農村留守兒童工作隨筆

時間：2024-08-01 10:30:54 隨筆

農村留守兒童工作隨筆

　　在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編為大家收集的農村留守兒童工作隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農村留守兒童工作隨筆

農村留守兒童工作隨筆1

　　我國農村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。

　　我省是農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例很高。我校同樣也需高度重視這個現象，據調查，我校學生中父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況超過了全校學生的半數，比例高達56.17%。因人口流動引發的農村留守兒童問題已經成為不可忽視的社會問題：孤僻、安全感差、安全意識薄弱、有暴力傾向等等，他們中70%的父母年均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次；近30%的.留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。

　　由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。這些留守兒童中大部分由于長時間缺乏父母的愛，覺得自己不如其他同學，覺得自己受歧視，有被遺棄的感覺。

　　調查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達20%。這就要求我們教師對每個留守兒童多加關愛，用情去溫暖他們，讓他們感受到有人在關心、愛護他們。同時，也需要社會各界攜起手來，共同關注留守兒童，這樣，留守兒童覺得生活的社會環境是溫暖的，從而減少青少年的違法犯罪。另外，還要維護留守兒童的合法權益，為留守兒童提供生活保障，確保留守兒童的合法權益不受侵害。

農村留守兒童工作隨筆2

　　最近幾年“留守兒童”的問題一直深受公眾的關注，可是在教學的過程中，通過和學生們交流我發現有些孩子盡管在父母身邊，但是和留守兒童有著相同的處境，成了在父母身邊的“留守兒童”，這些孩子由于和父母缺乏溝通交流，平常的娛樂只是玩玩具，網電腦，看電視，這就造成了孩子性格孤僻,不善溝通,缺少朋友。

　　由于很多“城市留守兒童”的父母經常不在身邊督促，就算偶有教育責罰，往往也是“蜻蜓點水”無法到位。老師、學校雖然也起到一定的“代理家長”的責任，可畢竟學校教育無法完全替代家庭，不可能起到充分的幫扶孩子成長的作用。“關心我的人少，我也不在乎”成為了不少城市留守兒童對自己的心理暗示，覺得自己受到家長的重視不夠，甚至覺得自己的`父母太過自我，不夠關愛自己。尤其是年齡大一些的孩子，會不斷把自己的父母與別人的父母做比較，越發容易產生怨恨父母的情緒，從而導致焦慮、自閉等。

　　與農村留守兒童不同，城市留守兒童的父母們一般都‘不差錢’，但因為無法陪伴在孩子身邊，感覺虧欠了孩子，總是希望用金錢來彌補自己無法給予孩子的關懷，生怕無法滿足孩子的需要。然而，由于父母不能陪伴在身邊，這些“城市留守兒童”心靈空虛、生活單調，更容易受到不良習慣的誘惑，往往會選擇比較放縱的生活，小一點的孩子表現在性格任性，我行我素，不聽勸說，而大一點的孩子就往往選擇在網吧、游戲機廳等地方逗留。同時，因為這些孩子長期不和父母交流，在思維模式上容易走極端，多表現為不善于與同伴交往，人際關系緊張、遇事易沖動等。

　　父母身邊的“留守兒童”也需要得到父母的關愛，希望父母們在星期天或者節假日能夠抽出時間多陪陪孩子，掙錢給孩子更好的生活固然重要，但是如果因為一味的掙錢而忽視了孩子，影響了孩子的健康成長那就得不償失了。

【農村留守兒童工作隨筆】相關文章：