【通用】實用的親情的作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
成長需要親情，有人卻認為成長不需要親情。因為他們是在親情的籠罩中長大的，因而全然不知。而我，不一樣，我渴望親情，就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。
從我上幼兒園那年，也就是我五歲那年起，直到我上初三，相隔漫長的十一年。數數手指一算，我和父母在一起的時間，也就只有十一個月罷了。
每年春節的前幾天，他們都會乘火車回來。每一次，我都會喜出望外地往門外跑，仍和其他孩子一樣，開口第一句就是叫媽媽，然后是爸爸、姐姐、弟弟。這幾個詞對于我來說永不陌生，我需要這幾個字，更需要這幾個人，別的.什么都不想再奢求。我不貪心，我只要他們就夠了。
由于他們的到來，家里就沒有停止過笑。弟弟的調皮可愛，演員似的姐姐；一碗酒下肚之后，就冒出了個國家級政治老師爸爸，幽默搞笑的媽媽，還有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個家，無不體現濃濃的親情。
天下沒有不散的宴席。這樣的歡樂僅幾天就很快消失得無影無蹤，瞬間我變成了孤家寡人。他們全都要去大感打工。臨上車，我不停的哭，苦苦哀求說：“爸媽，我和你們一起去。”，我很清楚他們的回答，車很快啟動了，老爸從窗口扔了一句話：“在家好好讀書。”聽著每年都一樣的回答，我的心碎了。擦擦眼角的淚水，沿著小道回家，仰望天空，大鳥牽著小鳥從上空飛過。這時，我才意識到，越美好的過程，帶來的是越悲慘的結局。
就在他們走后的幾天，我也開學了。鑰匙轉動一圈發出“噠”的一聲鎖上了門，把那充滿歡笑的記憶鎖在里面，不準跑掉。就這樣，這個由一個人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。
親情的作文 篇2
在家里，一說起小時候吃過的什么飯菜最好吃，爸爸總是毫不猶豫地說：“面筋湯！”爸爸小時候家里窮，總是吃玉米和紅薯等粗糧，很少吃大米或白面。但為了解孩子們的饞，奶奶還是會時常想辦法做點好吃的，其中，最好吃的就數面筋湯了。爸爸經常提起面筋湯，看他說起面筋湯時陶醉和向往的神情，我忍不住直流口水，也希望哪天能嘗嘗爸爸念念不忘的美食。
今年國慶節，爸爸說要給我們做面筋湯，我和媽媽都掩飾不住地激動，忙著幫助準備材料。爸爸說，其實他也沒做過面筋湯，不過能清楚地記得奶奶做面筋湯的整個過程，我們就一起嘗試著復制一遍。
第一步，做面筋。先在面盆里放些清水，加入白面攪拌，使面糊稀稠適當，然后使勁攪拌，面糊逐漸變成了面團。攪拌的過程特別辛苦。剛開始面糊比較稀軟時，我還可以攪拌得動，等到變成面團了，攪拌起來就很費勁，主要由爸爸完成攪拌的'工作。看著爸爸用力地攪拌，那么專注，我仿佛看到了奶奶那慈祥的面容，感受到了親人濃濃的愛意！費了很大的力氣，終于把面團攪拌好了。爸爸把面團放入清水中揉洗，白白的淀粉被洗出來了，面筋逐漸露了出來，經過幾次換水揉洗，軟軟的、黃澄澄的面筋完完全全地呈現在了面前。
第二步，準備蔬菜。爸爸把我們洗凈切好的香菇、西紅柿和木耳在鍋里煎炒，然后加入洗面粉時留下的淀粉水，大火把水燒開，把面筋撕成小片片放入鍋里。
第三步，加入洗凈的粉條、青菜，等湯又一次燒開，再加入一個攪拌好的雞蛋，金黃的蛋花很快就浮了上來。加入調料、香油，香濃美味的面筋湯就大功告成了!
今天的面筋湯美極了！紅的番茄，綠的蔬菜，黑的木耳，再配上金黃的蛋花，真像一個超級至尊大比薩呀！聞起來，面香、蛋香、油香十分誘人！最絕的是面筋，含在嘴里滑溜溜的，吃起來筋筋的，很特別……
品嘗著這美味的面筋湯，我又想起了親愛的奶奶。奶奶在爸爸大學還沒畢業時就積勞成疾去世了,雖然從沒見過奶奶，但我卻感受到了慈祥的奶奶濃濃的愛！
我家的親情面筋湯，我的最愛！
親情的作文 篇3
平平淡淡才是真，細水長流的日子，有了親情相伴，平淡的日子也怡然。
每天早上出門，總少不了媽媽三番五次的叮囑。
“寶貝，出門要注意安全啊！”媽媽倚在門框上，溫柔地注視著我。“知道啦！”我回應道。“還有啊，在學校要認真聽講，搞好學習！”媽媽邁著碎步走過來，又說，“你看你，這么大的人了，衣領都沒有整好！”看著媽媽細心幫我翻折衣領，我拍拍胸脯說：“媽，你放心，我一定好好學習！”附帶贈送媽媽一個大大的熊抱。媽媽開心地笑起來，如沐春風，臉上的皺紋也少了。
“媽，電梯來了，我走了！”我依依不舍地邁進電梯。“哎！慢點啊！”趕在電梯關門前，媽媽遞給我一瓶牛奶，“在學校乖，聽老師話。”我連忙點頭。
到單元樓門口，我無意朝家的方向一望，媽媽正趴在陽臺的窗上，含情脈脈地注視著我。看到我回頭，她使勁地朝我揮手，生怕我看不見似的。我知道，媽媽一直都在我看不見的地方悄悄地關心著我，我的學習，我的健康，我的生活，我的快樂。她的心里裝滿了對我的愛，容不下別的東西。
勞累了一天，上完晚自習回到家，媽媽早已準備好一碗熱氣騰騰的面條，散發著誘人的'香味。“來，快吃！寶貝！”媽媽幫我卸掉沉重的書包，拉著我到餐廳。“哇塞！”我的口水忍不住要流出來了。我趕緊就坐，拿起筷子，顧不上摘下眼鏡，就狼吞虎咽地吃起來。“慢點，別噎著了！”媽媽心滿意足地看著我，幸福地笑起來。“媽，你做的面太好吃了！”我含糊不清地說。“是嗎？”她笑得合不攏嘴。
不一會兒，面條就被我消滅干凈了。我享受地打了個飽嗝，笑瞇瞇地湊到老媽身邊，用力地親了一下老媽的臉。“媽媽，我愛你！”“寶貝，我也愛你！”她捧著我的臉，左親右親，害得我臉上全是口紅印。
面湯還冒著熱氣，散在空氣中。有親情相伴，平淡的日子也怡然。
親情的作文 篇4
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的'心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
《學會感恩》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢？
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！
親情的作文 篇5
樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。
一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個消息開始的。我得知這個消息的時候并沒有太大反應，沒有突然很大聲的來一句：“啊？死了？”只是淡淡的應了一句：“哦，知道了——死了。”很輕很輕，仿佛剛一說出來就被風吹走了似的.，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個消息。
沒有反應并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經死了，甚至在剛得知消息時，心中想的居然是——明天兩個人還會相見，而我們仍然是會笑著打招呼說：“你好。”“姨婆婆好”……自己都驚異于自己的異想天開，和此時的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時候我是想過的。婆婆去世時我想——“死”是什么？那時我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動了^……但是現在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠也睜不開了，是睡著了，但是永遠也不會醒了，死是身體不會動了，然而同時也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個人離開了你，是心同時也是靈魂，還有那曾經的記憶都一同帶走，沒有一點痕跡。
離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷。火光映在人們臉上，散發出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會出現在那早已冰冷的臉上，再也不會……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風里。
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