隨筆作文600字

時(shí)間：2023-09-12 17:14:37 隨筆

隨筆作文600字5篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的隨筆作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文600字5篇[熱門]

隨筆作文600字篇1

　　人生的起點(diǎn)從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。然而人生的起點(diǎn)不只是我們出生那一個(gè)。在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn):有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。其實(shí)每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，但由于每個(gè)人的`性格、志向有所差別，所以才導(dǎo)致產(chǎn)生不同的結(jié)果。二十世紀(jì)中葉，在大洋彼岸的美國，有兩個(gè)風(fēng)華正茂的中國青年懷著對(duì)未來的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，兩個(gè)年輕人的起點(diǎn)是一樣的，只有一點(diǎn):一個(gè)年輕人是樂觀主義者;而另一個(gè)是悲觀主義者。經(jīng)過了二十多年的奮斗，那個(gè)樂觀的人獲得了成功，在社會(huì)上占有了一席之地;而那個(gè)悲觀的年輕人卻一事無成，在生存和被社會(huì)淘汰的邊緣上苦苦掙扎……每個(gè)新起點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是一樣的，所不同的是人們?nèi)绾慰创Ｍ瑯邮且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)，當(dāng)其完成一半時(shí)，樂觀的人會(huì)說:“只剩一半了!”;而悲觀的人會(huì)說:“還有一半!”。這充分的反映了人們對(duì)相同事物的不同認(rèn)識(shí)。由此可知，人生的每一個(gè)起點(diǎn)都無所謂好壞，只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個(gè)人的人生路上都會(huì)有許多起點(diǎn)，要想把握住每一個(gè)起點(diǎn)，你就要學(xué)著作一個(gè)樂觀的人，這樣你就會(huì)感覺到人生的美好，才能把握住人生的航標(biāo)，最終通向成功的彼岸。朋友們，學(xué)會(huì)樂觀吧!

隨筆作文600字篇2

　　你聽，外面的雨又下起來了，滴滴答答敲我的窗。正如，我的思念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在回憶的輪上，敲打著我的心。

　　立春已過去了幾日，這雨讓大地蘇醒了，可在這本該蘇醒的日子里，我卻要?jiǎng)褡约悍艞墶Ａ粲栉业模挥羞@剩下的冷。我還再刁難你離開時(shí)竟沒有半點(diǎn)猶豫。若說時(shí)光無情，那我該用什么來形容你？下雨了，你聽見了嗎？它滴滴答答敲我的窗。這樣的雨下過幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我還記得這樣的雨里，我雙手合十，透過雨聲聽清自己的心跳聲。我說，這是因?yàn)槲蚁氲娜艘蚕胫摇４藭r(shí)，雙手合十，你聽這下雨了雨聲多像在說話。

　　下雨了，你看見了嗎？你喜歡淋雨，尤其是在心情不好的時(shí)候。我說，不如去跑步吧。可你說，跑步太累。我似乎從未了解過你，就像你曾開過的那句玩笑話——你的世界我不懂。下雨了，你看見了嗎？這樣的雨下過幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我喜歡在這樣的雨里看書，你聽，這書頁翻過時(shí)的“沙沙”聲，多像你的聲音啊。

　　筆停了，我在想什么呢？如果兩個(gè)世界都下著這樣的雨，是不是可以假裝你在身邊？我不聽以前的歌了，生怕觸及不該碰的地方。可是你聽，這手機(jī)里單曲循環(huán)的聲音多像窗外的'雨啊！

　　下雨了，你感覺到了嗎？這樣的雨下過幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我說過要收拾好舊物品，讓它們離開。可這時(shí)間已經(jīng)過去了一段，它們還擺放在我的書桌上，我的眼前，我的記憶里，從未挪過位置。我終于也體會(huì)了一把“無奈”的滋味，現(xiàn)在，我連記憶的碎片都握不住了。

　　你聽見了嗎？外面下雨了，我不再唱傷心的歌，怕字字句句都有你的身影。

隨筆作文600字篇3

　　幾次參觀故宮，總覺不盡興。

　　一堵紅墻，隔絕了塵世，隔絕了北京的喧囂與忙碌。故宮在我眼中是神秘的，也是神圣的。這座明清兩朝的皇家宮殿，給了我一種歲月靜好的韻味，不管我在里面待多久，都不覺時(shí)光的流逝。

　　我喜歡尋找紫禁城里的春天，喜歡在故宮里尋找古詩的`影子。

　　“杏花春時(shí)，清平為樂”。花園的那一株杏樹，我每次來，都見到。一棵古樹吧，目睹了世事的興衰，只剩下一株枯枝，流落著星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵白花瓣兒，不再有當(dāng)年的芳華。但正是這，它的開放，意味著這座古皇城春天的到來。漫步在紅墻金瓦間，朱墻宮深處，滿園素白，占盡春色。

　　“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”。我還記得壽康宮、承乾宮前的梨花，摻雜著綠葉，花兒開的正繁盛，密密麻麻，綴滿枝頭。那深宮后院里，古樸精美的檐角，纖弱潔白的梨花，恐是住著哪位寵妃吧。“一樹梨花開滿城，半衾幽夢(mèng)照香雪”，它的美唯美純凈，流光溢彩。

　　“玉蘭亭亭，排空綻放”，老舍寫過“它們?cè)谥︻^上，就好像一堆打破的瓷器，稀里哐當(dāng)，碎片上留著烏龍茶的茶漬”，雅的透骨。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，逛武英殿，那榆葉梅，又名小桃紅，承載了梅的風(fēng)骨，又擁有桃花的甜蜜絢爛。

　　“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，海棠花姿瀟灑，花開爛漫，像點(diǎn)過妝的少女，生機(jī)盎然，蓬勃著一股朝氣。文華殿旁，海棠開的最盛，那是過去太子們讀書的地方，這海棠也就像這群少年，給故宮留下了青春的氣息。

　　“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，延禧宮前的這丁香花，花穗如瀑布垂下，好似流動(dòng)的花海，白色或紫色的花瓣是淡雅的，幽幽花香沁人心脾，與紫禁城的莊嚴(yán)肅穆相得益彰，想必這宮中的妃子也淡妝素裹吧。

　　故宮是家，皇帝的家，是古代中國最大的家，它也樸實(shí)無華，這座國之匠心的凝聚，使我感到親切而向往。

隨筆作文600字篇4

　　那清澈見底的池塘在我的家鄉(xiāng)，那無邊無際的花海在我的家鄉(xiāng)，那青翠欲滴的竹林在我的家鄉(xiāng)，那——在我眼中，家鄉(xiāng)是最美的世外桃源，它的美，美在春之和絮，夏之奔放，秋之孤傲以及冬之高潔。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄的走來，家鄉(xiāng)的一切都換上了新裝。她將一件金碧輝煌的外衣給田野披上，大片大片的油菜花組成了一片金色的花海，一陣微風(fēng)拂過，花海中也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，露出許多小生命辛勤工作的身影。春，將小路、菜園、甚至是房屋的墻壁都渲染成了富有活力的綠色，不遠(yuǎn)處，幾朵嬌滴滴的桃花正含苞待放，仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，點(diǎn)綴著春的美麗。

　　我真的很喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里生我養(yǎng)我，是我一直熱愛的地方！

　　溫柔的春走了，熱情的夏接踵而來，驕陽似火，給大地鍍上了一層金色的光輝，夏，使樹木變得更加繁茂；夏，使蟬迫不及待地開起了音樂會(huì)，夏，喚醒了許多躲過春的視線的'小精靈，就連池塘里威武的小龍蝦，也似乎感受到了夏的氣息，揮舞著鋒利的大鉗子，想要稱霸水底世界。

　　只可惜，它們的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，就被秋不客氣的趕回了家中。秋天，各家種植的稻子、果樹經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，終于忍不住了。它們爭(zhēng)先恐后的奉獻(xiàn)出果實(shí)，向人們展現(xiàn)它們努力的成果。在果香彌漫的同時(shí)，那濃郁的桂花香也毫不示弱，沁人心脾的香味兒，令人流連忘返。“呼——”一陣陣秋風(fēng)呼嘯而過，吹起桂花和樹葉，給鄉(xiāng)間的小路鋪上一道金色的地毯。

　　時(shí)光匆匆而過，一眼，地毯又變成了銀色。不只是地毯，就連樹枝上、小屋頂都堆滿了雪白的小花，是那么的晶瑩、雅致。別有一番風(fēng)味。

　　看啊，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的四季，分別代表著獨(dú)特的內(nèi)涵與氣質(zhì)。我永遠(yuǎn)忘不了我那如畫的家鄉(xiāng)。

隨筆作文600字篇5

　　今天，是一年一度的教師節(jié)，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，便看到同學(xué)們正熱火朝天的討論著教師節(jié)禮物的事情。在同學(xué)們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時(shí)間，學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的儀式。

　　回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節(jié)快樂＂類似的祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負(fù)責(zé)在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個(gè)人的桌上都整齊的擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節(jié)日快樂！＂劉老師十分感動(dòng)，但過了一會(huì)兒，我們就像平時(shí)一樣的開始上課了……

　　第二節(jié)課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動(dòng)了，但又過了一會(huì)兒，我們又像平時(shí)一樣的開始上課了……

　　第三節(jié)課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學(xué)還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動(dòng)了，過了一會(huì)兒，我們像平時(shí)的`一樣上課了……

　　最后一節(jié)課，也就是田老師的科學(xué)課，還有的同學(xué)用U盤把ppt給拷到了科學(xué)教室地電腦上面，田老師非常感動(dòng)，過了一段時(shí)間，我們還是像平時(shí)一樣的開始上課了……

　　接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時(shí)候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當(dāng)我到賀老師她們辦公室的時(shí)候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂

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