實用的猜謎語作文300字合集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的猜謎語作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜謎語作文300字 篇1
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠不會消失的，為什么我會這樣說呢？因為同學們在玩猜字謎。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個游戲，同學們，你們誰能猜出來是什么游戲？”老師一說這個，教室里像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的'迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個字謎緊跟其后，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。
同學一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個游戲。
猜謎語作文300字 篇2
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進居委會，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個字謎——“半導體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的'經驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個再去兌獎。
突然，我的腦子閃過一個念頭：不如去挑戰一個難一點的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時而抓耳撓腮，時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因為三句話加兩句話等于五句話。
緊接著，我又憑著我的智慧連續猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎語作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語小高手”的活動！我的心情興奮不已！已經摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂隊和開心隊。每隊的基礎分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個環節：必答題，搶答題，歇后語搶答。
首先開始的是必答題環節。開心隊最先上場。你看他們個個對答如流，可是到了第七題，有人不會了。我們有些幸災樂禍。他們目前的分數是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個美啊。對方金瑛琦卻說到：哼！要看誰笑到最后，看誰笑的最好。誰贏還說不定呢！”
第二輪開始了。老師出的題簡直是小菜一碟。我們一路遙遙領先。雖然開心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰心驚的'比賽。生怕他們會反超。可是，我們對歇后語的掌握不是太好。對方康書福扭轉了乾坤。開心隊終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸得不服氣，因為只差十分。有本事再來一局！
猜謎語作文300字 篇4
今天是星期六，陽光明媚，蔚藍色的天空中沒有一絲云彩，今天我要去上作文班。上課前，老師讓我們猜謎語，同學們高興得手舞足蹈。我想：“我得趕快猜呀!要不同學們就把謎語猜完了!”同學們爭先恐后地來到老師所提供的謎語的前面。
我看見了很多謎語，有軍事的、人體名稱的、物品的'，還有自然謎的等等。同學們七嘴八舌地說出了謎底，老師把一顆顆糖獎勵給大家。
我看見了一條謎語上面寫著：“寶塔尖，一堆草，人人數不了。”這不是“頭發”嗎?我告訴了老師，老師笑著說，猜的對!也把一顆甜甜的糖獎勵了我，我非常高興!隨后，我又猜對了“剝掉我的皮，我不會哭。可是你會哭!我是什么?”“我有牙齒，卻不能吃東西?我是什么?”“我有城市但沒有房屋，我有森林但沒有樹木，我有河流但沒有水。我是什么?”等謎語。
我喜歡猜謎，因為它可以寓教于樂，讓我們展開更多的聯想，使我們的腦子更加靈活，變得更加靈活。
猜謎語作文300字 篇5
霍老師先說了我們人有兩個世界，一個是外在世界，令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是“杏”，一個是“呆”。第二個是一條狗四張嘴，這次的.題目太簡單啦，答案就是“器”字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學猜對，是“萌”字。哈哈!最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天，我真高興!
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