生活隨筆作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生活隨筆作文，歡迎大家分享。
生活隨筆作文1
外科醫生張秋恩剛吃完午飯，就接到院長的電話。說是急診室里有一個病人，要他馬上去處理一下。
是什么大病非要下了班的張醫生親自去處理呢？張醫生撥通了急診室值班醫生的電話。值班醫生告訴他，患者的病情其實很簡單，就是中午吃飯時，不小心被魚刺卡住了喉嚨。之所以要叫他去處理，一是因為該患者是當地的一位身居要職的'領導，二是急診室里的醫生費了好大的勁，總是撥不出來那根魚刺。
一個二甲醫院急診室里的醫生，怎么會連一根小小的魚刺也拔不出來呢？張醫生百思不得其解。
他趕到急診室準備完畢，就要為患者拔魚刺。他注意到，患者坐在醫生的位置上，于是他笑著示意患者坐到病人的位置上去。很快，用了不到五秒鐘，就將魚刺拔了出來。
滿臉痛苦的領導，一下子輕松了起來，連聲稱贊張醫生醫術精湛。
張醫生淡淡一笑，說：“其實，同事們也能拔出魚刺。主要是你坐錯了位置，導致他們觀察角度不正確，所以拔不出魚刺。”
生活隨筆作文2
星期六早上，媽媽陪我去上書法課。回家的途中，媽媽問我：“要不要一同去菜市場買菜？” 我爽快地說：“要去。”
我們最后買了一個20斤重的西瓜，媽媽叫賣西瓜的人把西瓜切成兩半，媽媽提一半，我也提一半，我右手提西瓜，左手提了一些雞蛋，在上菜市場的樓梯時，我覺得西瓜很重，就用膝蓋去頂西瓜囊，結果就把西瓜囊頂得陷進去了，媽媽看見了說：“我們今天回家要把這半邊的西瓜先吃掉。” 我便問：“為什么呢？”媽媽回答：“這半邊西瓜放不得，明天吃的'話，陷進去的地方吃起來會有一種酸酸的味。后來媽媽叫我幫忙提豆花，我就把西瓜遞給媽媽，媽媽又把豆花遞給我，我右手提著豆花，左手提著一些雞蛋，往回家的路上走。
原來，提西瓜也講究方法呀！生活中處處皆學問，只要你留心觀察，就會成為生活中的小能。
生活隨筆作文3
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說:“今天，先不寫作文，我們先玩個小游戲。”老師拿著花交給我們，說明了規則:老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節目!好不好啊……”“好!好!……”同學們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕!
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的':(荷塘月色)!唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
生活隨筆作文4
升入初二，那種緊張的學習氣氛就壓得我喘不過氣來。每天要面對成堆的作業，一道道頭痛的問題。還要接受老師家長的一頓頓訓斥，無非又是驕傲、不努力之類的.。每個同學都變得刻苦起來，仿佛明天就要中考似的。上次去書城晚了點，課外練習都幾乎賣光了。這種競爭激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~
初二的生活重復且復雜，每天不足8小時的睡眠，松松垮垮的肩時刻準備著拖著笨重的書包出門。只要有一題不會，家長就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評一頓。
累啊~~困阿!煩阿!
放學路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽光。野蠻自由。
可惜啊~~我永遠也不能這樣了!
家里不再是休息的地方，只能說是完成作業的一個好環境罷了。曾經向往長大的心早就墜入低谷了。
但是不管怎么說，我都無法逃避現在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點點時間可以來這里發表，我就很高興了!
生活隨筆作文5
每當我面對一大堆學習作業，我就非常頭痛煩惱，看見數學就想睡覺了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個頭倆個大。但是，每到星期天，就會感到無比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。
因為在那里有著迷人的小河，讓我的煩惱被拋到九霄云外去，在我的.臉上只出現那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。
就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開始欣賞不同種的風景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學習時，有著無盡的煩惱。但看到或想到那些美景時，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。
生活隨筆作文6
這個寒假是初中階段的最后一個寒假，寒假過后，我將經歷一次成與敗的選擇，頗多感觸如一張張永遠也做不完的考試卷，如一個個怎么也記不牢的英語單詞……我想起范仲淹所說的話：“覽物之情，得無異乎？”
若問我放假是什么，我會說：“這個寒假里我將告別冬季的憂傷，迎來春日的生機。”驀然回首，去年冬日的雪花似乎仍在眼前飄著，紛飛的雪花中有我爽朗的笑聲，那似乎還未消融的雪地上，仍有我留下的腳印，一個個清晰地記錄著我的努力、我的過失。
“未來呢？”我問自己。我仿佛看到了春日的花開得正好，我在花叢中與蝴蝶相互追逐。我希望我能爬上山的`頂端，俯瞰美好山川；我希望變成二月的燕子，把春風細細裁剪；我希望我是河畔的嫩柳，將一江春水搖曳成斑斕的夢幻。
這就是放假中，我頗多的感觸，透過窗外早春的一縷陽光，我看到了我要走向的下一個路口……
生活隨筆作文7
童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。
那是我上二年級的時侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時我們紛紛躲起來，我為了讓伙伴找不著我，我躲在學校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當時我哇哇大哭，直到老師聽見把我抱進醫院。你們說童年的我是多么的幼稚。調皮。
我不但調皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個小伙伴舉行了一場歌友會，當時我簡直就是個神精病，我自己把頭發弄的`亂亂的，然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上，拿著麥克風在家門口唱兩只老虎，路過的行人看著我一直笑，我還已為他們認為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個又紅又大的肉包子，當時不覺得有什么痛，可是我用手去碰時，痛的我坐在地上大喊大叫。現在回想起來還真覺得特別好笑。
童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶。
生活隨筆作文8
清晨，我來到校園，來到早已被同學們打掃得干干凈凈的教室，來到我的座位上。往日寧靜的班級有一些熱鬧，一定是因為同學在閑聊著他們快樂的假期吧，一定是同學們在討論著送給老師的禮物吧！望著舒適的教室，感受著涼爽的.溫暖，我不禁又想起了軍訓的那段時光，那是一段可怕的時光：炙熱的太陽下，我們操練著121……
“叮，叮，叮，”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來。剛回過神來，就看見面色不善的老大（可愛的楊老師）已經站在講臺上了，老大嚴肅的將我們批評了一頓。我心里一陣翻騰，有氣憤，也有委屈。真是的，我明明什么都沒有干，卻連帶換得一頓罵，真想把那些講小話的人給逮出來，好好教訓以解我心頭之恨！
生活隨筆作文9
每個時代的人，有每個時代的`夢想。實現夢想是每個人的愿望。如果你的愿望很多，那么，實現一個就夠了！向流星許愿也許是我們期盼夢想早日降臨的一種希望罷了，但流星帶著我們的夢想一起飛翔卻是我們開始努力奮斗的良好開始。
夜空中有一顆美麗的流星劃過劃過，我會在星空下許愿。但也許是我的愿望太多、太長，每次都不等我說完，它便滑落了。有人說：你需要一場流星雨。如果真的有流星雨……
打著傘，閉上眼，許個愿，面對流星雨……
一起來看流星雨！
生活隨筆作文10
初三，每個人都在成長，都在進步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的`有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師布置的作業，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象……
數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學業重要?
生活隨筆作文11
桎梏樊籠,讓人感到窒息。中考將臨近,天天繁重的功課和作業壓迫這著我脆弱疲憊的心。
盡管現在的生活枯燥無聊，盡管說現在每日學習到凌晨。難免有壓力，難免有困惑。但，無病呻吟，也不可取。唯有向上，唯有堅持。這是我們畢業生的必然選擇。老師不是說過嗎，“有壓力才有動力，既然改變不了什么，那就學著適應它。”
在每日兩點一線的`生活中，也不乏的向上的奮斗。我想我就像一顆埋在土里的種。早晚會噗的沖破束縛住我的殼，長成一棵參天的大樹。不論多高，天空永遠是我的目標。
馬云說過：“不吃苦，你要青春干嘛？”是的，我們在正值青春的大好年華里，不吃點苦，不去頑強拼搏，生活有何意義？我不想在最能吃苦的日子里選擇安逸，那么就去拼一拼吧，不就是中考嗎，努力一定能考出真實自己！
加油吧！沖破囚牢，突破自己，方能化繭成蝶！
生活隨筆作文12
昨天下了場大雨，后來我在陽臺上看到一只有點像金龜子的小昆蟲，那個時候它正四腳朝天，一動不動。
我在想是不是被風吹雨打，所以它被吹掉在地上死掉了。
于是我用掃把把它掃進了簸箕，順便也讓它翻一下身，想看看是不是它還是活著的，結果它還是不動，我就把它倒進了一旁的花盆中。
在碰到花盆中的綠葉時，它剛好是已經翻過身的狀態，居然稍等地動了一下，但有點奄奄一息的感覺，之后又一動不動了，但是有兩只小腳是抱著一片小綠葉的`。
我盯著它看了一會，它一直是那個動作，我覺得可能它真的是掛掉了，好在它碰到了綠葉，應該不至于太失落啦。
結果下午的時候，我正想帶哥哥去一下它的時候，這才發現居然不見了。我四處尋找也沒有看到蹤影，但我卻有點開心，這說明它早上是裝死，又可能是真的精疲力盡，經過一段時間的休息又恢復體力，然后就飛走了。
想想連小昆蟲都好聰明呀。
生活隨筆作文13
去適應生活，而不是讓生活去適應你。
“我”家樓下有一塊地，后來租給別人種桃花心木，種樹人澆水從不定時定量，“我”很奇怪，有時桃花心木無緣無故的枯萎了，后來“我”去問種樹人，為什么桃花心木會枯萎，他告訴“我”，他澆水只是模仿老天下雨，桃花心木如果不能在這種情況下生存，那就會枯萎了。
人也是一樣，人在艱苦的環境下自立自強，克服依賴性，學會生存的道理，就像野性的呼喚里說的一樣，適者生存，沒有人的一生都是順利的，總有大大小小的.挫折，學會克服挫折，才能在這個社會上生根發芽！
樹能把少量的養分化作巨大的能量，我們也可以把挫折化為養分，茁壯成長。
讓我們去適應生活，而不是讓生活去適應我們。
生活隨筆作文14
剛才和朋友聊天的過程中，我的感悟很深。確實，人生掌握在自己的手中!我馬上就要升初中了，面對人生的一個轉折點，我以往的`態度有是順起自然的。但剛才，我明白了，在這個人生的巨大的轉折點當中，也許就決定我我今后的前途，我的態度應該是積極的，勇往直前的，把握住一切機會，創造自己的精彩人生，進一切我所能做的事情!現在雖然我年齡不大，但面對的事情是很多的，我要學會一些社會上的生存之道，在人生的每一個轉折點中，做出自己最正確的選擇!
我的人生，掌握在自己手中!乘風破浪，勇往直前!朋友們，一起努力，一起加油!在人生的起跑線上，勇往直前!向前沖!!!
生活隨筆作文15
上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。
剛開學，我對一些課的感覺是：英語竟然從ABC開始學；數學也很簡單，跟小學差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的'知識。就是語文老師不一樣，可不像小學的語文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經常帶口頭語，沒被他罵過的同學不多。不過，我的日子還算過的不錯。
我結交的朋友也很有個性，他們都很調皮、也很幽默，下課時他們經常把地球儀扔著玩，而上課時他們隨心所欲地回答問題，經常引起同學們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說考完后就按名次排座位，看來這個“黃金周”就要變成“學習周了！”
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