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        隨筆

        隨筆作文

        時間:2023-11-06 11:14:31 隨筆

        隨筆作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的隨筆作文9篇,希望對大家有所幫助。

        隨筆作文

        隨筆作文 篇1

          燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是的時間是匆匆的。過了今天就成了昨天;過了明天也就成了昨天了。可聰明的你們告訴我,我的日子為什么周而復始呢?

          又是一天清晨,我過著一成不變的生活。于是,便開始沉思:早上起床到晚上睡覺的日子的確有改變,但是我似乎未曾改變過,總是在早上宏偉的規(guī)劃著明天,可明天卻又形同于昨天。我懊惱著,曾經的雄圖大志似乎被時間沖淡了。我感覺自己像一個任人擺布的機器人,每天做著不同的事,可心卻依然是麻木的、冷淡的。

          回眸昨天,今天的態(tài)度與昨天是一樣的',明天也與昨天是一樣的。一切的一切都生活在昨天,一切的希望的寄托在明天。

          我懷著懊惱的心情出去散心,陽光灑在碧綠的草地上,灑在姹紫嫣紅的花叢中,也灑在我的身上,卻依然沒能灑在我的心里。我深感洗心禪寺也洗不掉我內心的憂慮。我走著走著,突然偶遇了那顆桂花樹,它并不高大,卻依然很努力的生長著,記得它去年還只有1米多高,大自然的一切的一切都在生長著,樹是在白天生長的,雖然它們不高卻依然拼命地汲取水分、沐浴陽光。我不禁自愧不如。

          也許我應該和他們一樣不要那么多虛有其表的設想。從現(xiàn)在做起。

          我的生活不應該周而復始,不論現(xiàn)在我要彌補以前多少的懶惰,我也應該無所畏懼,至少我還能不多的前進。昨天不在會是今天,也更不可能是明天。昨天就是一層臺階,而今天就是更高的一層臺階,不論成功的空中花園有多高,踩著一層層的臺階也終會到達的。

          我回眸昨天。聞著那一抹淡淡的桂花香,心中充滿了力量。

          我站在昨天的肩膀上,飛向更美好的未來。

        隨筆作文 篇2

          一天晚上,我和弟弟在步行街玩氣球。

          玩得正開心的時候,爸爸說:“誰敢找服務員要氣球,我就獎他一顆糖!”話音剛落,我立刻開心地跑到服務員面前,有禮貌地說:“您好!可以給我一個氣球嗎?您看我腳上穿著你們店的鞋子呢!”服務員說:“可以拿一個,但你弟弟不能拿!”我腦袋一轉,靈機一動,誠懇地說:“我在您這買了兩雙鞋,下次我再把另一雙鞋子穿過來給您看!這樣,我弟弟可以拿一個氣球吧?”服務員笑瞇瞇地說:“好!下次一定給我看哦!”

          因為我遇到問題愛想辦法,所以我和弟弟終于如愿以償?shù)啬玫搅似恋夭噬珰馇,吃上了爸爸獎勵?牛奶糖,今晚的糖格外好吃,格外甜!

        隨筆作文 篇3

          聚也真,散也真,一鍵下去兩無痕。誰傷神?最是夢中人。附庸作雅虛榮了誰,低到塵埃里心疼了誰。緣來緣去一直在路上,是是非非云煙了過往。紅塵有愛,風雨后不是離散。紅塵有情,滄桑后還在一畝心田。虛實!一筆難描。情真情假,感知里韻開一朵花,花開有語,花謝有語,香隨天涯,香隨華發(fā),欣賞來沐,呵護來陪。懂得自在心,不懂且隨它!

          那天,你來了,逢了一季花開。我曾寫下整個季節(jié)的留白。我感嘆文字的匱乏,禿筆難描,難描我的那份竊喜,禿筆難畫,難畫你的那般無暇。你與文字起舞,清晨,你沿著季節(jié)的足跡,靜靜地聆聽,俯身小心的撿拾,而后像個孩子笑臉,滿載著收獲的喜悅,把不規(guī)則的抽象,用你纖瘦的玉指拼接,平鋪成歲月的心聲,和著你的脈脈情愫,做了朝花夕拾的信守。

          你說緣來,就在思維凝滯的瞬間。你說緣去就在驀然清醒的轉身。懂得和時間無關,你說無語了半年,因我記起了語言。 你問“沉默是金?”我說“你不來我也會去”。呵呵,是不是一切該矜持?矜持成一種歲月里的無聲息,就沒有了以后的別離。

          那天,你走了 ,決絕。我終于懂了,緣分這個東西,一直在路上。我想起了【九月.天空】之約,與其日子縱然不會忘記,肯定會赴了那一場流程的約期,那是我早就預測的別離,來個回光返照的特寫,一切真的就應了那句——離別,宿命一樣的準確。

          九月的天空,肯定會很藍,可是當一切真的演變了流程的時候,就沒了意義。你可懂【九月.天空】下,也掩藏著三分期許!

          你來,我不語,你去,我不留。歲月里的.傷痕,再也經不起顛覆,只把“你”種在記憶里,翻來覆去。不美,真的不美,你也有著俗人一樣的小心思,只是不小心做了我這里無法克隆的唯一!

          當七月的余溫慢慢散去,我在八月里把自己放逐。當一切重復的上演,我厭倦了這風生水起,緣分就是客,來來去去,一直在路上,緣不斷,只是緣不了永久的一個人。

          看透了聚散,別過烽煙金岸,與自家小隱,云水榭里相依。

          一頁小舟,隨風順水,蕩我時光,不問幾時,不問方向,閉目蒼天。一切感動,一切恩怨,都收藏,不語流年。醒來水云相間,我與水上寫字,這一湖雨的水,我寫慢字,修心,我寫快字怡情。于紅塵,本就素面朝天,無爭。于心,矛盾的結合體,走過之后方道尋常,無語清歡。我與云上畫風,這一畦念的云,一筆入心,一筆入骨。于念在記憶里狂瀾,于喜在眉間舒展。我在手心里種花,無關蓮,無關菊,我只種無語小花,最美自然,柔韌皆是它,含香天涯。

          路途永遠是一個人的流浪,你來我去,只是驛站的道場。那些攙扶過的手,指縫里還夾著余溫的思量,眼神的會晤,不語也在季節(jié)里的感動中風揚。不計較,不怨恨,不刻意,讓流年相安,讓清歡秋水天長!

        隨筆作文 篇4

          習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作,但因為有了習作講評課,孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。

          習作講評課雖然每次只能講三、四個問題,沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了,但細想想:以前孩子寫了一篇文章,我們也花了很多的時間修改。可能也會進行優(yōu)秀文章的展示,問題文章的'講評。但孩子們能記住多少呢?而講評課我一節(jié)課一篇習作講三個問題,一學期下來就二十幾個問題,一學年上下來,可以說孩子們的問題就已經不多了。如果從三年級開始這么弄,上到四年級的時候,孩子們的文章至少是通順合理的,我們所要做的可能就是錦上添花了。

          但這次的習作講評課也存在著一些問題:

          1、漫畫環(huán)節(jié)的設置。這一環(huán)節(jié)的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點的重要,但拘于孩子們繪畫水平的差異,繪畫并不成功,而且較多孩子模仿老師,畫“打羽毛球”,這樣子一來,這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄,丑化班中同學,引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關,一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開,使得他們一旦放了,很難收回。所以根據班級情況,這一環(huán)節(jié)可以有所變動。

          2、缺少靜思默想的時間。在講病例的時候,只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題,其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候,卻又是情況多多?磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰。下次可以將每個病例印幾張紙,以小組為單位,或者同桌為單位,想一想,動手改一改,可能面向的面更廣,孩子們記得也就更清楚了。

        隨筆作文 篇5

          轉眼已是暑假過了。迎來了一年當中美麗的秋天,同時學校的鈴聲又變的那么熟悉,又要開始那忙碌的生活了,也許這是一件好事……

          人總要在經歷中學會長大,也要在學校中度過快樂的童年。轉眼,我也已經長大了許多,升入一個我陌生的學校。陌生的人群,陌生的同學,陌生的老師,陌生的課堂,陌生的寢室……

          也許到了那時,我身邊會少呵護的父母,少關愛的朋友,但我想我會在同時得到更多的友情。以后在那漫長的三年里,我也就要我的同學一起走過。就像我舍不得小學的朋友,我想等我初中畢業(yè)后我也會惦記我初中的同學的。

          友誼,也是需要慢慢的建立的,我希望在這不同的三年里,和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰(zhàn)勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家,但是我相信那會成為我的第二個家的……

          用微笑去告訴朋友,我也會在這三年里努力的,我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經很少能夠見到小學的朋友,但是初中的同學也一定可以安慰孤獨的.我,我在這個陌生的學校也會快樂的。

          小時侯,不知道為什么很喜歡暑假,也許是因為童年的貪玩,喜歡自由自在的日子。長大了也明白在校的日子也并非不好,可以見到同學,可以擁有更多的快樂,所以我也開始喜歡學習……

          站在人生的岔路口,我也會努力朝我正確的目標奔跑的。因為人生是我自己的,只有我可以操縱它,我也希望我這三年的初中生涯可以過的更加地塌實?傆幸惶煳視业轿业哪繕,所經歷的路也只是一個過程。我會努力的……

        隨筆作文 篇6

          我們家的人各個才藝驚人,每天這些才藝都在上演,讓我們看看這些“達人”吧!

          睡覺達人:爸爸

          爸爸說今天要早早上班,可是到了時間還不見爸爸起床。我就來到床邊拉開被子大叫:“起床啦!太陽曬屁股了!”爸爸醒來了,可是我一走,爸爸又躺下睡了。我想:怎么這么慢?我又進去看了“怎么又睡了?”我在他耳邊大叫道,“快給我起來,要遲到了!卑职钟忠淮涡褋。不知爸爸哪來的睡勁,又睡下了,我看了差點昏過去。

          網蟲達人:媽媽

          每一次,我和媽媽回到家,媽媽就會箭步如飛地沖到ipad前面,開啟ipad,看她最喜歡的電視劇——《最佳愛情》。我有一道難題不會做,就懇求媽媽:“親愛的媽媽,給我查一道題目吧!”“查什么查,自己去想!蔽疑鷼獾卣f:“看什么看,晚飯好了沒有,你想餓死我和爸爸啊!”呵呵!媽媽頂嘴頂不過我,就去做飯了?墒菦]過多少時間,就聽見媽媽叫道:“做好了。”我和爸爸跑去一看,又是蛋炒飯,我們已經吃了5天的蛋炒飯了!

          機靈達人:我

          我知道爺爺愛抽煙,有許多香煙放在柜子里,但是吸煙對身體不好,所以我要拿走香煙。晚上,我趁爺爺睡覺的時候,我?guī)蠒l(fā)光的`小兔、一個袋子。我靠著兔子燈發(fā)出的微光悄悄地來到爺爺房間的柜子旁 ,我輕輕地打開柜子的門,我鉆了進去,把香煙放進口袋,又悄悄地走了出去,找了一個地方把它們藏了起來。

          這就是我們家的“達人”,很有趣吧!

        隨筆作文 篇7

          或許每個人都遺世獨立,找尋著的都只是臨時的慰藉。

          很長一段時間,我都是一人走過,那時沒有朋友。忽然的一天,上蒼降給我哥哥,我滿心歡喜。

          可是,我還是太天真,誰又不能永遠的陪著誰,我慢慢陷入苦厄之中;蛟S,我生來就是孤單的命,從過去到現(xiàn)在,永遠都未變過。煢煢孑立,形影相吊。

          我認為,世界唯一給我的就是孤單中的思想,讓我理性的愛,感性的`恨……誰也不能阻止我對別人的愛,但同樣,誰也不能阻止我對陰險的恨。

          今天,我有回到煢煢之時,不同的是,我不在無憂無慮,多了感傷。

        隨筆作文 篇8

          自古以來,忠言逆耳一直是一句勸誡的話。

          似乎每一個人都懂,可大部分人又都無法很自覺地做到忠言不逆耳。有素養(yǎng)的人也許面上不茍言笑,私下心里是不爽的;如若幸運,也許思慮再三還是明白忠言之效,只是當時實在是接受不了。

          我想,我也許屬最后者。

          我明白所有的忠言是為自己好,有人指出自己的'不是是我好。

          可也只有我自己真切地明白自己的處境,以及心中的苦澀。

          道理都是懂的。

          改變也是細微的,無法一日千里。

          我發(fā)現(xiàn),當一個人明明在努力當中,只因成效不明顯,就被當做不做為,這真的是一件挺冤苦的事。

          尤其在身體已經疲憊,精神壓力大,想找一突破口尋求支柱時,換來的是指責式的忠言。

          百忍的故事我聽過,我也試著忍,卻發(fā)現(xiàn)心態(tài)太累了。

          有時就想著躲在自己的角落里,默默地看著自己的傷口,讓文字治愈自己的內心。甚至,我不期眼淚。也許,那是很棒的渲泄口,可是它也讓我覺得自己懦弱不堪。

          人,還是在靠自己。即便努力的成效細微,但是只要有進步,能讓心水的苦澀多點慰藉,對我來說,就是好的!

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