（優）隨筆作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
“點頭瘋”屬疑難雜癥。人得上頭像叩頭蟲，不由自主地經常把頭上下猛摔，難以喝水、吃飯。一杯水喝進嘴的一兩口，一碗飯十口有九口就落在地上，得了此病，心煩意亂，人不安寧。
衛生廳長的父親，就得了嚴重的“點頭瘋”，省市醫院住院治療效果不佳。親朋好友從電視、報刊雜志看到這方面信息，就及時轉告，馬上送去就醫，去過不少全國專業醫院，中西醫、針療、艾灸、熱敷等治療無效。最后送往上海、北京各大醫院治療，錢花了不少，病患還是原樣。
父親的病成了廳長最鬧心的事。請來的保姆，嫌難經管，都是干不到一月，工錢不要，留張紙條，就偷偷地溜走了。
俗話說：“久病床前無孝子。”自老父生病，廳長百般孝順，幾年如一日，鄰里親朋非常佩服。但廳長有最大的心事：管的'醫療衛生工作，父親的病不是要命的，都治不好，不是天大的笑話嗎？一般老百姓的疑難雜癥又是啥結果呢？
廳長帶著省工作隊，下鄉開展聯村聯戶，為民幫扶活動。鄰村有位民間醫生找他反映情況：說他家祖傳診所被縣上衛生督查隊關閉了，原因是不具備醫生資格，取締行醫。已經當了幾十年的醫生，趙廳長要求診所繼續開。
廳長問：“你啥文聘？督查隊咋說的?”
民醫答：“中學，上過兩年縣衛校，靠祖傳醫方治病。督查人員說，省上文件通知，行醫人員必須醫科大學畢業，考有行醫資格證的，取締非法行醫。我不具備條件，屬非法，必須終止行醫。”
“縣督查隊是按文件精神辦的，沒錯！”廳長肯定了縣督查隊的做法。
“請問廳長，醫圣孫思邈、名醫李時珍是哪個醫科大學畢業？又是在哪里考的行醫資格證？打擊取締的應是沒有醫術、騙錢害人的江湖游醫，不應取締行醫多年，掌握實踐經驗的在民間受尊重的老醫生。一刀切僅憑文聘定行醫資格，是不符合實際的，特別在農村就會造成缺醫生，給群眾帶來不便，耽誤病人的最佳治療機會。”民醫不滿地質問辯解。
廳長感到民醫說得有道理，問題也無法答復，發出的文件，沒有慎重的結合農村實際，調查研究不夠。
跑得上氣不接下氣，汗流滿面的一位病人家屬，打聽到民醫就來找。請民醫去給兒子治病。民醫說：“我的診所被查封了，取締了我的行醫資格。沒法看了！才來找廳長。”
病人家屬說：“我兒才二十歲，是獨生子。肚子痛，縣醫院說不行了。回來抱著一線希望，無論如何請你去看看，哪怕治不好，我們也就無怨無悔。”
廳長說：“快讓我帶來的醫療隊治！”
病人家屬說：“聽到消息，我們趕來，請著看過了，專家也說沒救了。”
“走，我去看看。犯法就這一次，從今起金盆洗手再不治病了！”民醫隨病人家屬急奔。
廳長緊跟去看，病人痛得哭喊聲撕心裂肺，民醫用針、刀在前心后背挑割，又用椒樹根土和泥滾搽，不到半點鐘，土中抽出無數根白絲。病人沒了聲音，家屬認為兒子走了，哭天喊地，大放悲聲。
廳長悄悄地離開了。民醫喊：“別哭了，睡一會就好。”
病人睡醒，感覺一切正常，就去找廳長，請求讓民醫的診所扯封條。廳長獨訪名醫，說了好多推心置腹的話。民醫也理解了政策精神，為了老百姓的切身利益，嚴管醫務界是對的。
“點頭瘋你能治嗎？”廳長問。
“能治！”民醫答。
“請你去省城治療個病人。”廳長說。
“不去了，發誓再不行醫，免漲閑氣。”民醫回復。
“我父患點頭瘋，跑遍全國都未治好，就請你給我幫個忙。”廳長懇請。
民醫拿出一塊土，攪在水里，要病人一天喝三次，三天喝完。第一天病情緩解，第二天病情更輕，第三天病情消失。病人痊愈了，贊揚民醫：“真是天下名醫！”
廳長的父親，風風火火地從銀行提來兩萬元，一定要民醫收下，表示感謝！說花了不少錢，受了不少痛苦，都治不好，多虧民醫妙手回春，是終生不忘的恩人。并要兒子另付藥費，問民醫啥藥這么得勁？
民醫說：“千江泥。祖傳秘方：‘馬踩千江泥，能治點頭瘋。’因為沒有成本，所以我分文不收。”
后來，廳長了解到民醫用祖傳秘方，治好不少疑難雜癥，特別是醫院無法治療的病人，只要經過民醫的手就會起死回生。省醫院的院長，聽了廳長談的情況，派人暗訪得到證實，聘請民醫為省醫院醫生。
民醫診所重新開張了，不過名稱換了，是“千江泥診所。”注明：“省醫院疑難雜癥治療分部。”
周耀 甘肅省作家協會、中國國際文藝家協會會員。甘肅徽縣政協工作。郵編
隨筆作文 篇2
是與非？錯或對。
看著別人的臉色。
漸漸遠走··漸漸不留··
該 不該？哪里有界限。
我非我，花非花。
聽著別人的流言。
改變，無謂 無語。
什么在前頭？
什么在背后？
耳朵塞滿嘈雜，
誰被拋上云端？
誰來讓我燃燒？
沒有什么值得懷念，
因為沒什么可以懷念。
忘記，丟下。
人群的是非，
是閑人的消遣。
藍色的天空，
是我的.天空。
天涼了，有點無助。
不知該往何處，
前方哪里有路。
一切很好，
一切很壞。
人的臉色，惡毒的像人的舌頭。
不必清楚，
不必模糊，
只是我，沒有別人
隨筆作文 篇3
“天啊！徐楚的雞蛋破啦！”在操場上的一位2班同學發出了尖叫聲。我們聽了后下意識地摸了摸自己的口袋，心想：這僅僅是一天的開始，誰忍心讓自己的蛋寶寶這么早就“夭折”呢？
第一節課我們去報告廳上公開課，上課前，我們在座位上饒有興致地玩起了游戲。忽然，我驚愕地發現史老師舉起了一個塑料袋，里面有一些黏糊糊的蛋液，并把它遞給了雷老師。“我們班的第一個蛋寶寶在8點35分‘夭折’！”雷老師當即宣布。還沒過兩分鐘，王合煦的蛋寶寶也“夭折”了！“唉！好可憐哦！”瞧我，又開始抒發感情了！
第一節課結束了，上樓到教室后，李恬說：“看來得想個辦法好好保護我們的蛋寶寶。有了——”一聽這“有了”就知道她準又有想出什么好方法了。我趕緊討教，她神秘地告訴我：“多用一些膠帶裹住保鮮袋，使保鮮袋緊貼雞蛋，這樣雞蛋就不會亂滾了！”用了李恬的方法后我覺得還不過癮，又把雞蛋放入兩層手套中并放在棉衣口袋中，之后暗暗得意：“護蛋明星”非我莫屬了！
下午的特長課要跳竹竿舞，這可怎么辦？萬一但寶寶……李舜似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說道：“你總不能為了蛋寶寶而放棄自己的正常生活吧！”唉，他說的`也對。我小心地把蛋寶寶重新放回衣袋中，硬著頭皮下去了。跳竹竿的時候，我一直很小心，生怕自己的一個不小心的動作傷害了蛋寶寶。在痛苦的煎熬中，我又一次護住了蛋寶寶。下課鈴聲響起時，我如釋重負。
上樓準備最后的一節課，只要安然度過這最后一關，我就可以穩做“護蛋明星”了。坐定后，我忍不住又一次取出蛋寶寶，想再看看它。這一看不要緊，一看嚇得我連氣都不敢出了——蛋殼上居然出現了一道細小的裂縫。怎么可能，這怎么可能呢？我一直都很小心的呀，我揉揉眼睛再仔細一看，沒錯，是有一道裂縫，這究竟是怎么一回事？蒼天呀，你為什么要奪走我的“寶寶”……我鼻子一酸，眼淚差點掉出來。
看著手中蛋寶寶身上的那條裂縫，我的心口有種隱隱作痛的感覺，難道我的一片良苦用心，我對它的精心呵護，卻換來了這個結果嗎？我不由得又想老師之前說過的話，生命就像雞蛋，破碎了不能再縫合，失去了不能再重生，重視生命，珍愛生命吧！
隨筆作文 篇4
時值盛夏，太陽公公把自己的全部力量獻給了大地，樹上的知了與草叢中的蛐蛐正歡快地唱起了二重唱，好不熱鬧。
這夏姑娘天性活潑，她蘊蓄能量，撫愛萬物，她辛勤勞作，滋潤果實，她任勞任怨卻從不為取得詩人的稱頌。相比之下，春姑娘便有些華而不實，秋姑娘有點爭名好利，冬姑娘有點單調蕭瑟。
瞧！夏姑娘在盛夏這個季節里留下了不少的杰作。在荷花湖里，湖上綠葉搭綠葉，紅花疊白花。有的已經張開了笑臉；露出了鵝黃色的花芯；有的含苞待放，膨脹得像馬上要綻開似的，有的緊繃著臉，還只是一個粉紅的或者潔白的花苞。夏姑娘也吹開了滿樹的鳳凰花，它們開得那么紅那么艷。在綠葉的襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹上，美極了。在看看青草蘆葦和紅的'白的紫的野花，它們被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。路旁的大樹綠油油的，像是穿上了一件綠得發亮的外衣。一切都是那么的生機勃勃。
啊！夏天，你是火，你充滿著濃烈而灼熱的希望。你給人們奮發向上的勇氣，讓我們一起用心來歌頌夏天吧！
隨筆作文 篇5
時間在歲月的河流里蒸發，從呱呱墜地一直淌到青少年的階段，我們這一群孩子在彎曲的路程中盲于奔波，渾渾噩噩，不知不覺就到了如今。攤開手掌，手指間是不符合年齡的老繭，那是多少個日日夜夜捏筆磨合而來，一臉的無措是對現實的嘆息還是對幻想的憧憬。
曾幾何時我們也是擁有幸福童年的美好兒童，而隨著光陰的流逝，物是人非，留給我們的還有什么，是對往事的追憶，或是無奈現實生活的苦澀，枯燥與煩悶。不堪回首一切只是過眼云煙，抓不到就記住，
在以前是孩子的我們還很快樂，可是經不起時間的作祟讓狂風帶到遙遠的角落，然后結局就去了冷漠的地方，我們也被結局所打亂，一時間找不到回家的方向，身體也隨著靈魂一直脫落，像葉子一樣不被大樹陪伴，卻被風呼喚。我們剛踏上成長的路上，卻也遇到如此多的'苦難，我們到底該怎樣才能不被命運所磨難。無奈中那風也該去向何方，那葉又該歸去何處，等不到的是笑容，而樣下等來的卻是無助于傷感，在自己的世界中我們怎樣都是一個人，或者我們就一直是一個人。
看不透的那才是結局。
若看透了，什么也就沒意義了，若是我，我愿選選擇前者，最起碼我還擁有一個我知道的結局，若又是看透了，也假裝看不透，那樣也還能對自己的自我安慰，等自己哭了也還有笑的可能。
隨筆作文 篇6
兒時，我家門前有一棵粗壯的白玉蘭樹，雖然樹陰只夠我們幾個孩子乘涼，但那時，卻是我們永久的樂園!
那時一個暑假，白玉蘭花開得好美、好香。我愛沿著粗壯而筆直的樹干向上爬，摘下一束束散發著醉人幽香的白玉蘭，往下拋給我的同伴們。我們總會激動地笑著，叫著。我像猴子一樣，輕巧地爬上樹頂，摘下最香、最美的一捧，向樹下的伙伴，雙手一揮，作“天女散花”狀。
每當此時，我們都會聽到隔壁啊婆的叫喊聲：“你們這些小孩子，就只會毀了白玉蘭。”我們一見狀，便會知道是啊婆要打白玉蘭了。啊婆是個愛花之人，尤其是白玉蘭花，因為它象征高潔，是那樣的純潔和無暇。
每當啊婆帶市用長竹打白玉蘭，我們都會爭先恐后地上前去幫助，都希望能在事后得到美麗的白玉蘭花。我們就分派一個人打白玉蘭花，其他的幫忙撿花。竹子不住地敲打著白玉蘭樹，花兒和著枝葉絮絮地往下落，眼前只是一片白，如雪般冰清；香氣，如夢幻一般朦朧。笑聲，銀鈴一般響起!
當我們聽到啊婆轉身說：夠了！夠了！是停下來，才發現地上早已滿是翠綠的白玉蘭葉子，還有躺在地上的許許多多的白玉蘭花伙伴們手中已是滿滿的一篩子!
我們眼看啊婆愛憐地挑出一些枝葉，撣去灰塵，然后把它們整齊地排列在一個大篩子里啊婆看見我們個個期待的目光，又從大篩子里挑出了一大捧的白玉蘭花給我們，并告訴我們回到家要把白玉蘭放在很淺的碟子里，然后用水把白玉蘭養著，這樣可以令白玉蘭保持著一周左右的香氣我們也可以把它們曬干，然后夾在書頁之間，那么香味酒會永遠地散發于字里行間!
我們都收集了很多白玉蘭花但我選擇了后者，我愿意把它永久地收藏起來我不希望白玉蘭花謝!
后來，我就永遠地搬離了這個歡樂的地方在同伴們大聲地對我說再見的那一天，我回想起了那一朵朵已經干枯了的白玉蘭花，我用一個玻璃瓶把它裝起，掖在懷里，然后拋入了附近的一條小河我把我童年的歡樂與夢想封在了其中，我在默默祝愿將來有一天拾到這個瓶子的人，說不定她也是一個小姑娘，正在抱著布熊數著那些五彩的糖果，在她好奇地打開裝滿我的'夢的玻璃瓶時，能不能感受得到我童年時的快樂與夢想呢？也許，我正在等這樣的一個開啟我的童年玻璃瓶的人!
很久以后，我去過一次那令我懷念的地方我站在白玉蘭樹底下，又在回憶我那裝滿白玉蘭花的玻璃瓶啊婆去世了，那年的花兒開得很淡，花兒零碎、稀落、謝了很多，也沒有一個有心人來，在樹上竄上竄下地來摘、打白玉蘭。那一個個小伙伴們也各奔東西，或遠居他鄉，惟獨留下散落的白玉蘭花瓣，為泥土奉獻著芬芳!
花開，花謝!
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