀經(jīng)典，似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。
竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲，是隱居于此的嵇康嗎？你打鐵的雙手，也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱，余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰，便寫下《與山巨源絕交書》的你，那顆被自由染綠的心，竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。
騎著老牛佯狂行于世間，誓不與世俗同流合污的阮籍，終是順隨自己的本性往來天地了，高唱著“一種風(fēng)流吾最愛，魏晉人物天朝詩”，于是陶淵明的深居故里，也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信，經(jīng)典是有魔力的，它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里，使我們了悟自己心中所需，回歸生命的樸素與本真。它是明燈，指引我們?nèi)プ非蟆⑷ふ摇?/p>
燈下讀經(jīng)典，又似讀一種生活的淡泊與寧靜，讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。
人說大漠廣寒，然而三毛恰是在這萬里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”，傷痛過后，依舊以夢(mèng)為馬，從容說道：“青春結(jié)伴，我已有過，是感恩、是滿足，沒有遺憾”；人說“高處不勝寒”，林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山，“千百年來站成一棵樹”，手捻生活的念珠，把淡泊寧靜的甘露傾灑人間，不經(jīng)意處回眸，便以佛陀拈花而笑。
經(jīng)典的暖光無限，而意蘊(yùn)也無邊。捧讀經(jīng)典，可見倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的.舞者姿態(tài)；可見智者的胸懷博大與洞燭幽深；可見花開陌上的美麗安閑，亦可見滄桑千年的萬里風(fēng)煙……滄海遺珠，便是那經(jīng)典遺世。
每一卷泛黃的典籍，都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈，有它們?cè)冢瑹舯懔林?/p>
生以醊芳華，行而沐春光。車水馬龍中，何處聞書香？經(jīng)典之愛，當(dāng)永不止息。
愛的開端是一眼，愛的盡頭是天地的無限。
隨筆作文 篇2
今天是個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)住在一起，然后另外一個(gè)同學(xué)今天要來找我們一起吃火鍋了。我們剛剛買好了各種做飯的工具，非常的齊全，然后他們現(xiàn)在去超市底下買食材。
我一直都很渴望能夠早點(diǎn)自立，去過自己想過的生活，因?yàn)樵琰c(diǎn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由，也希望能夠快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)生活自由。也許人生以后的路，不被凡俗的那些規(guī)定所打擾，能夠隨心所欲過自己的生活，就是最理想的狀態(tài)了。
偶爾和幾個(gè)朋友聚在一起吃吃喝喝玩兒樂，是非�？鞓泛蛺芤獾牧恕＜幢闶窃跊]有人打擾的時(shí)候，也可以自由自在的一個(gè)人逼關(guān)系稿子。一個(gè)人和自己獨(dú)處其實(shí)很快樂，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)怎樣去享受，有的人就是不懂得怎樣和自己去督促，所以才會(huì)特別的害怕孤獨(dú)和寂寞。他們渴望擁抱熱鬧，渴望能夠靠近熱鬧，因此不惜付出很多代價(jià)，可在我看來是并不值得的。
他們走到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，讓我們看清楚自己的模樣�？墒窃谖覀兊难壑校芏喙适露疾⒉徊积R全。
只有我們聚在一起才能夠感受到快樂是怎樣的'形狀。
就在剛才我又接到了我同學(xué)的電話，是他打來的，在超市里他和我另外一個(gè)同學(xué)在逛逛。買了東西，然后突然看到冰箱里的雪糕汪汪要不要吃雪糕，他們心血來潮和我也有的一拼。
然后我說都有什么樣的雪糕呀，我想吃巧樂茲的，然后他本來沒有看到巧樂茲的跟我說只有夢(mèng)龍的和可愛多他們吃夢(mèng)龍的，然后我抱怨說夢(mèng)龍?zhí)F了，還是買巧樂茲的吧，后來他們又看到了巧樂茲。
其實(shí)在這些日常的生活期間，我們很多故事都展現(xiàn)的特別真實(shí)，沒有任何的做作，也沒有什么虛假的抱怨，我們都只是展現(xiàn)出自己的真性情來，這樣相處得更加愉快。
接下來就等他們回來，然后我們吃火鍋了，真是愉快的一天。
隨筆作文 篇3
孤獨(dú)一人時(shí)，你是否會(huì)想起什么？成功頂峰處，你是否會(huì)感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒了多少歡樂，微風(fēng)中飄過多少往事，秋雨中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)心酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你驀然回首：呀！路已走出好遠(yuǎn)了。原來，只要踏上路，就無須擔(dān)心路遠(yuǎn)了，其實(shí)，腳步無須太忙，心情無須太激動(dòng)。那些逝去的時(shí)光，那些停留在路上的腳印，是否會(huì)令你怔住：你已失去了一次觀賞美景的機(jī)會(huì)，丟失了一份記憶的財(cái)富，錯(cuò)過了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機(jī)。
人生就像路，看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又很短暫。難怪哲人說：走在路上無須害怕前方的路口，等你走到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間！
塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔，穿越在記憶的長(zhǎng)廊時(shí)你是否會(huì)為過去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機(jī)可以讓自己活得更平凡些，因?yàn)槟悛q豫了一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì)，冰釋前嫌，因?yàn)槟銦o謂的虛榮和面子，它便成了一道無法抹平的.悔恨；曾經(jīng)有多少祝福埋藏在心里來不及說出來，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……
心中悵然，卻不得不承認(rèn)這就是自己的過去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和悔恨。
浪漫主義詩人雪萊說過：過去屬于死神，未來屬于自己。是的，無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了，重要的是現(xiàn)在，是未來。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應(yīng)該收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴著悠悠琴聲，我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時(shí)，別忘了眺望未來，放飛夢(mèng)想和祝福。
也許在下一個(gè)路口，你駐足回首那一瞬間，會(huì)少一些悵然若失，多一些問心無愧！
隨筆作文 篇4
習(xí)作班級(jí)：八年級(jí)
習(xí)作活動(dòng)名稱：草叢里的樂趣
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過拔草活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和生活的樂趣。
2、通過拔草活動(dòng)，讓學(xué)生自由表達(dá)，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗(yàn)和感受。
3、通過拔草活動(dòng)激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)，積累寫作素材。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗(yàn)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冃@里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請(qǐng)大家聽老師的號(hào)令，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)
1、劃分小組：每六人一組，共分八個(gè)小組。
2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個(gè)小組。
3、開始工作：由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長(zhǎng)可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）
4、談經(jīng)驗(yàn)：由最先清除完的小組談經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)交流
1、說說剛剛聽到任務(wù)時(shí)的感想。
2、說說分到任務(wù)到開始比賽時(shí)的感想。
3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動(dòng)。
4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗(yàn)。
5、請(qǐng)最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺堋⑿那�，講講獲勝感言。
6、請(qǐng)最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情�?/p>
四、師生同寫
要求：
1、字?jǐn)?shù)不少于300字，時(shí)間15分鐘。
2、文從字順，內(nèi)容充實(shí)，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小組選出寫的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。
讀一讀：找出自己認(rèn)為寫的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。
選一選：選出本組內(nèi)寫的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。
教后反思：
作文教學(xué)一直困擾著我，同時(shí)也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫起來無話，學(xué)生的寫作不能表達(dá)自己的`內(nèi)心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個(gè)性。
雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規(guī)定題目，沒有要求文體，沒有限制字?jǐn)?shù)。但是沒有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學(xué)生會(huì)寫不出東西來呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會(huì)無話可說呢？
每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù)，他們給你的答復(fù)是：不會(huì)寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字?jǐn)?shù)也不少，結(jié)果你一看就會(huì)徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無關(guān)系的文字。再就是語句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語句：1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著，一會(huì)就連成了一條條線，從空中砸了下來。
2、我在我上小學(xué)的時(shí)候，我和我的媽媽一起去過……
3、《趕集》
今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動(dòng)車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車壞了，怎么辦啊？走著去太遠(yuǎn)了。趕緊找人修吧，不一會(huì)就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動(dòng)。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。
類似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時(shí)間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書室借閱圖書，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽，結(jié)果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的時(shí)候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專題報(bào)告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當(dāng)時(shí)我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長(zhǎng)進(jìn)了，我體會(huì)到了隨筆化寫作的好處。
每次我都為如何設(shè)計(jì)隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動(dòng)，所有的班級(jí)都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動(dòng)，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動(dòng)興趣，同時(shí)也積累了寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。
由于初步接觸，對(duì)隨筆化寫作了解的還不夠深，運(yùn)用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到熟能生巧吧！
隨筆作文 篇5
春暖花開為什么感覺不到春的氣息，前天一場(chǎng)小雪又把天氣搞的寒冷而迷離，老天的無情總是陰霾的讓我們好無語。
每天也不知道自己在消沉什么，只是懂的有一些問題是我無法給出對(duì)方答案，只有莫然的逃離，曾經(jīng)的痛苦還沒有退去，新的愛戀更不想尋起，也許彼此的愛戀永遠(yuǎn)埋藏在心里才會(huì)安全，到了我這個(gè)年紀(jì)還要奢求什么愛情，激情的`火焰已經(jīng)隨風(fēng)而去，唯有留下破碎的心接受寒風(fēng)暴雨的洗滌，孤獨(dú)的身影總是投入凄涼的夜幕里，忘了嬌艷與皎月的交替，忘了嫦娥與后羿的別離，忘了月老的紅繩所剩無幾。
抿一口紅色的液體，讓思念的記憶埋藏曾經(jīng)的過去里，永遠(yuǎn)的不要記起，錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，沒有必要若干年后要雙方在承受痛苦的煎熬。我的愚蠢，你的殘忍，讓我們失去以往的快樂，以往的靈魂，即便傷口愈合了，還是會(huì)留下傷疤，即便重逢了我們的靈魂也回不到彼此的軀殼里，寧愿自己的靈魂在外面肆意的飄零也不想看到你的哭泣，只要你過的安逸，哪怕有一天去往天堂，心也會(huì)留下默默為你的幸福祈福。
真的不懂自己為什么總是活在痛苦的回憶里，永遠(yuǎn)也沒有辦法把你我的過去從夢(mèng)里驅(qū)趕出去，痛了應(yīng)該就學(xué)會(huì)了放棄，但是為什么還無情的傷害著自己，緊緊的把你攥在手心里，卻不舍得丟棄，想想如今的你，洋溢著笑容投入別人的懷抱里沉醉，愛有多深，恨就有多深，而我卻在苦苦的追尋，不懂的我們已經(jīng)離分。
夜深人靜的我還獨(dú)自徘徊在十字街頭，不想把沒有你的家來回，知道是深愛你太多，不然你的無情也不會(huì)左右我，如果現(xiàn)在有一個(gè)人像我愛你一樣的深愛著我，不知道會(huì)不會(huì)莫然的接受，會(huì)不會(huì)陪他度過我的余生。
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