隨筆作文

時間：2023-08-20 07:36:37 隨筆

隨筆作文經典[8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文經典[8篇]

隨筆作文篇1

　　煙雨濛濛打濕了誰的衣裳？杏花霏霏羞紅了誰的.臉龐？江南古樸的石板路上，她撐著油傘等待情郎；如此嬌俏，如此嬌俏Www.66460.com。堤旁柳絲輕擺柔柔的肢腰，河邊艾蒿和著泥土的芬芳。青色箬笠，綠色蓑衣，白發老者遺世垂釣。如此清高，如此清高。林中鳥兒清越的歌聲響起，牧童悠揚吹笛與它和奏一曲。遠處炊煙裊裊升起，催促牧童回家的步行。

　　如此安逸，如此安逸。

隨筆作文篇2

　　開學第一件事就是跑去教導處找上期的期末試卷，一方面為班上學生拿了學區第一而開心，另一方面是不相信自己得意門生只考了那么點分。因為一些特殊的原因，上期末我未能及時參與監考閱卷，只是在放假時，通過手機在搭檔那詢問到了學生的成績而已，心里就一直惦記著劉明到底怎么了，怎么在考試中出現了這么大的失誤。

　　劉明是班上的數學課代表，愛學習，愛動腦筋，每次單元測試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學的后面。

　　翻閱試卷的結果是我不敢把試卷發給學生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說了，劉明被扣分的3道題經檢查，也完全正確，我無語了。一個明明拿了滿分的學生，卻因為改卷的原因，白白丟了全年級第一的榮譽，與“優秀學生”的稱號擦肩了。

　　好想在教室里大聲的告訴學生，劉明其實考的非常好，你們其實也考的很好，因為一道5分的應用題，幾道2分的計算題還有幾道填空題均被改錯了，你們的.答案都是正確的。可是我能嗎？我們可都是老師啊，學生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯了”就輕易的帶過？我終還是不敢在全班學生面前宣布真相，我不知道該如何面對學生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺得芒刺在背。

　　于是，我找了劉明單獨談心。他來的時候我正在風起中文網看小說，我知道他喜歡也很看書，談話便從書開始了。我給他講風月幻音寫的《南方候鳥》，給他讀書里話，繞著彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會遇到很多我們想也想不到的事。

　　其實，我只是希望我和劉明的談話能盡量委婉些，盡量用旁敲側擊的方式讓他體會到老師的不容易，讓他不要責怪老師，也希望他堅定自己的信心。當我最后告訴劉明，他的試卷在批改過程中出現了錯誤，其實他應該拿滿分的時候。

　　我發現劉明笑了，他居然沒有一丁點要責怪的意思，只是輕輕的對我說：“老師，你知道嗎？我這個假期都在受苦。”

　　那一刻，心很疼。

隨筆作文篇3

　　“曾經滄海難為“誰言寸草心，報得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報恩之愛。“誰言寸草心，報得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報恩之愛。

　　“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，那是一種寬廣的撫慰終生的大愛。

　　我常常懷念遠古，那個充滿人格魅力的時代，“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱住而死。”我震撼于尾生的執著，他堅持，用生命尊重愛情，譜寫了一首至高至真的生命挽歌。或許只是他的一廂情愿，可是一個人的愛情，足矣。

　　那些高唱著“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的人們，是否在駐足的一瞬間，明白愛情的本質，只是一種簡單的執著與信念。

　　19世紀后半期，在鄉間一座簡陋的小屋里，一個面容憔悴的男人，正伏在書桌上思考著什么。

　　他就是梵高。

　　后天就是母親70歲生日，梵高思來想去，決定送一副自畫像給母親當賀禮。可是，鏡子里的人是他嗎？面容枯嚆，形容憔悴，連眼睛里都裝滿了疲憊。難道要送這樣一幅畫給母親？不，這么多年，我一直讓她擔心不已，難道還得徒增她的煩惱嗎？

　　對鏡子里的人點了點頭，于是，他又回到書桌前疾筆畫了起來。

　　臉龐年輕，神色清明。這樣的自畫像梵高很滿意，又覺得少了點什么。他拿出一張信紙：“親愛的媽媽，我現在很好，祝您身體健康，生日快樂！”寫畢，與畫一起，郵寄給母親。

　　一直以為他那是憎惡世俗，充滿矛盾而無法解脫的'人，可是，我錯了。一副自畫像，一個善意的謊言，只是一個兒子對母親單純的敬愛。

　　“風聲始于黑暗，終結于光明。”導演陳國富如此說。

　　陰謀與背叛，冷血無情，還有那閃著寒光的刑具，黑暗蔓延在電影的每個角落。可是到最后我才了解，一切的黑暗，只是為了迎接光明。

　　媽媽的叮囑，老師的訓斥，朋友的私語，原來在我身邊，我一直擁有簡單而溫暖的幸福。

　　愛，其實很簡單。

隨筆作文篇4

　　生日那天，友人送了束花，插在瓶中，斗室頓添溫馨。回到寢室也不是只有一間空屋子迎接我，我也便愛上了那花。

　　忽然想起以前看過的《成長的煩惱》了，Card種了兩棵植物說是花，搗蛋的Ben總是跑去對它們說：“你們丑死了，真丑！”結果，那花就死了。

　　說是傷心死的。

　　哈哈地笑了一陣之后，不知怎么，竟對花說一聲：“你們好漂亮哦！

　　希望它們會活得長久些。

　　才過了幾天，那花就謝了，絲毫不比正常的壽命長一丁點兒，除了一堆逐漸發黑的花瓣就只剩下一個頹喪的我了。

　　想想自己白白說了那么多好話而它們竟一點面子也不給，不禁十分氣惱，順手抓起它們就打算扔掉。

　　細細的'花莖帶著水珠從我面前晃過，一枝一枝，都是沒有根的。

　　沒有根的花，你還怎能期望它永遠美麗呢？就像一個沒有心的人一樣，付出再多的關懷，都是徒勞的！

　　我停住了手，因為畢竟這花給我帶來了一時的美麗，不忍將它們與垃圾同棄罷了。但現在它們也只是廢物了，又不得不將它們扔到垃圾堆里。唉！給過我一時美麗的花！

隨筆作文篇5

　　不覺地，夜來了，大地被黑幕籠罩著，給人一種另類的歡欣，一種特別的舒適和非常的愜意。

　　一顆流星隕落……

　　我愛放縱。在家，我常常光著腳丫，因為我不愿意被束縛著。許是天生的'輕狂，我向往流星，不被約束。雖是短暫，卻在人們心中留下普通星星所留不下的永恒――美麗。這種美很特殊，也很狂野。

　　風吹來，“呼呼”地嘯著，風是流浪者吧，是天堂的流浪者，是詩篇的放牧者吧！

　　更喜歡流星的美麗，飛逝了自己，留下了美麗和光輝，這不是浪費地揮霍，卻是另一種永恒的奉獻。

　　“鋼筋和水泥叢生在田野里，純真即將荒蕪在這城市里，一顆等待被關懷的心靈，我們奔波中尋覓……”

　　是啊，人間是喧囂的，哭過、笑過、酸過、苦過、痛過……如今累了，我想，應該休息了。

　　可是我畢竟是塵埃之中的一粒小沙，所以我愛飄，在人群之中飄，我愛飛，像蝴蝶一樣，自由自在……

　　也許，當我飛到盡頭的時候，我也就領悟了一切……

隨筆作文篇6

　　不知怎么，我又走進了夜，比起白天，我更喜歡夜，當月光投下，當安靜蘇醒，這就是我所渴望的夜，含帶著浪漫氣息的夜。

　　放下疲憊的身體，吸一口清爽的空氣，讓輕松的感覺帶領我的思緒滿世界的遨游。可以在悉尼歌劇院里聽歌聲悠揚，可以在威尼斯的水上泛舟，還可以在中國的長城上遠眺

　　我是一顆星，可以看見世界的美麗與宏偉，山巒的蔥郁，田野的空曠；我是一片云，風兒帶著我飄洋過海，暢游世界，每時每地都有我歡笑的身影。

　　夜，女神牽著我的手，把我帶進了安徒生的童話世界，在那，我看見了小人魚，那海藍色的眼睛里，有悲傷，也有滿足。我愿意承受她所承受的一切，曾經生活在藍玻璃似的海洋里，栽種著心形花園里絢麗的花兒，即使被巫女割去舌頭，被毒咒變成泡沫，我也愿意，為獲得美好愿望而忍受苦難，為嫉妒之心不再猖狂而把刀子拋向大海，自己默默接受這慘痛的結局，即使痛苦也要祝福別人，沒有人可以理解，她能夠不后悔，不絕望，她幸福嗎？幸福。因為她有一顆純潔善良的心，夜的女神，把我的雙腿變成一條魚尾吧！讓我也可以生活在海底，永遠擁有一顆善良之心！

　　夜的'天空中，盛開起幾朵絢麗的禮花，把我的思緒從海底招喚回來，看著那美麗的煙花，讓我想起了我們的未來，也應該像這禮花一樣燦爛吧！

　　夜，月色好當初一樣美麗，我的思緒如蝴蝶一樣翩躚！

隨筆作文篇7

　　的的是班里一位性格內向、話語不多的孩子。一直以來，她給人的感覺總是安安靜靜的，因為經常生病的緣故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧聽話，所以對她的關注并不太多。

　　早上來幼兒園，的的也會鬧點情緒，因為在家休息的時間太長，乍一來總會出現哭鬧的狀況；喝水的時間，的的一總會是最后一個喝完進教室，因為在來幼兒園之前她是不喝水只喝奶的，這對她來說無疑是很苦惱的事情；每次用餐，小朋友們已經全部吃完各玩各的，她還在繼續……一天中，的的不管干什么，節奏總是慢慢的，表情一直也是皺著眉頭，像有什么心事一樣。而我，總是忙著干這干那，似乎也忽略了對她的關心。

　　這天的看書時間，孩子們有序的看著、講著，我在一旁靜靜地注視著，的的跟旁邊的小朋友盡情地說著自己看到的故事，時不時還比劃著什么，那神情甚是投入和自然，儼然不像平時的她。我走近繼續關注，她依然沉浸在其中，站起來跳著、舞著，還會擺出一個像樣的poSS，動作是那樣的。原來，的的笑起來的樣子很好看啊~~~慢慢的，我開始一步步走近她……

　　喝水的時間，帶領孩子們一起給她鼓勁加油，告訴她喝水的好處，的'的杯里的水一會兒不見了；吃飯的時候，鼓勵她自己動手，幾個吃飯香香的小伙伴跟她在一起，看著她也很有食欲的樣子奧；上課的時候，的的在老師的引導下開始主動回答問題，說的蠻有道理的，不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時間，的的高興地說了一聲：“老師好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我滿心歡喜！

　　多一點關心，多一點關注，多一點關愛，孩子回報給我們的必定是滿滿的愛與笑！