三年級下冊數學求面積的應用題
在平時的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編收集整理的三年級下冊數學求面積的應用題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下冊數學求面積的應用題 1
1、籃球場的長是28厘米、寬15米。它的面積是多少平方米?半場是多少平方米?
2、一個長方形花壇，長50米，寬25米。(1)求這個花壇的占地面積。(2)在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長度。
3、一面鏡子長12分米，寬5分米。它的面積是多少平方分米?這種鏡子的價格是每平方分米2元，買這面鏡子需要多少元?
4、 要從一個長是10厘米，寬是6厘米的長方形中剪下一個最大的正方形，剩下部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?
5、花園里有一個正方形的荷花池，它的周長是64米，面積是多少平方米?
6、同學們出的墻報，長18分米，寬12分米。墻報的面積是多少平方分米?在墻報四周貼一條花邊，花邊的總長是多少分米?
7、教室前面的.墻壁，長6米，寬3米。墻上有一塊黑板，面積是3平方米。現在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米?
8、有兩個一樣大小的長方形，長都是36厘米，寬都是18厘米。(1)拼成一個正方形，它的周長是多少?面積?(2)拼成一個長方形，它的周長是多少?面積?(3)拼成的兩個圖形，面積相等嗎?是多少?
9、一個房間地面長9米，寬6米。(1)這個房間地面的面積是多少?合多少平方分米?(2)用面積是9平方分米的方磚鋪地，需要這樣的方磚多少塊?(3)如果每塊方磚20元，需要多少錢?
10、小明家廚房要鋪地磚，有兩種設計方案。
(1)第一種設計方案(正方形，邊長是2分米)用了300塊地磚，計算這個廚房的面積是多少平方分米?合多少平方米?
(2)第二種設計方案(長方形，長是4分米，寬是3分米)需要多少塊地磚?
(3)哪種設計方案比較便宜
11、有一個邊長為8厘米的小正方形，把它的邊長分別增加6厘米，做成一個
大正方形，大正方形的面積比小正方形的面積多多少?
12、一個打谷場長65米，寬50米，擴建后長增加15米，寬增加10米，算一
算打谷場的面積增加了多少?
13、一塊長方形菜地，長25米，寬16米。如果每平方米收青菜20千克，這塊地可以收青菜多少千克?
14、一塊長方形土地，長25米，寬16米。在這塊地上載100棵樹苗，平均每棵樹苗占地面積有多大?
15、用一根鐵絲圍成一個唱48厘米，寬24厘米的長方形。如果把這根鐵絲改圍成一個正方形，這個正方形的面積是多少?
16、用9個面積是1平方厘米的正方形拼成一個大正方形。求這個大正方形的周長和面積各是多少?
17、一個用鉛絲折成的六邊形，它的每條邊都是12厘米，要是把它改折成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?
18、會議室長15米，寬8米，每平方米坐2人，這個會議室一共可以坐幾人?
19、 一塊長方形菜地長25米，寬8米，現在把寬擴大到12米，現在長方形的面積是多少?面積比原來增加了多少?
20、給一個長5米，寬3米的房間鋪地磚，如果每平方米需地磚25塊，鋪滿這個房間需要多少塊地磚?
三年級下冊數學求面積的應用題 2
1.學校會議室地面的長是12米，寬是8米，要在地面上鋪地毯，需要多少平方米?
2.一塊長方形鐵板的周長是68分米，寬是12分米，求它的面積。
3.王大爺家院子里有一塊菜地，它的`長是5米，寬是3米，王大爺在這塊菜地里種白菜，如果每平方米收白菜3千克，這塊菜地共收多少千克的白菜?
4.用三個同樣大小的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長比原來三個正方形州的和少了60厘米，每個正方形的面積是多少?
5.一個長方形，長16分米，寬12分米，在這個長方形上盡可能剪下一個正方形，正方形的面積是多少?剩下圖形的面積是多少?剩下圖形的周長是多少?
6.張婷要用邊長是1分米的正方形紙折紙鶴，媽媽給她一張1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只紙鶴?
三年級下冊數學求面積的應用題 3
題目：一個長方形，如果把長延長5厘米，面積就增加60平方厘米.如果把寬縮短5厘米，面積就減少100平方厘米，你能根據這些條件算出原來長方形的面積嗎?
解答：
原來的寬:60÷5=12(厘米)
原來的`長:100÷5=20(厘米)
原來的面積:20×12=240(平方厘米)
三年級下冊數學求面積的應用題 4
1.學校會議室地面的長是12米，寬是8米，要在地面上鋪地毯，需要多少平方米？
2.一塊長方形鐵板的周長是68分米，寬是12分米，求它的面積。
3.王大爺家院子里有一塊菜地，它的長是5米，寬是3米，王大爺在這塊菜地里種白菜，如果每平方米收白菜3千克，這塊菜地共收多少千克的白菜？
4.用三個同樣大小的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長比原來三個正方形州的和少了60厘米，每個正方形的面積是多少？
5.一個長方形，長16分米，寬12分米，在這個長方形上盡可能剪下一個正方形，正方形的面積是多少？剩下圖形的面積是多少？剩下圖形的周長是多少？
6.張婷要用邊長是1分米的正方形紙折紙鶴，媽媽給她一張1平方米的的`大正方形，做多可以折成多少只紙鶴？
7.綠化地，長16米，寬是8米，長、寬中間各留了一條2米寬的小路，綠化面積是多少？每塊水泥磚的邊長為1米的正方形，鋪路共需要多少塊水泥磚？
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