隨筆作文300字5篇(實用)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
還沒見到桂林夜晚10點，就先見了南昌凌晨一點半。我獨自在床上輾轉反側，久久不能入睡。我失眠了。
我體會到了夜晚的不寧靜……
聽著秋風一陣一陣呼呼吹響，如幽靈般的秋風敲打著我房間的窗子上，我踮著腳下床，將窗子關上，未免有些寒冷，在我的心間。
鄰家大爺的狗在這時大聲嚎叫，如狼，真讓人毛骨悚然。
公路上的.汽車仍然很多，喇叭聲有序地響著，一個接一個，零零碎碎；發動機的嗡嗡聲時而低沉，時而高亢，像一陣經久不息的連綿不斷的聲音；卡車鳴鳴地吼著；警車也在鳴笛著……
我家住在鐵路旁，前后也有四五輛火車經過從遠方發出一陣清脆而淡淡的響聲，隨后，越來越近，越來越近。火車頭哧哧，哧哧揣喘著粗氣，像千軍萬馬奔騰而來，而后又走向遠方。
夜晚，也不是那么寧靜……
隨筆作文300字 篇2
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的.力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以？
隨筆作文300字 篇3
當今社會，人們要做的事情越來越多。生活，學習，各種問題接踵而至。但為什么有些人處理同樣多的事情。，有人忙得焦頭爛額，有人卻能忙里偷閑。這可能是我們沒有安排好事情解決的順序。
比如當一大堆問題來襲的時候，我們總要分個輕重緩急。把最著急的事情先做了，剩下不那么著急，上交的事情可以慢慢做。這時，可以列一份計劃表。把要做的事都寫在紙上。然后再把它們排好序。這樣最先開始，該做什么就一目了然。而且可以在事情的后面寫上需要花費的時間，這樣就能把你一天的生活都安排得井井有條。
同樣，當我們在處理一個問題時，總想著急著把它處理好。解決問題就像吃蛋糕一樣，要一口一口的.來。吃太快了，或太大口了，總會被噎著。這時我們就需要一種，圖難于易，為大于細的智慧。從問題的小處著眼。從最小的缺口開始解決，遇到的阻力也就越小。從而增強解決問題的信心。這樣問題往往就能迎刃而解。
希望生活中的你我，在遇事時，都有圖難于易為大于細的智慧，成為生活的領航者。
隨筆作文300字 篇4
最近作業特多，連夜的加班讓我有點喘不過氣。哎，沒辦法，這都怪我自己，誰叫開學的時候不認真寫作業呢。看著成堆成堆的作業，我的心里充滿了苦澀。
記得初一的時候，咱們老師就不是很管事。四門小科目老師更別說了。所以一般以前只用寫語文數學英語，這三門科目。另外四門小科目的作業本都放在角落里去長蘑菇去了。根本都不翻一下的。結果自然是沒的.說了，考試成績那真是一個慘不忍睹。
現在初二了，我們已整整氣跑了五位老師。幾乎班上都進行了一次大換血。是，我們班本就不是什么好班。自然沒有老師愿意帶我們。但我們也正在試著改正啊。初二的老師要求都很嚴格，我們班上已徹底告別了初一的懶惰生活，幾乎每天晚上都要寫好晚的作業。這讓我們這些初一只寫三門課的童鞋突然增加了八門科的作業，怎么堅持的下來呀？
但結果總是豐盛的。第一次月考結束，我取得了優異的成績。在此，我很感謝老師為我們的辛勤付出。也會為自己而開心。
愿以后一直堅持！
隨筆作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕-----中學生活。
剛剛踏入中學時，我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的.時候，看見那么多不認識的同學，心里害怕極了，我沒有一位認識的朋友。可事實總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學們對我火一般的熱情。
面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
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